河北省石家庄市元氏县第四中学2019-2020学年高二6月月考历史试题【精准解析】

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历史试题
第Ⅰ卷 本卷共 30 个小题,每小题 2分,共 60 分。
1.战国时期,士人“择木而栖”现象非常普遍,卫国人商鞅先后在魏国、秦国任要职;齐国
人邹衍成为燕昭王之师;吴起一生中曾在鲁、魏、楚等国为官,每当遭到诬陷,便另投明主。
这种现象
A. 强化了“家国一体”的观念 B. 推动了百家争鸣的深入开展
C. 促进了诸侯国之间和平交往 D. 反映君主专制体制弊端严重
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“战国时期,士人‘择木而栖’现象非常普遍”,反映了战国时期,士在
社会生活中活跃起来受到诸侯国重用,且在政治生活中比较自由,可以促进学术的自由发展 ,
推动了百家争鸣的深入开展,故 B正确;材料体现的是士可以自由选择明主,并未强化家国
一体的观念,A误;材料并未涉及诸侯国之间的交往C错误;这一时期君主专制体制尚
未建立,D错误。
2.韩愈曰:“斯吾所谓道也,非向所谓老与佛之道也。尧以是传之舜,舜以是传之禹,禹以
是传之汤,汤以是传之文、武、周公,文、武、周公传之孔子,孔子传之孟轲,轲之死,不
得其传焉。”其所指的道统是
A. 中国的传统文化
B. 孔孟的仁义道德
C. 魏晋玄学风盛行
D. 隋唐时三教合流
【答案】B
【解析】
【详解】根据“周公传之孔子,孔子传之孟轲”可知,韩愈所指的道统是孔孟的仁义道德,
故 B 正确;A 太笼统,中国的传统文化包括儒、道、法等思想,排除 A;C 材料无法体现,排
除;材料无法体现三教合流,排除 D。
【点睛】解答本题的关键信息是“周公传之孔子,孔子传之孟轲”,联系所学儒家思想及代
表人物分析解答。
3.下表唐代士族、寒族登科对比表
年代
出身
618
649
650
683
684
709
710
732
733
755
756
779
780
805
806
826
827
846
847
873
874
906
士族 3 14 34 32 23 3745 72 121 12870 589
寒族 2521 19 711 15 21 18 4 9 132
表反映出
A. 举考试选拔程序不公
B. 成为选官主要途径
C. 社会阶层分化日益严重
D. 仍有巨大优势
【答案】D
【解析】
【详解】由唐代士族、寒族“登科对比统表”中,士族进士一直多于寒族进士,合所学
可知由士族在、文化和教了选官试,D 正确;登科情况
试选拔程序”无关,A 错误;士族、寒族登科对比试选官,不种选官
的主,B 错误;百人“登科”不能说明社会阶层分化“严重”,C 错误。
4.时期江南丝织品出,“北趋京师;东北高句丽西北走晋、逾大
秦、西抵巴蜀西南南抵五岭湖湘豫章南浙七闽
溯淮,道。”据推知,时期
A. 已形成重要商
市场网络 B. 长途贩运推动市镇兴
C. 农产品化受到地域限 D. 水运成为货品运输主要形式
【答案】A
【解析】
【详通范
区域A
正确;材料未业市镇,排除 B;丝织品属于农产品,排除 C;南方水运为主,北方
陆路为主,D 排除。
5.江南造总局翻译馆刊译书类示意图主要表明当时
A. 翻译书籍类型多多样
B. 向西方始兴
C. 学习西方更注
D. 社会科学思想中国无
【答案】C
【解析】
【详解】根据图片可知洋务运动时期的书籍大部介绍西方军事工艺机械工程等,
合所学知可知洋务的目的是西方先进身统治, C 正确
书籍类型多样法比片面没有体现材料,故 A 错误务运动之林则
等人注西西方故 B 错误。本所学相悖,先术也有利
术的进,社会科学思想对中国是有益的,故 D 错误。
【点睛】本题主要考查洋务运关知考查学生解用所学知
能力。解答题的关键在正确解题材料的中心意思。
6.《申报》的受主要是上海市民。1912—1928 年,《申报》西藏广告寥寥
;1928 年以后,《申报》刊大量西藏西藏景写真等文化生活类广告。这一
反映出当时
A. 西藏民改革卓有B. 国家统一认同感
C. 文化消费
D. 各地广告水趋于
【答案】B
【解析】
【详解】《申报》刊大量有西广告有利于增强国西认同感强对
国家统一的认同感,故选 B;材料与西藏民改革无关,排除 ACD 无法体现,排除。故
B
7.1937年 8 云南提滇缅路计划,得到中央大力支持。1938 年 8 月底,公路提前
摘要:

历史试题第Ⅰ卷本卷共30个小题,每小题2分,共60分。1.战国时期,士人“择木而栖”现象非常普遍,卫国人商鞅先后在魏国、秦国任要职;齐国人邹衍成为燕昭王之师;吴起一生中曾在鲁、魏、楚等国为官,每当遭到诬陷,便另投明主。这种现象A.强化了“家国一体”的观念B.推动了百家争鸣的深入开展C.促进了诸侯国之间和平交往D.反映君主专制体制弊端严重【答案】B【解析】【详解】根据材料“战国时期,士人‘择木而栖’现象非常普遍”,反映了战国时期,士在社会生活中活跃起来受到诸侯国重用,且在政治生活中比较自由,可以促进学术的自由发展,推动了百家争鸣的深入开展,故B正确;材料体现的是士可以自由选择明主,并未强化家国一...

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