河北省唐县第一中学2020-2021学年高一上学期第三次（12月）月考语文试卷含答案

3.0 cande 2024-08-28 5 4 97KB 16 页 3知币

侵权投诉

高一第一学期第三次月考语文试题

注意事项：

1.答卷前，考试务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2..本试卷满分为 150 分，考试时间 150 分钟。

3.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑，选择题

选择顺延填涂。

一、现代文阅读（30 分）

（一）论述类文本阅读（本题共三小题，9分）

阅读下面的文字，完成 1-3 题。

文学时常充当了情感的符号。从概念、范畴、命题到自然科学的分子式或者数学、物理

公式,理性或者思想的展开都拥有严密的符号系统。理性或者思想的每一步进展无不诉诸上述

符号。相对来说,情感领域的活动纤细、灵敏同时又飘忽、模糊。人们常常委托文学描述情感

的波纹,并且形成了不同的文学形式体系。如何再现情感的微妙轨迹?中国古代诗人遗留下许

多甘苦之言,诸如“欲说还休”“握手已违”“吟安一个字,捻断数茎须”,如此等等。很大程

度上,叙事作品的故事情节可以视为情感的容器。曲折惊险,悲欢离合,扣人心弦的每一个转捩

点无不带动了情感的波澜起伏。当然,如同文学研究曾经揭示的那样,叙事作品的故事情节包

含了内在的因果关系,例如《水浒传》之中林冲跌宕起伏的命运——由于一次又一次地遭到陷

害,忍无可忍的林冲终于放弃八十万禁军教头的身份,踏上梁山落草为寇。从高衙内调戏娘子

到林冲误入白虎堂、野猪林险遭不测、风雪山神庙,故事情节环环相扣,显示了严密的前因与

后果。然而,人们可以发现,故事情节的因果关系同时裹挟于强大的情感波澜之中,惊心动魄。

换言之,单纯的因果关系——譬如,超额的重量压垮了桌子,炽热的温度导致了燃烧——无法作

为故事情节承担情感符号的重任。

如同理性做出的判断或者思想观念形成的结论,情感领域的喜怒哀乐不仅产生了另一种性

质的内心倾向,而且隐含了强烈的行动性。很大程度上,这即是文学所具有的激动人心以及号

召、动员的能量。古往今来,许多政治家、文学批评家均把文学在情感领域的能量作为意识形

态的重要组成部分,倡导“文以载道”或者“文以明道”。《毛诗序》谈到了《诗经》——尤

其是“国风”——的教化作用:“所以风天下而正夫妇也。故用之乡人焉,用之邦国焉。风,风

也,风以动之,教以化之。”近代的梁启超阐述了“小说与群治”的关系,并且概括了小说形成

的“熏”“浸”“刺”“提”四种情感特征。胡适、陈独秀、鲁迅等“五四”新文化运动主

将寄望于新文学开启民智、改造国民的思想和情感,从而造就现代的文化性格。世界范围内,

许多革命领袖对文学委以重任。对于文学来说,“团结人民、教育人民、打击敌人、消灭敌

人”的功能并非仅仅复述某种抽象的理论语言,而是很大一部分诉诸情感领域。

文学史可以证明,《钢铁是怎样炼成的》《青春之歌》《林海雪原》《平凡的世界》这些

作品的主角曾经成为读者心目中的偶像,甚至引起各种程度的模仿。相对来说,另一些作品是

以整体构造形成的情感经验潜移默化地影响读者。例如,人们无法从《红楼梦》之中认定某种

单一的主题。无论是贾宝玉、林黛玉式的叛逆,还是贾母、王熙凤式的世事人情,这一部作品

毋宁说让人在百感交集之中经历一次情感的成熟。情感的成熟可以与理性的成熟相提并论,这

个命题构成了现代主体的内涵之一。很大程度上,情感的成熟是现代文学承担的一个隐蔽使命。

无论是鲁迅的《阿Q正传》、茅盾的《子夜》还是巴金的《家》、曹禺的《雷雨》,一系列

现代文学作品为读者带来了前所未有的心灵冲击。从历史的感悟、个人内心的反省、深刻的

同情、见贤思齐的崇敬到抗争的激情、搏斗的勇气、独立的人格、新的伦理,现代文学负责从

情感方面塑造现代人的心灵。

(摘编自南帆《情感轨迹与时代精神肖像》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是（3分）( )

A.古代诗人说“吟安一个字,捻断数茎须”,说明情感微妙轨迹是无法再现的。

B.作品的情感全靠故事情节来表现,情节的曲折惊险会激起人的情感的巨大变化。

C.喜怒哀乐的情感和理性判断、思想观念形成的结论一样,都隐含着强烈的行动性。

D.胡适、鲁迅等“五四”新文化运动主将认为,大部分文学的功能在情感领域得以实现。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是（3分）( )

