安徽省合肥市第六中学2020-2021学年高一上学期期中考试语文试卷含答案

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合肥六中 2020-2021 学年第一学期高一期中考试

语文试题

（分值：150 分时长：150 分钟）

一、现代文阅读（34 分）

（一）论述类文本阅读（本题共 5小题，19 分）

阅读下面的文字，完成 1～5题。

材料一：

一个传统节日，就是一杯岁月的陈酿，也是沉淀着厚厚文化土层的历史河床。端午节，

吃粽子只是其中内容之一，它更是除秽驱病的卫生节，也是诗人节、运动节、女儿节，除

了吃粽子，还要挂菖蒲、赛龙舟、祭屈原。传统中，在端午这天女儿回娘家探亲，家人喝

雄黄酒，备艾叶、菖蒲和大蒜，比武、击球、荡秋千，给小孩涂雄黄、戴香囊……祛病消

灾、祭祀祈福、回家团圆、强身健体，千百年来，我们的祖先从这些美好的生活愿望出发

为端午节创造出许许多多美丽动人的习俗，这是应该继承的文化财富。

“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。”端午节民俗起源说法众多，但屈原无疑是端午

节最醒目的文化符号。每逢端午，人们仿佛总是能穿越时空，遇见这位行吟泽畔的大文豪

他的爱国情怀、高洁志向、执着刚毅，穿越时间仍然在现代人心中激起巨大回响。文化是

端午节的灵魂，在这一天，正可以重温时间的厚重、文化的韵味，筑牢民族精神与家国情

怀。

节日的真意，常常需要依托于生活的体验来领悟。有词人写道，“虎符缠臂，佳节又

端午。门前艾蒲青翠，天淡纸鸢舞”，端午节要在胳膊上缠一个虎符，还要出门放风筝。

诗人陆游也很有雅兴，“粽包分两髻，艾束著危冠”，包完粽子以后，头上还插了艾草。

这些小细节，让日常的生活有了更多仪式感，也因此让端午节增添了更多雅趣，让人体会

到其中天人和谐的态度与美感。

从历史深处深情回望，端午节的文化内涵一直都在不断丰富和发展。这本身也是传统

文化随着时间在不断生长，并在现代社会获得了“新生”。不论过节方式怎么变化，只要

传统文化根和魂还在，我们的传统节日就会不断接续传承，联通一代代人的心，为人们提

供心灵的滋养和精神的慰藉。

（李思辉《在端午品味文化的芳香》）

材料二：

20 世纪整个人类进入了由农耕文明向工业文明的过渡，农耕时代形成的文化传统开

始瓦解。尤其是我国，在近百年由封闭走向开放的过程中，节日文化,特别是城市的节日文

化,受到现代文明与外来文化的冲击。

当下人们已经鲜明地感受到传统节日渐行渐远，节日氛围日趋淡薄，并为此产生忧虑。

千百年来，我们的祖先从生活的愿望出发，为每一个节日都创造出许许多多美丽又动人的

习俗。这种愿望是理想主义的，所以节日习俗是理想的；愿望是情感化的，所以节日习俗

是情感的；愿望是美好的，所以节日习俗是美的。人们用烟花爆竹，惊骇邪恶，迎接新年

把天上的明月化为手中甜甜的月饼，来象征人间的团圆；在严寒刚刚消退、万物复苏的早

春，赶到野外去打扫墓地，告慰亡灵，表达心中的缅怀，同时戴花插柳，踏青春游，亲切

地拥抱大地山川……这些诗意化的节日习俗，使我们一代代人的心灵获得了多么美好的安

慰与宁静！

当然，习俗是在不断变化的，但我们民族的传统精神是不变的。这传统就是对美好生

活不懈的追求，对大自然的感恩与敬畏，对家庭团圆与世间和谐永恒的企望。

（冯骥才《我们为什么要过节》）

材料三：

随着时间的推移，一些传统节日仪式慢慢淡出了人们的视野，许多节日的文化内涵渐

