河北省石家庄市第二中学2019-2020学年高一下学期4月月考语文试题【精准解析】

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石家庄二中 2019-2020 学年第二学期高一年级 4 月月考自主
测试
高一语文
时间:60 分钟 总分:100
第Ⅰ卷 阅读题(60 分)
一、现代文阅读(每小题 3 分,共 9 分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
笑声中的雅俗之辨
蒋慧明
最近重读朱自清先生写于 1947 年的文章《论雅俗共赏》,颇有感触。文中提到:“中
唐的时候,比安史之乱还早些,禅宗的和尚就开始用口语记录大师的说教。用口语为的是求
真与化俗,化俗就是争取群众。”这其实讲的就是曲艺史中的古代说唱形式——俗讲。文章
的主旨其实可以归纳为一句话,即“雅俗共赏”体现的是“自然而然的趋势”。
回顾整个文艺史,我们不难发现,但凡能够传世的作品,无不是遵循了雅俗共赏的原则。
而雅俗共赏也早已成为创作者与欣赏者的共识。“雅俗共赏不是高雅与通俗的混合,而是深
刻的思想、高尚的艺术追求与时代精神、群众的审美需求的辩证统一。”即内容上的深入浅
出、通俗易懂和形式上的生动活泼、大雅若俗。
作为通俗文艺(又叫大众文艺)的代表形式之一,传统的曲艺艺术,无疑是被列入俗文
化阵营中的。一方面,它以其通俗易懂、生动活泼的表现形式,以及轻松诙谐、幽默风趣的
艺术特色,为广大人民群众所喜闻乐见;另一方面,它也不可避免地受到一部分自我标榜为
雅文化之代表人士的偏见、歧视与冷落。事实上,很多传统曲艺特别是其中的优秀作品,恰
恰是具备雅俗兼备的艺术品格的,而雅俗共赏的美学境界,同样也是许多杰出的曲艺人长期
以来的艺术追求和自我认同。譬如相声大师侯宝林先生,便毕生致力于此,他令相声艺术的
整体品格得以不断提升。另如,被誉为“一代滑稽宗师”的周柏春先生,也“有文
化的滑稽是幽默,文化的幽默是滑稽”,他同样以其自的艺术实奉献了众多高
质量的笑声。
“雅者得其深,俗者得其浅”,真优秀的经典的曲艺作品,传递给观众的是雅
俗共赏的审美趣和不可多得的艺术受。曲艺之“俗”,取其通俗、民俗、俗之
绝非为人所不俗、俗、俗、或流俗。文艺的雅俗之似乎并无难以逾越
鸿沟,但曲艺之“俗”,底线,一旦越界,则很容易滑入无视艺术品格、
匮乏审美价值泥沼。这一曲艺的史发展进程中其实不难证。可的是,
当前的曲艺创存在着沉渣泛起聊肉麻当有趣、一味迁甚至迎合个别众不
问题。认真来,其生和存在的原可能的还是部分曲艺从业者的艺
修养与文化品欠缺
者认为,作为曲艺的从业者,理应不断提高自明辨是善恶、美的能力,
增强认识社会生活、把握物本质本领,以高责任感和使命感,积极投身于曲艺
的实,力争使更多的曲艺作品到雅俗共赏的美学高,为广大群众奉献更多优
秀的精神食粮
1. 下列关于“雅俗共赏”的表述,正确的一项是( )
A. 雅俗共赏是创作者与欣赏者的共识,而能够传世的作品大都是遵循了雅俗共赏原则的。
B. 雅俗共赏是高雅与流俗的混合交融,是深刻的思想、高尚的艺术追求与时代精神、群众的
审美需求的和谐统一。
C. 雅俗共赏是内容上的生动活泼、大雅若俗,与形式上的深入浅出、通俗易懂。
D. 真正优秀的经典曲艺作品,表现的是雅俗共赏的审美情趣,传递给观众的是不可多得的艺
术享受。
