河北省石家庄市鹿泉区第一中学2019-2020学年高二下学期期末考试语文试题【精准解析】

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石家庄市 2019~2020 学年度第二学期期末检测

高二语文

本试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.请认真阅读答题卡上的注意事项，在答题卡上与题号相对应的答题区域内答题，

写在试卷、草稿纸上或答题卡非题号对应答题区域的答案一律无效。不得用规定

以外的笔和纸答题，不得在答题卡上做任何标记。

3.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号

涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读

（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题）

阅读下面

的

文字，完成各小题。

艺术和实际人生之间有距离，但艺术和人生并不是漠不相关的两件事。

人生是多方面而却相互和谐的整体，某部分是实用的活动，某部分是科学的活动，某部

分是美感的活动，完满的人生见于这三种活动的平均发展，它们虽是可分别的而却不是互相

冲突的。“实际人生”比整个人生的意义较窄狭。一般人误以为它们相等，以为艺术对于

“实际人生”既是隔着一层，它在整个人生中也就没有什么价值。有些人又想把艺术硬纳到

“实际人生”的小范围里去。这是误解艺术，也没有认识人生。我们把实际生活看作整个人

生之中的片段，所以在肯定艺术与实际人生的距离时，并非肯定艺术与整个人生的隔阂。离

开人生便无所谓艺术，因为艺术是情趣的表现，而情趣的根源就在人生；反之，离开艺术也

便无所谓人生，因为创造和欣赏都是艺术的活动，无创造无欣赏的人生是自相矛盾的。

人生本来就是较广义的艺术。每个人的生命史就是他自己的作品。这种作品可以是艺术

的，也可以不是艺术的，正如同一顽石，这个人能把它雕成伟大的雕像，而另一个人却不能

使它“成器”。知道生活的人就是艺术家，他的生活就是艺术作品。

过一世生活好比做一篇文章。完美的生活都有上品文章应有的美点。

一篇好文章一定是一个完整的有机体，其中全体与部分都息息相关，不能稍有移动或增

减。一字一句都可见出全篇精神的贯注。陶渊明诗本来是“采菊东篱下，悠然见南山”，后

人把“见”字误印为“望”字，原文自然与物相遇相得的神情便完全丧失。这种艺术的完整

性在生活中叫做“人格”。最完美的生活都是人格的表现。大而进退取与，小而声音笑貌，

没有一件和人格相冲突。不肯为五斗米折腰向乡里小儿，是陶渊明生命史中应有的一段文章，

否则便失其为陶渊明。下狱不肯脱逃，临刑时还嘱咐还邻人一只鸡的债，是苏格拉底的生命

史中所应有的一段文章，否则他便失其为苏格拉底这种生命史就是一种艺术的杰作。

“修辞立其诚”是文章的要诀，一首诗或一篇美文一定是至性深情的流露，存于中然后

形于外，不容有丝毫假借。情趣本来是物我交感共鸣的结果。景物变动不居，情趣亦自生生

不息。每人在某一时会所见到的景物和另种景物在某一时会所引起的情趣，都有它的特殊性，

断不容与另一人在另一时会所见到的景物和另一景物在另一时会所引起的情趣完全相同的。

在这种生生不息的情趣中，我们可以见出生命的造化。把这种生命流露于语言文字就是好文

章；把它流露于言行风采，就是美满的生命史。

文章忌俗滥，生活也忌俗滥。俗滥就是自己没有本色而蹈袭别人的成规旧矩。捧心颦眉

在西施是创作，东施效颦则是滥调。滥调起于生命的枯竭，也就是虚伪的表现。“虚伪的表

现”就是“丑”，克罗齐已经说过。“风行水上，自然成纹”，文章的妙处如此，生活的妙

处也是如此。怎样的人，感到怎样的情趣便现出怎样的言行风采，叫人一见就觉其谐和完整，

这才是艺术的生活。

艺术的生活是情趣丰富的生活，所谓人生的艺术化就是人生的情趣化。“学得有趣味”

就是欣赏。许多人在这车如流水马如龙的世界过活，无暇流连风景，这世界便成为了无生趣

的囚牢。因此，我用阿尔卑斯山路上的标语奉赠：“慢慢走，欣赏啊！”

（节选自朱光潜《慢慢走，欣赏啊》有删改）

1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A. 人生作为整体是多方面的，完满的人生中各个方面是可以分别的而却不互相冲突。

B. 把艺术硬纳到“实际人生”里的想法不但误解了艺术，而且没有认清人生的实质。

C. 好文章整体与部分息息相关，生活亦然，人在生活中的言行举止都是人格的表现

D. 生活不能俗滥，若生活没有本色，总是蹈袭别人的陈规旧矩就失去了生活的意义。

2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A. 文章开门见山提出观点，阐释了艺术和人生的关系，倡导人们要学会欣赏生活。

B. 文章取譬设喻，把过生活比作写文章，层层深入地论证了艺术的生活的本质。

C. 第五段举陶诗被误印的例子，证明好文章作为有机体，不能稍有移动或增减。

D. 第七段紧扣论点，运用举例论证、对比论证和引用论证等多种方法，说理充分。

3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（）

A. 离开人生无所谓艺术，离开艺术无所谓人生，只有有情趣、有创造、懂欣赏的人生才是实

际的人生。

B. 作者认为人生是一种广义的艺术，又说生命史可以是艺术的，也可以是不艺术的，这显然

自相矛盾。

C. 李清照感叹“人比黄花瘦”体现的是闺阁之思状态下的特有情趣，所以能够让人一读就觉

和谐优美。

D. 艺术的生活是情趣丰富的生活，因此，只要我们放慢节奏，就能够富有生活情趣，生活就

会艺术化。

【答案】1. D 2. B 3. C

【解析】

【1题详解】

本题考查理解并分析文中重要内容的能力。首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语

句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，

要死抠字眼，寻找细微的差别。

D项，“若生活没有本色，总是蹈袭别人的陈规旧矩就失去了生活的意义”原文无此意。原

文只是说“生活也忌俗滥。俗滥就是自己没有本色而蹈袭别人的成规旧矩。”可见该选项说

的没有本色的生活就没有生活的妙处，原文并没有此意，“就失去了生活的意义”的说法属

于无中生有。

故选D。

【2题详解】

本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意：第一步，逐项审查每一个选项有

几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，

比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。

B项，“层层深入”错，这部分是并列关系。

故选B。

【3题详解】

本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再

到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，

考查的其实是学生的细心和耐心。

A项，“实际的人生”错，偷换概念，实际人生和艺术是有距离的，这里应该是“艺术的人

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摘要：

石家庄市2019~2020学年度第二学期期末检测高二语文本试卷满分150分，考试时间150分钟注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.请认真阅读答题卡上的注意事项，在答题卡上与题号相对应的答题区域内答题，写在试卷、草稿纸上或答题卡非题号对应答题区域的答案一律无效。不得用规定以外的笔和纸答题，不得在答题卡上做任何标记。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（本题共3小题）阅读下面的文字，完成各小题。艺术...

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