渐不为人所重视。今天，在物质生活已经比较富足的情况下，人们更加注重在感情上相互

倾诉、回应彼此的心理和精神需求，追求节日所带来的幸福感、愉悦感。一些喜欢过西方

节日的人，往往只是想在欢快、温馨的气氛中表达自己美好的情感。这就启示我们，要充

分挖掘传统节日文化内涵中的“情感”元素，让人们在节日的氛围里心存敬畏、体验传统

享受亲情、告慰祖先，在感受舒心与祥和的同时，寄托美好的希望与祝福。

中华民族的精神、气质、思想、智慧存在于优秀的传统文化之中，传统节日是优秀传

统文化的具体代表。因此，要重视对传统节日文化内涵和精神内核的挖掘、整理，让传统

节日逐渐与现代社会的审美需求相融合，使之符合现代社会的价值标准。否则，节日就成

为没有意义的空洞符号，不可能行之久远、世代相传。

中国传统节日有着丰富的文化符号、载体及仪式。文化符号与载体是节日内涵的重要

内容，文化是依靠具体载体来传承的，文化载体让文化变得生动可感，能够给予人们视觉

听觉、触觉的多元享受。如春节流行的对联、年画、窗花，端午节的包粽子、赛龙船，都

是传统节日符号、载体与仪式感的体现。这些节日载体向世界展示了中华文化的独特魅力

有利于增强中国的文化软实力、文化自信和国际竞争力。

中国是礼仪之邦，仪式表达着中国人对事物重要性、价值性的认同，没有仪式感的节

日难以让人们对节日产生心理上的认同和依从，而仪式本身又是让人参与进来的重要方式

一系列依次展开的程序，代表着节日文化内涵的逐层展示，也是让心灵参与其中审美的过

程。在这样一套看似繁琐的仪式里，人们的情感得到表达和宣泄，节日的文化内涵和意义

也得到彰显和传承。

（范如国《传统节日的文化内涵和精神内核》）

1. 下列对材料中“节日习俗”的相关理解，不正确的一项是（3 分）

A.节日习俗和人们美好的生活愿望、民族精神、家国情怀等有关，是一笔珍贵的文化财富。

B.节日的文化内涵不能脱离日常生活而存在，习俗使人们可以依托生活体验来领悟节日的

真意。

C.现代文明以及外来文化的影响会使节日习俗产生变化，这种变化会导致传统文化精神的

消亡。

D.节日习俗是文化载体之一，抽象的节日文化内涵通过具体载体而变得生动可感，带给人

丰富的享受。

1.C（“导致传统文化精神的消亡”无中生有，缺乏依据。原文说“习俗是在不断变化的，

但我们民族的传统精神是不变的”。）

2.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）

A.习俗使节日具备了更多的仪式感，没有仪式感无法让人们对节日产生心理上的认同和依

从。

B.在身心参与的仪式里，人们的情感得到表达和宣泄，节日的文化内涵和意义得到彰显和

传承。

C.今天，在物质生活比较富足的情况下，传统的节日仪式淡出人们的视野就成了必然趋势。

D.挖掘、整理传统节日的文化内涵和精神内核，是为了使现代社会的价值标准逐渐符合文

化传统的要求。

2.B （A 项“无法”以偏概全，原文是“没有仪式感的节日难以让人们对节日产生心理上

的认同和依从”。C “成了必然趋势”无中生有。D 项关系倒置，应是“为了使传统节日

能符合现代社会的价值标准”。）

3.下列对材料相关内容的理解和分析，下列说法不正确的一项是（3 分）

A.生活体验可以帮助人们领悟节日真意，体会天人和谐的态度与美感，获得心灵的滋养和

精神的慰藉。

B.我们民族的传统精神，有对美好生活不懈的追求，对大自然的感恩与敬畏，对家庭团圆

的企望等等。

