河北省邢台市第一中学2018-2019学年高二下学期第一次月考语文试题【精准解析】

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邢台一中 2018-2019 学年下学期第一次月考
高二年级语文试题
命题人 李爱芬
一、现代文阅读(36 分)
(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
邹鲁文化是以周代两个诸侯国鲁国和邾国(战国时称邹国)为中心、以周代礼乐文化为主
体、吸收融合了殷商文化和当地土著东夷文化而发展起来的区域性文化。与周秦时期其他的
区域性文化,如齐文化、晋文化等相比,邹鲁文化堪称一枝独秀,不但孕育了儒、墨两大显
学,引领了百家争鸣的时代潮流,而且还具有此后蜕变、上升为中国主流文化的内在潜质。
邹鲁文化源远流长。公元前 6世纪中叶,吴国人季札、晋国人韩宣子先后访问鲁国,他
们以其所见所闻盛赞“周礼尽在鲁”,对鲁国保存的“乐”叹为观止。到了孔、孟生活的时
代,邹鲁文化更是繁荣发达,独步一时,天下领先。一大批“邹鲁缙绅先生”站在时代前沿,
招徒讲学,著书立说。孔子的“仁爱”和墨子的“兼爱”,是邹鲁文化沃土培育出来的两大
爱的学说,与印度释迦牟尼的“慈悲”并称于世,是古典文明世界几乎同时迸发出来的三束
人类之爱的光芒。孔子描绘的“天下为公”的“大同”社会,时间上领先于古希腊柏拉图的
“理想国”一百多年,而在构想上比柏拉图的“理想国”更富有理想的神韵,两千多年来引
导和激励着中国人对理想社会的向往和追求。孔子和墨子分别创立了并称“显学”达两百年
之久的儒家和墨家学派,揭开了诸子百家大争鸣的序幕。孔子晚年整理《诗》《书》《礼》
《乐》《易》《春秋》,使这六部经典成为数千年中华文化承上启下的枢纽,被称为“中华
文化元典”。孔子弟子及后学陆续编纂和创作的《大学》《中庸》《论语》《孟子》,被南
宋大儒朱熹合称为“书”,与“经”并于世。正因为如此,《子》在说中国学
想的发展变时,肯定了“邹鲁缙绅先生”的历史贡献。他们不但在历史上开创并
引领了一个诸子百家独立思考自由言说的时代,而且还这个时代中国想世界的中心
台转移到了邹鲁一
邹鲁文化的大成,还孕育了一个人叹为观止的奇迹,在中国历史上,被中央政
府认定人、与学之上而享受“国之典”的,:至圣孔子、复圣
子、宗圣曾子、述圣子、亚圣孟子。而这五位圣部出邹鲁,出儒家,
邹鲁文化的凡响。儒家这五位圣人还有一项重要贡献那就是他们对尧舜以来优良
家学、家、家承、弘扬与创发展,成了有在邹鲁才得一见的人家
邹鲁优良,远承虞舜首倡父义慈、兄友、弟、子五教”,以孝悌治
风尚又直接受到了泰伯、周文、周公几代人培育的天、仁爱、国、勤俭中等
姬姓熏陶寓继承于发展之中,到了根深而叶,源远而流长。鲁人仰慕周公之
,立家,世代沿成一项优良传统,在邹鲁一带广承。降至春秋时期,邹
鲁一的家学、礼为特点,成为当时远近各地“闻其之”的家
(自王钧林《邹鲁文化与人家)
1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 邹鲁文化源远流长,是以周代礼乐文化为主的区域性文化,它吸收融合了殷商文化和当地
土著东夷文化。
B. 邹鲁文化不仅孕育了儒墨两大“显学”,引领了百家争鸣的时代潮流,而且还具有上升为
中国主流文化的内在潜质。
C. 邹鲁文化以鲁国和邾国(战国时称邹国)为中心,与周秦时期其他区域性文化相比,邹鲁文
化堪称一枝独秀。
D. 季札和韩宜子因其在鲁国的所见所闻而盛赞“周礼尽在鲁”,并充分肯定了“邹鲁缙绅先
生”的历史性贡献。