2. 下列对文章内容的理解,不恰当的一项是( )
A. 被列入俗文化阵营的传统曲艺属于大众文艺的代表,它以其通俗易懂、生动活泼的表现形
式,以及轻松诙谐、幽默风趣的艺术特色,为广大人民群众所喜闻乐见。
B. 传统曲艺都是具备雅俗兼备的艺术品格的,而雅俗共赏的美学境界,同样也是所有曲艺人
长期以来的艺术追求和自我认同。
C. 文艺的雅俗之间并无难以逾越的鸿沟,但曲艺之“俗”却始终有着清晰的底线,绝非陋俗、
粗俗、庸俗、媚俗或流俗,而是通俗、民俗和俚俗。
D. 曲艺创演中存在着沉渣泛起、拿无聊肉麻当有趣、一味迁就甚至迎合一些观众不良趣味等
问题。
3. 从全文看,下列表述不符合作者观点的一项是( )
A. “雅者得其深,俗者得其浅。”“雅俗共赏”的曲艺作品总是能给各类观众带来“高质量
的笑声”的,它不应受到偏见、歧视冷落
B. 曲艺作者应该向相声大师侯宝林、“一代滑稽戏宗师周柏春艺术家使更
多的曲艺作品到雅俗共赏的美学高,为广大群众奉献更多优秀的精神食粮
C. 一些曲艺作品的媚俗现之所以能生和存在,其主是观众下,趣味俗,
高观众审美情趣乃拯救通俗艺术的根本
D. 曲艺的从者,应断提高自身素养努力增强认识社会生活、把握事物本质的能
明辨是非、善恶和美,具有高责任感使命感
【答案】1. D 2. B 3. C
析】
1
题考学生对内容的筛选概括以及重要概念的理解能类题,首先浏览选项的
内容,到文中最后进行比辨析出“关于
雅俗共赏的表述,正确的一项”。
A项,“大都是”说法错误,原文是“但能够传世的作品,无不是遵循了雅俗共赏的原
则”。
B项,“雅俗共赏是高雅与流俗的混合交融”错误,原文的是“雅俗共赏不是高雅与通俗
的混合”……和谐统一”也与原文“辩证统一”不一
C项,“雅俗共赏是内容上的生动活泼、大雅若俗,与形式上的深入浅出、通俗易懂”错误
表述与原文有出入,文中的是“内容上的深入浅出、通俗易懂,和形式上的生动活泼、大
雅若俗”。
故选 D
2
题考学生理解概括本信息的能。解答此类试题,首先要审清求,如本
“下列对文章内容的理解,不恰当的一项”,然后浏览选项,到文中关的内容,并
行比对。
B项,“传统曲艺都是……同样也是所有……错误,“都是”“所有”等措辞把话说绝对
了。原文思是“多传统曲艺特是其中的优秀作品,恰恰是具备雅俗兼备的艺术品格的,
而雅俗共赏的美学境界,同样也是出的曲艺人长期以来的艺术追求和自我认同”,
并非“都是”“所有”。
故选 B
3
题考学生把握作者在文中的观点态度的能。解答此类题,应审题,确题
摘要:

石家庄二中2019-2020学年第二学期高一年级4月月考自主测试高一语文时间:60分钟总分:100分第Ⅰ卷阅读题(60分)一、现代文阅读(每小题3分,共9分)阅读下面的文字,完成下面小题。笑声中的雅俗之辨蒋慧明最近重读朱自清先生写于1947年的文章《论雅俗共赏》,颇有感触。文中提到:“中唐的时候,比安史之乱还早些,禅宗的和尚就开始用口语记录大师的说教。用口语为的是求真与化俗,化俗就是争取群众。”这其实讲的就是曲艺史中的古代说唱形式——俗讲。文章的主旨其实可以归纳为一句话,即“雅俗共赏”体现的是“自然而然的趋势”。回顾整个文艺史,我们不难发现,但凡能够传世的作品,无不是遵循了雅俗共赏的原则。而雅...

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