河北省唐山市第十一中学2020-2021学年高一9月月考历史试题【精准解析】

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河北省唐山市第十一中学 2020—2021 学年高一 9 月月考历

史试题

一、单项选择

1. “通大川，决壅（yōng）塞，……疏三江五湖，注之东海，以利黔首”的历史人物是

A. 黄帝 B. 尧C. 舜D. 禹

【答案】D

【解析】

【详解】根据所学知识可知，传说中大禹“通大川，决壅塞”，使用疏导的方法治理洪水

使“三江五湖，注之东海”，是造福百姓的历史人物，D项正确；中国古代没有黄帝治水

的传说和记载，A项错误；尧的功绩不包括疏通河流，治理洪水，B项错误；舜不是“通大

川，决壅塞”，成功治理洪水的历史人物，C项错误。

2. “大凡受过教育

的

中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的书籍……”这表

明

A. 汉字有利于国家统一

B. 文字是可以用来记录社会现象的

C. 汉字推动了经济发展

D. 统一文字有利于文化传承和交流

【答案】D

【解析】

从材料“大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的书籍……”

可知统一的文字有利于文化传承和交流。故 D项正确。A项国家统一、C 项推动经济发展材

料没有体现。B项不符合材料主旨。

3. 西周政治里有着浓厚的贵族色彩，形成了“共主”名义下的地方分权体制。这表明

A. 周天子通过垄断神权以强化王权

B. 周天子掌握了高度集中

的

政治权力

C. 西周分封制以宗法制为核心

D. 西周形成中央垂直管理地方的制度

【答案】C

【解析】

试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。材料中“形成了‘共主’名义下的地方分

权体制。”说明西周实行分封制，而分封制度是以宗法制为核心，故本题选择 C项；A属

于商朝特点；B说法错误，当时周天子尚未掌握了高度集中的政治权力；D属于郡县制。

考点：古代中国的政治制度·商周时期政治制度·分封制与宗法制

4. 《礼记·曲礼》云：“夫礼者，所以定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非也。”又云：

“君臣、上下、父子、兄弟，非礼不定。”这表明“礼”的核心作用是

A. 明辨血缘亲疏关系

B. 规范社会秩序

C. 区分尊卑等级关系

D. 维系统治秩序

【答案】D

【解析】

试题分析：明辨血缘亲疏关系和区分尊卑等级关系只是“礼”的核心作用的一部分，故 AC

两项错误；通过“礼”来规范社会秩序，最终达到维系统治秩序的目的， D项更能体现

“礼”的核心作用，故 B项错误，D项正确。故选 D。

考点：古代中国的政治制度•商周时期的政治制度•礼乐制度

5. 李零在《绝地天通：研究中国早期宗教的三个视角》中谈到：“中国礼仪的特点是，它

既拜神，也拜人，早期是拜‘天、地、祖’，晚期是拜‘天、地、君、亲、师’。总趋势

是‘天、地’淡出，下降；‘祖’变成‘君、亲、师’，上升。”由此可见，中国的礼仪

A. 没有任何宗教色彩

B. 程序日益繁琐复杂

C. 宗法观念日趋淡薄

D. 日益重视人伦秩序

【答案】D

【解析】

由题干中的“‘天、地’淡出，下降；‘祖’变成‘君、亲、师’，上升”可以看出“君

亲、师”所代表的人伦秩序越来越受到重视，故 C错误，正确答案选 D；由“既拜神，也

拜人”可知是有宗教色彩的，故 A错误；题干并没有体现程序的变化，只是对象的变化，

故B错误。

点睛：“变化”是这个题目最该关注的核心信息，“天、地、祖”变为“天、地、君、亲、

师”，“‘天、地’淡出，下降；‘祖’变成‘君、亲、师’，上升”，这两个变化如果

解读正确，答案就出来了。这也是高考比较关注的焦点能力问题。

6. 《史记·楚世家》记载：（春秋时期）“（楚庄王）八年，伐陆军戎（在洛阳西南），

遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重。”这反映了当时

A. 周室衰微，王命不行 B. 尊王攘夷，大国争霸

C. 列国内乱，诸侯兼并 D. 王权衰弱，分封制受到破坏

【答案】D

【解析】

鼎是权力

的

象征，楚庄王问鼎的轻重大小等，反映了其政治野心。也从一个侧面反映出西

周王权衰弱，分封制受到破坏，故答案为 D 项。A 项不能反映本质问题，排除；“尊王攘

夷”在材料中没有反映，排除 B 项；“列国内乱”材料没有反映，排除 C 项。

点睛：分封制是西周实行的重要的政治制度。通过分封形成了层层的等级制度。但是西周

的分封制存在着中央对地方的控制不强，易形成地方割据势力等弊端。西周后期，随着生

产力的发展，王权衰弱，分封制走向衰落。

7. 有学者认为：“西周的封建社会，从纵剖面看，是一个宝塔式结构，王室之下，有几级

的封建；从横切面来看，统治阶级中，也存在着以亲属血缘为基础的宗族组织”。这说明

西周政治制度特点是

A. 中央集权 B. 家国同构C. 天下为公D. 官僚政

治

【答案】B

【解析】

【详解】结合所学可知，西周实行分封制和宗法制度，通过封建诸侯，西周形成了天子-诸

侯-卿大夫-士“宝塔式”森严的等级制度；而维系分封制的血缘纽带是宗法制，奴隶主贵

族根据与周天子血缘的亲疏分配政治权力，统治集团形成“血缘为基础的宗族组织”，这

反映了西周时期政治制度具有族权与政权相结合，家国同构、家国一体的特点，故 B 正确；

西周时期并没有实现中央集权，A 错误；西周是奴隶社会，是私有制社会，C 错误；官僚政

治出现的标志是秦朝郡县制的实行，D 错误。

8. 20 世纪 90 年代，陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块)，

上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝（）

A. 政治上四分五裂的事实 B. 出现了造纸业的事实

C. 实行了郡县制度的事实 D. 用泥制陶的事实

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摘要：

河北省唐山市第十一中学2020—2021学年高一9月月考历史试题一、单项选择1.“通大川，决壅（yōng）塞，……疏三江五湖，注之东海，以利黔首”的历史人物是A.黄帝B.尧C.舜D.禹【答案】D【解析】【详解】根据所学知识可知，传说中大禹“通大川，决壅塞”，使用疏导的方法治理洪水使“三江五湖，注之东海”，是造福百姓的历史人物，D项正确；中国古代没有黄帝治水的传说和记载，A项错误；尧的功绩不包括疏通河流，治理洪水，B项错误；舜不是“通大川，决壅塞”，成功治理洪水的历史人物，C项错误。2.“大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的书籍……”这表明A.汉字有利于国家统一B.文字是...

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