2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
A. 文章开篇阐释了邹鲁文化的概念,并指出邹鲁文化的独特意义和内在潜质。
B. 文章运用例证法、引证法和类比论证来论述邹鲁文化的独特意义和巨大成功。
C. 文章论证了邹鲁文化与圣人家风的关系,邹鲁文化孕育的五位圣人皆出自儒家。
D. 文中结尾指出了邹鲁家风的内容,还分析了它在邹鲁一代广泛传承的原因。
3. 根据原文内容,下列说法正确的一项是( )
A. 孔子描绘的“大同社会”比柏拉图的“理想国”更早,故比其更富理想神韵。
B. 一大批“邹鲁缙绅先生”站在时代前沿,著书立说,才使得邹鲁文化独步天下。
C. 孔子墨子分别创立的儒家和墨家学派,影响深远,引发了后期的诸子百家大争鸣。
D. 圣人家风出现在邹鲁,这离不开五位圣人对尧舜以来的优良家风的继承与发展。
【答案】1. D 2. B 3. D
【解析】
1题详解】
本题考查学生筛选信息信息能力
D项,“季札和韩宜子……并充分肯定了邹鲁缙绅先生的历史性贡献”张冠,根据
原文“正因为如此《庄说中国学术思想的发展演变时,充分肯定了邹鲁缙绅先
的历史性贡献”,《庄充分肯定“邹鲁缙绅先生”的历史性贡献。
D
2题详解】
本题考查学生分析论、论据和论证法的能力
B项,类比论证,有对比论证。“孔子描绘的天下为公’大同社会,时上领
先于古希腊柏拉图的理想国一百年,而在想上比柏拉图的理想国更富有理想的
神韵”,这是对比论证,不是类比论证。
B
3题详解】
本题考查学生理解概文本信息能力
A项,“故比其更富理想神韵”强加。原文是“孔子描绘的天下为公’大同
会,时上领先于古希腊柏拉图的理想国一百年,而在想上比柏拉图的理想国
更富有理想的神韵”, “大同社会”比柏拉图的“理想国”“更富理想神韵”,与时
关。
B项,“才使得”条件关系。“一大批邹鲁缙绅先生站在时代前沿,著书立说”是
“邹鲁文化独步天下”的现而非条件
C项,“引发”不当,原文是“开了诸子百家大争鸣的序幕”。
D
(二)用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料
节假,一部电影引发观影热潮。《流》以超过 22 亿票房,成为春节电
影票房冠军
一部成电影,不是偶然的,而是源于大文化体支撑的《三体》
等作品屡获带热了中国科幻文学。《战1》《无名》等风格各异电影
,在抬高电影创作水位的同时,次次抬高中国电影票房——刚刚过去的春节档期,
影总票房已接近 60 亿。这,同是观对中国科幻电影充满的文化与心理背景。更
重要的是,就像刘所说,天的中国有着强烈的“”。科技的“中国潮”
世界瞩目也打开了中国人对于学的认知。在刚刚过去的春节假期,贵州山区的“中国
摘要:

邢台一中2018-2019学年下学期第一次月考高二年级语文试题命题人李爱芬一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下面小题。邹鲁文化是以周代两个诸侯国鲁国和邾国(战国时称邹国)为中心、以周代礼乐文化为主体、吸收融合了殷商文化和当地土著东夷文化而发展起来的区域性文化。与周秦时期其他的区域性文化,如齐文化、晋文化等相比,邹鲁文化堪称一枝独秀,不但孕育了儒、墨两大显学,引领了百家争鸣的时代潮流,而且还具有此后蜕变、上升为中国主流文化的内在潜质。邹鲁文化源远流长。公元前6世纪中叶,吴国人季札、晋国人韩宣子先后访问鲁国,他们以其所见所闻盛赞“周礼尽在鲁”,对...

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