河北省石家庄市元氏四中2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题【精准解析】

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元氏四中 2020-2021 学年高二上学期第一次月考

历史试题

时间：90 分钟满分：100 分

第Ⅰ卷选择题(40 小题，每小题 2 分，共 80 分)

1. 孔子主张社会和谐，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”。这些主张产生

的共同社会背景是

A. 百家争鸣趋于合流

B. 社会长期动荡不安

C. 奴隶制度全面崩溃

D. 封建制度逐步建立

【答案】B

【解析】

根据所学知识可知，孔子、墨子、孟子生活在春秋战国时期，社会长期动荡不安是这一时期

共同的社会背景，故 B项正确；当时正处于百家争鸣时期，故 A项错误；孔子是春秋末期人

物，奴隶制还没有全面崩溃，故 C项错误；D项材料中没有体现。

2. 儒道思想犹如中国古代思想的双璧。下列言论中，最能体现道家因循自然、崇尚无为思

想的是

A. 不以人助天 B. 制天命而用之

C. 天地不仁，以万物为刍狗 D. 天行有常，不为尧存，不为桀亡

【答案】A

【解析】

根据所学可知，“不以人助天”，出自《庄子》，就是不要以人为之心越俎代庖，去干预自然

的进程，符合题意，A正确 “。制天命而用之”，是荀子的思想，主张掌握自然的变化规律而

利用它，造福人类，排除 B “。天地不仁，以万物为刍狗”出自《道德经》，意思是天地无所

谓仁，也无所谓不仁；天地生了万物，并没有想取回什么报酬。与题干中的崇尚无为没有关

系，排除 C “。天行有常，不为尧存，不为桀亡”，出自《荀子》，意思为大自然的运行有其

自身规律，这个规律不会因为尧的圣明或者桀的暴虐而改变，与题意不符，排除 D。

点睛：本题考查百家争鸣的思想。解决本题的关键在于理解各选项中语句的意思，再结合所

学百家争鸣中各思想流派的思想主张加以分析，即可得出正确答案。

3. 朱熹提出“存天理，灭人欲”。认为人欲是一切罪恶的根源，其实质是

A. 构建理学思想体系 B. 维护封建等级制度

C. 强调“理”是万物之源D. 反对民主启蒙患想

【答案】B

【解析】

理学属于思想，主要是维护封建统治秩序，故 B正确；其他均不符合题意。

4. “教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。”孔子的下列观点中，最能

体现这一思想的是

A. 因材施教 B. 有教无类 C. 温故知新D. 循序渐进

【答案】B

【解析】

【详解】“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础”体现了教育公平的重

要性。依据所学知识可知，孔子的“有教无类”最能体现这一思想，故 B正确；因材施教、

温故知新、循序渐进和材料无关，故 ACD 错误。

5. 荀子是战国时期儒家思想的主要代表人物，其思想与法家共通的是

A. 天行有常 B. 人性本恶C. 礼法并用 D. 民水君舟

【答案】B

【解析】

【详解】荀子提出“性恶论”，主张用礼乐来规范人的行为，使人向善；法家则主张用严刑

峻法来约束和规范臣民的行为，实际上也是相信人性本恶的。故 B是两家的共同点；天行有

常、礼法并用、民水君舟是荀子的观点，不是法家的观点，ACD 排除。故选 B。

6. 明清之际三位进步思想家的思想是儒家思想在新的历史条件下的活跃，他们使儒家思想更

趋实事求是，与国计民生靠得更近，由此形成了什么思想

A. 经世致用思想 B. 君主批判思想 C. 自由平等思想 D. 重农抑商

思想

【答案】A

【解析】

【详解】根据材料中的有效信息“与国计民生靠得更近”来判断应选 A。君主批判思想和

“与国计民生靠的更近”的题意主旨不符，排除 B；自由平等思想不符合明清之际的思想特

点，排除 C；重农抑商思想在明清之前早已出现，排除 D。故选 A。

7. 董仲舒为儒学增加了“君权神授”、“天人感应”的内容，以下皇帝的行为不属于这一理

论应用的是

A. 皇帝即位要举行祭天仪式

B. 为了加强皇权而取消宰相

C. 皇帝要重视发生的自然灾害

D. “奉天承运”是诏书中的常用语

【答案】B

【解析】

加强皇权而取消宰相和“君权神授”“天人感应”均无关系，选 B是符合题意的，正确；祭天仪

式体现了“君权神授”，选项 A不符合题意，排除；皇帝重视发生的自然灾害体现了“天人

感应”，选项 C不符合题意，排除；“奉天承运”体现了“君权神授”，选项 D不符合题意，

排除；故本题选 B。

8. 下列关于战国时期诸子百家思想地位的评价，正确的是（）

A. 道家思想最受欢迎 B. 儒家思想居统治地位

C. 墨家思想占主导地位D. 法家思想备受统治者推崇

【答案】D

【解析】

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，战国时代由于法家主张强化中

央集权，迎合了统治者加强统治以便进行兼并战争的需要，所以法家备受统治者推崇，答案

选D。A项适合长期战争结束后的休养生息时代，B项是在汉代以后才成为正统思想，C项一

直未能成为中国的主导统治思想。

考点：中国传统文化主流思想的演变•春秋战国时期的百家争鸣•诸子百家思想

【名师点睛】墨家思想在春秋战国时期并不占主导地位，但由于其代表了刚刚兴起的平民阶

级（自耕农阶层）的利益因而拥有较为坚实的基础。同时墨家主张注重生产和生活经验的积

累和发明创造，从而为我国古代科技的发展做出了积极贡献，产生了广泛而深远的影响。此

外，墨家主张兼爱、非攻对我们现代社会要求平等博爱、热爱和平具有现实意义。

9. “父母教，须敬听，父母责，须顺承。冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定。”这是清代

《弟子规》中的句子，反映了当时的教育

A. 鼓励儿童全面发展

B. 渗透天人感应思想

C. 提倡进行家庭教育

D. 注重儒家伦理教育

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摘要：

元氏四中2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题时间：90分钟满分：100分第Ⅰ卷选择题(40小题，每小题2分，共80分)1.孔子主张社会和谐，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”。这些主张产生的共同社会背景是A.百家争鸣趋于合流B.社会长期动荡不安C.奴隶制度全面崩溃D.封建制度逐步建立【答案】B【解析】根据所学知识可知，孔子、墨子、孟子生活在春秋战国时期，社会长期动荡不安是这一时期共同的社会背景，故B项正确；当时正处于百家争鸣时期，故A项错误；孔子是春秋末期人物，奴隶制还没有全面崩溃，故C项错误；D项材料中没有体现。2.儒道思想犹如中国古代思想的双璧。下列言论中，最能体...

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