河北省石家庄市辛集市第一中学2019-2020学年高二五月月考第一次考试(一)语文试卷含答案

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语文
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一、现代文阅读(30 分)
()论述类文本阅读(本题共 6小题,18 )
I.阅读下面的文字,完成 1-3 题。
《论孔子》是彭富春教授继《论老子》《论国学》之后又一部探讨和研究中国先秦思想的
学术专著。全书既有译解,又有论述。从字、词、句到篇章结构,从局部到整体,作者上下
求索、左右探源,深入开掘和阐发《论语》的精义要旨。当然,这不是一般化的译读和阐释,
而是富有新意地重构孔子思想的整体,并且在分辨、评判之中构建了天人共生和人我共生的
思想体系。
基于《论语》文本,作者对其进行了忠实的现代汉语翻译,为了使语言表述更加完美畅达,
作者还试图弥补了一般汉语译本在语法、逻辑和修辞方面的不足,使译文的形质和文采俱佳。
作者还对《论语》篇章进行了全面分析,精邃深微,要而不繁,不仅阐释了各章的核心思想,
而且还揭示了其内在关联。如子曰:“自行束修以上,吾未尝无悔焉。”一般把“束修”释
为“十条干肉”。而彭富春的看法是:“此为束带修饰,喻十五岁的成人。”故他把此句译
为:“凡十五岁以上自行束带修饰的人,我未尝不教诲的。”其根据是:“孔子所教并非小
学(发蒙之学),而是大学(成人之学),大学的根本是学道。”这是颇有道理的,大学旨
在培养高级人才,不然孔门三千弟子中何来七十二贤人?
还有,作者的解析不仅在理论底蕴上有深层的开掘,而且在行文运笔上也彰显了个性风采。
他的语言凝练、精粹,有深刻的哲理内涵,不少句子写得很美,像箴言,像诗篇,耐人咀嚼
和寻味。如“逝者。流逝就是时间。它不仅是过去,而且是包了过去、现在和来的无
整体。流逝不仅是逝,而且是生成,是生生不。天地人的本性就是这种永远的生成。天
日出日落月明月暗,春去来,暑尽冬临。”姑举窥豹
《论语》全一个字,“学而时之”中的“学”字,充满发的思想义。所
学者何?道也。它是人的生的根本规定,是中国思想的基本问题,也是孔子思想的核心
。在解读《论语》的基上,彭富春抓住了孔子思想的这个核心主题进行了开性的研究。
指明孔子体道的根本路径是下学而上达。孔子下学万事万物知识,上达到那唯一的道本
。他一方面形而下的问题上达为形而上的问题;另一方面形而上的问题化为形而下的
问题,彭富春特别强调这是理解孔子思想的关。在书中,彭富春提出了一些顺应时代
步潮流和符合社会主义核心价值观的新理,如提出依国和以德育当成为现代国
家治理的一体两翼
过对孔子思想的阐释,彭富春指出,人唤醒内在的本质力量创造潜能,发
人的体性,高人的生意义和价值走向、心的自和高。这本书的卷终语是:
“一个活着的孔子则会说出时代的智慧箴言。”这是一学者诚挚的心
原文有删改
1.下列对原文内容的表述,不正确的一项是 ( )
A.彭富春对中国先秦时期的道家、儒家等都有深入的探讨和研究,他在写了《论老子》
《论国学》之后,又写了《论孔子》。
B.彭富春的研究,不仅关注《论语》的字、词、句、篇章结构等,而且能够透过局部与整
体深入开掘和阐发《论语》的核心思想。
C.彭富春不仅自己追求语言表述的完美畅达,使译文的形质和文采俱佳,还试图帮助他人
修改汉语译本在语法、逻辑和修辞方面的不足。
D.彭富春不仅在微观上对《论语》各篇章进行深入的研究,而且能用联系的观点研究《论
语》,指出各章内容之间的内在联系。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是 ( )
A.文中作者引述彭教授对“自行束修以上,吾未尝无诲焉”中的“束修”的解释,是为了
论证“不仅阐释了各章的核心思想,而且还揭示了其内在关联”这一论点。
B.为了使自己关于彭教授的著作的语言特色的观点有据可依,作者引述《论孔子》一书中
“逝者。流逝就是时间。它不仅是过去,而且……”这段深刻而富有文采的文字。
C.作者指出彭富春“提出依法治国和以德育人应当成为现代国家治理的一体两翼”这个事
实,其论述的目的是倡导符合社会主义核心价值观的观点。
D.“孔子体道的根本路径是下学而上达”,是彭富春抓住孔子思想的核心主题并进行开拓
性的研究后得出的结论。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是 ( )
A.彭富春的《论孔子》一书的基本特点是重构孔子思想的整体,在分辨、评判之中构建了
“天人共生”和“人我共生”的思想体系。
B.孔子所教的是大学,他把人格修养的培养作为办学的宗旨,对发蒙之学并不看重,甚至
提出非议,因此,培养出了七十二贤
C.“学而时之”的“学”字分重,而“道”是“学”的对与内容,它是中国思
想的基本题,是孔子思想的核心主题。
D.“一个活着的孔子会说出我时代的智慧箴言”,这句卷终语表,彭富春研究孔子
