河南省郑州五中、鹤壁高中、新乡二中等学校2020-2021学年高一上学期阶段性联考测试(二)语文试题

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郑州五中、鹤壁高中、新乡二中等学校 2020—2021 学年高一年级阶段性测
试(二)
语文
考生注意:
1. 答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的
指定位置。
2. 回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干
净后,再选其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读
(一)论述类文本阅读(本题共 3小题)
阅读下面的文字,完成 1~3 题。
随着互联网时代的飞速发展,词语的传播速度变得更快更广。眼下我们正处于一个乐此不疲发明各种
网络缩略语的时代。诸如“awsl”之类的高频网络用语累计超过 330 万次。“awsl”,源于“啊,我死
了”的拼音首字母缩写,表达了年轻人在感受到“惊讶、兴奋、快乐”等各种喜爱之情时的强烈情绪。对
诸如此类的缩略语,从汉语汉字的语言规范性或“纯洁性”出发,持不赞同态度的人不少,有人说缩略语
其实是把汉字原本的模样弄丢了。
网络缩略语的形成与互联网的特性密不可分。英国著名演化生物学家理查德·道金斯在《自私的基因》
中提出“模因”概念:文化的基本单位通过非遗传的方式,特别是模仿而得到传递。随着互联网技术的发
展,模因从一个大脑传递到另一个大脑的过程变得极为简单,甚至可以用“病毒式传播”来形容。网络传
播的特点就是不断复制扩散,而复制过程中往往会再创造,比如“awsl”传播过程中又衍生出“阿伟
了”“啊我睡了”等近十种脑洞大开的解读。网络复制的简单便捷,以及在复制过程中的创新再造,使更
多的网友由被动受众与旁观者变成直接参与者和行动者,最终成为一场集体娱乐的狂欢。
网络缩略语的流行作为一种文化现象,表达出年轻人情绪外泄与自我张扬,他们在追求时尚的过程中
实现了内在的娱乐。当某种流行语在一定的群体中开始流行的时候,从众心理会让更多的人接纳并使用这
流行语,以表明自与时代流同,同时被同一群体排斥,这种自同的强烈愿望使其更愿意
投入到流行与时尚之中。之,那些使用流行语的人会面临某种压力,被别人上潮流,甚至
边缘化。
网络用语特别是缩略语网下扩散,不断“进军人们的语言体开始融入日
潜移默化中人们的表达方式和社交式。不过,网络用语的生力目前还难得到验证,随着时
推移曾经行一时的词已经消失在汉语的历史长河中。如说:“语变化非常缓,而
汇却像潭活水,会不断有新词语生,会不断有过时的词淘汰消亡。”
容对网络用语的同时,我们也必须要力戒淘汰其中的庸俗恶俗,甚至肮脏丑陋
西,网络流行文化的底线就在里——用、不恶俗。在这之,网络社交弹幕文化可以
表演机趣,直我们生中的强烈情感。
对流行文化,我们更应该采取的态度是了解、理解、顺应与发展。理解这种文化现象传达的
群体的深层求,顺应青年群体的这种特表达方式,并引导。从更大的视角看,因为技术的进步
我们不可免地要进入泛娱乐时代,不避免地会把娱乐前面,因传播更,更
人心。但只要用不恶俗,不喜欢与那都只是演的一级台阶
(摘编陈曦《网络用语演,不用不恶俗提》
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )
A.“awsl”的含义可根据语境的不同有所不同,可见网络缩略语的词义无法确定。
B.道金斯认为,文化传播必须通过模仿产生病毒式传播,才能不断地复制扩散。
C.弹幕文化备受年轻人喜爱,它能彰显语言的活力,体现使用者的创意。
D.流行文化可以折射青年群体的深层需求,因此加以引导就能变成主流文化。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
A.本文从网络缩略语流行现象入手,分析流行原因,并提出了应采取的态度。
B.文中引用莫言的话,旨在说明网络缩略语和其他的词语一样,终会被淘汰。
C.文中分别从内在主体和外在传播条件两方面对网络缩略语流行的原因进行了论证。
D.本文由网络缩略语逐步谈及网络用语和流行文化,论证深入,拓展了文章的广度和深度。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )
A.为保证汉字的使用规范,我们不可以随意地生造词语、滥用词语,但也不能漠视时代中产
的新的词语和语言现象。
B.年轻人热衷于使用网络缩略语因为其从众心理和自我认同愿望,同于其希望以此来实
情感泄与张扬
C.网络用流行于网络,影响们的活语境,人能恰当用网络用
就可以自己在群体中脱颖而出。
D.流行文化的兴起,是时代展的行文化,我们不应好恶为标应采取了
理解、与发展的态度。
(二)用类文本阅读(本题共 3小题)
阅读下面的文字,完成 4~6 题。
材料
第八益慈善项目交流展以下中国921 圳闭中国慈善
会在会2019 年度中国慈善捐助报告报告2019 年,我
收境内外捐赠 1701.44 亿民币。其中,收款捐赠共1509.44 亿元,同比
4.88%,为年最高。2019 年,我国慈善捐赠投向教育扶贫医疗3领域最多,
占捐赠总量72.32%,体现关注民生,促进社公平
民政部部长李纪恒在会如其来的新冠肺炎疫情,广大慈善组织、爱心企业、爱心
士主投身波澜壮阔抗疫斗争。广大志愿服务组织志愿畏艰险冲锋国开展了 57
万个防控志愿服务项目1000 多万册志了超2.4 亿小时的服务,为抗疫斗争
贡献
届慈展会的是“决战脱贫攻坚美好”。副主席谢经荣在开上公布
2020 6月底进入“万企帮精准扶贫行动台账管理的民营企业10.95 万家,民营企业
身优势,通过产业、就等多种形式对困户帮扶,形成长效脱贫机制。
(摘编昌禹慈善捐款总历史新高》,《人民日报2020 921 日)
材料二:
单纯的捐款不再是互联网腾讯公益慈善基金会发誉董事长陈
,通过字化提高互联网公益度,用技提生态是互联网对中国公益慈善
业长发展的最大价值
北京组织法研究中心为,公益慈善组织发展的
本,明度是益慈善组织向公必经众在互联网公益平台上捐款,不以查
项目进展,还能慈善组织报告以及用情。
互联网“软件即服务思路被用来提公益慈善明度。腾讯公益慈善基金会秘书葛燄介绍
说,通过把心技术开互联网公益平台上的各类慈善组织善组织得以速提字化技术能力
会在明的公益生态中成专门领域平台,再动更多的慈善组织目前50
慈善组织参与了腾讯公益平台2020 年年将覆盖超过家。
(摘编冯华字化技术不断用于慈善领域 让“公益”更明》,《人民日报2020 9
14 日)
材料三
近年来,中国网络慈善发展。民政部慈善业促进司司贾晓九发言中
20%,特别是 2019 年,集金年大增长成,超过 54 亿元
摘要:

郑州五中、鹤壁高中、新乡二中等学校2020—2021学年高一年级阶段性测试(二)语文考生注意:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(一)论述类文本阅读(本题共3小题)阅读下面的文字,完成1~3题。随着互联网时代的飞速发展,词语的传播速度变得更快更广。眼下我们正处于一个乐此不疲发明各种网络缩略语的时代。诸...

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