C.西方节日让人们在欢快、温馨的气氛中表达自己美好的情感，而挖掘中国传统节日内涵

同样可以做到。

D.不断地挖掘春节、端午节等节日的文化内涵，有利于增强中国的文化软实力、文化自信

和国际竞争力。

3.A（根据原文“我们的传统节日就会不断地接续传承，联通一代代人的心，为人们提供

心灵的滋养和精神的慰藉”，使人们获得心灵的滋养和精神的慰藉的应是传统节日。）

4. 请概括现代文明与外来文化对传统节日冲击的具体表现。（4 分）

4. (1)传统节日渐行渐远，日趋淡薄； (2)许多节日的文化内涵渐渐不为人所重视。（每

点2分）

5. 请根据上述材料，分析我们为什么要重视传统节日。（6 分）

5.(1)文化层面的意义：①传统节日可以让人们重温历史的厚重、文化的韵味，筑牢民族

精神与家国情怀； ②传统节日是民族优秀传统文化的代表和载体，使传统文化得

以绵延和发展。

(2)人的精神层面的意义：传统节日为人们提供心灵的滋养和精神的慰藉(或“可以使一代

代人的心灵获得美好的安慰与宁静”)。

(3)国家层面的意义：向世界展示中华文化的独特魅力，有利于增强中国的文化软实力、

文化自信和国际竞争力。（每点 2分）

（二）文学类文本阅读（本题共 3小题，15 分）

阅读下面的文字，完成 6～8题。

谎言

相裕亭

盐河北岸，有一小村，依河而居。几十户人家，却散落在一条两里多长的古河套里。

远看，乌蒙蒙一片，恰如零零散散的旧船被遗弃到河岸边。走到跟前，透过河堤上茂密的

竹柳，才可辨出一家一户错落有致的小院及房屋间的石巷黛瓦。

此村，名曰犯庄。

乍一听，此处是出土匪、罪犯的地方。其实不然。

日伪时期，那里曾上演过一场貌似影视剧里才有的故事。有两个偷偷摸进村里的小鬼

子，被村里的男人打死，扔到村外的芦苇荡里。驻扎在盐河口的小鬼子追查下来，把全村

的成年男子集中到盐河边的小码头上，架起机枪，限定时间，逼他们交出“凶犯”。否则

将统统杀死。

关键时刻，村里的陈铁匠站了出来。

陈铁匠说，小鬼子是他杀死的。

日本兵中，一个留着八字胡的小队长，看到陈铁匠站出来，嘲讽般地独自鼓起掌来。

随后，那家伙满脸狐疑地走到陈铁匠跟前，指着地上的两具尸体，变换着指间的数字，问

他：“你的，一个人，杀死他们两个？”

陈铁匠脖子一挺，说：“是。”

小鬼子“呦西”一声，随之，目光转向旁边陈铁匠的儿子，怒吼一声：“你的，不明

白吗？”

小鬼子不相信陈铁匠一个人，能杀死他们两个日本兵。

当即，陈铁匠的儿子也被拉出队列。

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摘要：

合肥六中2020-2021学年第一学期高一期中考试语文试题（分值：150分时长：150分钟）一、现代文阅读（34分）（一）论述类文本阅读（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：一个传统节日，就是一杯岁月的陈酿，也是沉淀着厚厚文化土层的历史河床。端午节，吃粽子只是其中内容之一，它更是除秽驱病的卫生节，也是诗人节、运动节、女儿节，除了吃粽子，还要挂菖蒲、赛龙舟、祭屈原。传统中，在端午这天女儿回娘家探亲，家人喝雄黄酒，备艾叶、菖蒲和大蒜，比武、击球、荡秋千，给小孩涂雄黄、戴香囊……祛病消灾、祭祀祈福、回家团圆、强身健体，千百年来，我们的祖先从这些美好的生活愿望出发为端午节创造出...

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