足于当下社会生而不仅仅在于对学的追求。
II.阅读下面的文字,完成下面 4-6 小题。
后,中国经济文化偏倚南方。这一转移节点安史代后社会经济
崩溃,中央政权瓦;安史后,中央政权需赖东南财赋来运部各道、,自
河南河北至两京皆残破萧条,奄奄欲绝。自此以后,中国经济文化逐渐向南转移
陶瓷农民就把陶瓷作为副业河南府贡瓷至宋,著陶业
;至元明则最精美的陶瓷,全转移江南来。木棉后大所在,其种植南盛
。这是经济情渐渐不如方的显
商业情况而论,也是日见日见萎缩两淮茶则产方,
铜铁矿冶南盛渔业尤方所独揽交通方面,水利日兴舟楫便远超北地。
可证明唐宋时全国经济命脉集中在长江游太湖一带,重心转移至南方。在社会文化
上,文化人物南日渐增多应举南多北;唐宰相世方,以后,
方,明宰辅数目南了三分之二
政治区域划分大小繁来看,唐至宋政治区分,愈见细;北方无分而有并。
之而来的是户口盈缩时,县数户口占全国分之一,到方,《文
献通考神宗元丰南户口远盛方,户数南多超出至宋室
南迁经济与,更超出北方。户口比数东南
中国社会经济文化南移因众说纷纭,到底有哪些呢
先,是河患宋元明清时,黄河为中国水患起落恰与北社会经济文化的
。以关中水利而言,不如汉,而后又更不如至明代,为河水
河水南与淮水合流,以河患频仍淮水成大
社会屡受摧,更后的藩镇割据,五代的兵争间的
政治的中央政府,全倚东南财赋为生安史乱后的藩镇,其
仅在河南河北各道;江淮各道,还控制
边界受蹂躏,不得生养。东北与西同样运。关中、
河南,在外寇压迫下,。自安史乱后,方是中国方的冲激是中
上的后方,为退遁之所。此,受祸害常烈方。
其三,一带水利发达,推动经济文化的发时,开水利
神宗时,颇重视苏水利北宋政府江南特提举
事;南方有能力者,盛事,开
宋室南迁后,江南急激水利开发江南并之风,有加无,形成少大地主与多
的局面,财赋则占天下十七。籍没土豪田租,一租额天下的江南
其十西江南州尤
摘编邝士《中国经世史》)
4.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()
A安史是中国经济化转移的一个重要节点。安史囊括了我国的经济
,此后,我国经济化渐渐傓倚南方。
B贡瓷代名瓷及元明两代最精美的陶瓷,以及宋后的木棉种植都主方,
这是经济情渐渐如南方的显征
C.中国社会经济化南移的原因有很多方自的原因,特的优势,其
的原因无非是黄河泛滥
D北宋政府江南设置举官来监管水田之事,宋朝南迁后,江南更急激水利开发,这
推动南经济有一作用。
5.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()
A.文章提出观点后,分别从陶瓷木棉种植商业情况交通等方面来举例论证这一观点。
B.文章引用《文献通考》中的记载,有县数户口到宋远远超方的事实。
C.文章都按朝代先后顺序来介绍层次清晰如介绍陶瓷先说元明
D.文章论述“后中国经济化偏倚南方”,象到原因,山浅入深,符合认知规
6.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()
A.因为战乱,所以许多精英往南迁徙,这了应数及宰相人数到宋
后,都南多,甚至宰辅数南占三分之二多
B宋元明清时,黄河水患的有无,与方社会经济衰落兴盛,有密切关系;到明
代,还让黄河水南行与淮水合流,导致黄淮水害
C.不宋辽,还是宋夏,自安史乱后,我国方是方的冲激区
事后方的退遁之所,方所受祸害比南惨烈
D宋仁宗、宗时都重视水利水利对我国经济化南移有不同程度影响
经济化南移背景下,代天下租赋江南
)实用类文本阅读(本题 3小题,12 分)
阅读下面的文字,完成 7-9 题。
材料一:
《中国:2003 ,我和“冠状病毒好几次道,从中
吸取哪些经
子和:冠状病毒感染人和多种。在 2002 冠状病毒虽然对
畜牧是一个威胁对人类危害尚小,可能会熟悉感冒2002
年至 2003 年期间,SARS 冠状病毒引发了球恐慌呼吸综合征俗称“非
”)SARS 冠状病毒在自然的天然宿其实是蝙蝠于人动或其他
该病毒传播到人而发了重大然此后断断续续有新的冠状病毒被发现,
但似乎发人的重大
摘要:

语文姓名:___________班级:___________一、现代文阅读(30分)(一)论述类文本阅读(本题共6小题,18分)I.阅读下面的文字,完成1-3题。《论孔子》是彭富春教授继《论老子》《论国学》之后又一部探讨和研究中国先秦思想的学术专著。全书既有译解,又有论述。从字、词、句到篇章结构,从局部到整体,作者上下求索、左右探源,深入开掘和阐发《论语》的精义要旨。当然,这不是一般化的译读和阐释,而是富有新意地重构孔子思想的整体,并且在分辨、评判之中构建了天人共生和人我共生的思想体系。基于《论语》文本,作者对其进行了忠实的现代汉语翻译,为了使语言表述更加完美畅达,作者还试图弥补了一般汉语译本...

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