A.文章先谈文学与情感的关系,再谈文学作品中情感所起的重要作用,最后谈情感影响的两种方

式,层次分明。

B.第一段运用了正反对比的手法,如理性或者思想与情感的对比,故事情节的因果关系与单纯的

因果关系的对比。

C.文章第二段引用《毛诗序》里的语句,论证文学批评家等重视情感能量,倡导“文以载道”或

“文以明道”的观点。

D.文章第三段举例全面而典型,从时间方面说,有古代的,有近现代的;从空间方面说,有中国的,

也有外国的。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是（3分）( )

A.表达情感的符号与表现理性或者思想的发展之符号是不同的,后者是概念、范畴、命题、分

子式或数理公式等。

B.《水浒传》揭示了林冲接二连三被陷害而逼上梁山这些情节的前因后果,令人信服,但这些情

节缺乏情感波澜。

C.《阿Q正传》《子夜》《家》雷雨》这些现代文学作品都表现出情感的成熟,为读者带来了

前所未有的心灵冲击。

D.《红楼梦》对人影响的方式与《青春之歌》这类作品是不同的,《红楼梦》是通过情感经验

不知不觉地感染、影响读者。

（二）实用类文本阅读（本题共三小题，12 分）

阅读下面文字，完成 4-6 题。

材料一：

养心殿维修保护工程，在故宫古建筑维修保护历史上，可能算不上大事。仅近年来，

故宫博物院就有太和殿、慈宁宫等大体量故宫古建筑维修保护工程竣工；相比较来说，养心

殿古建筑规模和体量要小得多。然而，此次养心殿维修保护在故宫古建筑维修保护历史上，

又可以算得上大事，不仅在于养心殿知名度高、影响深远，还在于此次养心殿维修保护被确

定为“研究性保护项目”，这在故宫古建筑维修保护历史上是第一次。

面对故宫古建筑维修保护所出现的传统营造技艺传承后继无人、高质量材料不能正常

使用、维修保护过程中记录与研究缺失等一系列问题，故宫博物院创新古建筑保护机制。以

养心殿研究性保护项目等作为示范项目，建立专家咨询机制，对文物现状及维修保护进行全

过程科学记录。冲破古建筑工程招投标制度的制约，探索工匠招募制度，实现全过程人才培

养，建立起故宫博物院古建筑保护传承队伍，为古建筑维修保护提供了经典案例，为文化遗

产保护探索了可行之路。

（摘编自单霁翔《留住传统建筑的精髓》）

材料二：

4月15 日傍晚，位于法国首都的巴黎圣母院发生大火，造成巴黎圣母院塔尖倒塌，

建筑损毁严重。这对我们来说也是一个警讯。

我国是文物大国，与西方建筑以石结构为主不同，我国古代建筑多以木结构为主，留

下的木质结构文物不胜枚举，毁于火灾的文物不在少数。近年来，就有世界文化遗产武当山

古建筑群的遇真宫主殿、云南香格里拉独克宗古城遭大火荼毒。权威统计显示，2009 年至

2014 年年初，全国文物古建筑发生火灾 1300 余起，生活用火不慎引发火灾居首位，占总

数近40%,电气原因占总数20%,其他原因依次为放火、玩火、吸烟、雷击。这组数据让人悲

哀，也说明我们在防火上还有较大改进空间。在唏嘘中吸取教训，在喟叹中反求诸己，把我

们的古建筑保护得更好，绝不蹈其覆辙，这应是我们的底线责任。

（摘编自王石川《巴黎圣母院火灾为重点文物保护再次敲响警钟》)

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

摘要：

高一第一学期第三次月考语文试题注意事项：1.答卷前，考试务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2..本试卷满分为150分，考试时间150分钟。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑，选择题选择顺延填涂。一、现代文阅读（30分）（一）论述类文本阅读（本题共三小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。文学时常充当了情感的符号。从概念、范畴、命题到自然科学的分子式或者数学、物理公式,理性或者思想的展开都拥有严密的符号系统。理性或者思想的每一步进展无不诉诸上述符号。相对来说,情感领域的活动纤细、灵敏同时又飘忽、模糊。人们常常委托文学描述情感的波纹,并且形成了不...

展开>> 收起<<

河北省唐县第一中学2020-2021学年高一上学期第三次（12月）月考语文试卷含答案.doc

共16页,预览5页

还剩页未读，继续阅读

河北省唐县第一中学2020-2021学年高一上学期第三次（12月）月考语文试卷含答案

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: