江西省贵溪市实验中学2020-2021学年高二下学期第三次月考语文试题含答案

3.0 cande 2024-08-29 5 4 103.07KB 17 页 3知币
侵权投诉
贵溪实验中学高中部 2020-2021 学年第二学期第三次月考
高二语文试卷
考试时间：150 分钟 分值：150 分 命题人：
一、现代文阅读（36 分）
（一）论述类文本阅读（本题共 3小题，9分）
阅读下面的文字，完成 1-3 题。
虽然中国传统文化强调以“乐天知命”的态度对待生活，但并不是一味讲“乐”，不
讲“忧”的。实际上，中国传统文化中讲“忧”多于讲“乐”。拿中国最古老的哲学著作
《周易》来说，虽然《系辞上传》说“乐天知命故不忧”，但《系辞下传》又说：“作易
者其有忧患乎？”只要稍许深入地阅读《周易》六十四卦，则不难发现，这本占筮之作，
自始至终谈得最多的是如何避凶趋吉，居安思危。我们读《周易》感到耳旁有两种声音，
一是号角，另是警钟。两种声音相比较，警钟之声更是惊心动魄。
《周易》理念的核心是“变”。一切皆变，物极必反。事物坏到极点，有可能转向好
的方面，事物好到极点，也有可能转向坏的方面。否极可以泰来，泰极也可以否来。故处
困当发愤，居安必思危。六十四卦排在最后的一卦不是表示成功的“既济”卦，而是表示
没有成功的“未济”卦。这种排列，绝非出于形式上的考虑，而是有着极为深刻的哲理。
也许正是因为这个世界没有完善的“既济”，而只有不完善的“未济”，我们才更应该努
力，永不懈怠地努力。而且正是因为一切都在变动着，既没有永久的成功，也没有永久的
失败。正是因为一切都有可能，我们更应警惧。
在中国传统文化中，从哲学维度强调人要存忧患之心诚然可贵，但中华文化的忧患观
念最为重要的不是忧患的态度，而是忧患的内涵。从儒家最古老的典籍《礼记》提出“大
道之行，天下为公”的思想开始，中国儒家一直弘扬的是这种忧国忧民的传统。战国时，
孟子接着《礼记》说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，响亮地提出“民为贵，
君为轻，社稷次之”的观点，将忧民摆在首要地位。张载发扬孟子的论说，将忧患的内容
扩大到天地万物，提出“民吾同胞物吾与也”，明确表示，作为知识分子，其人生意义就
在于“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。
正是这种忧患意识，使得中华美学的伦理特色获得一种较为浓重的悲剧情调与崇高气
概。中国社会长达几千年，动乱的时间多于太平年月，因而，悲凉兼悲愤的精神可以说渗
透了中华五千年的文化史。由于中国老百姓的命运紧密地联系到国家政权，而中国五千年
来的历史又多是改朝换代式的动乱，因而中华美学中的悲剧情调其具体内容更多体现为
“国破山河在，城春草木生”的慨叹。实际的悲剧反映在文学艺术之中，成为中国文学艺
术史的主旋律之一。中国美学特有的“教化”说、“诗史”说的产生，都与中华民族的历
史与文化传统有密切关系。
中华民族“乐天知命”的传统在美学中并没有表现为喜剧的形式，它更多地作为一种
精神渗透在中国人的审美境界中，它不仅不与中华民族特有的忧患意识构成对立，还与之
相融合，从而形成一种博大的精神情怀。这种情怀在范仲淹的《岳阳楼记》中表现得最为
典型，那就是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的天地精神。这种精神所体现的审美
形态是复合型的，崇高兼有优美，悲剧兼有喜剧。
（摘编自陈望衡《试论中华民族的审美传统》
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A．中国传统文化认为，以“乐天知命”的态度对待生活很危险，不能一味讲“乐”，不
讲“忧”。
B．中国传统文化非常重视忧患的内涵，但并未从哲学的维度强调人要存忧患之心。
C．从中华历史与文化传统中，可以探知中国美学的“教化”说、“诗史”说产生的一些
原因。
D．一个事物坏到极点，都会转向好的方面；同时，一个事物好到极点，也会转向坏的方
面。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A．文章论证中国传统文化中讲“忧”多于讲“乐”的观点时，列举《周易》的内容予以
佐证。
B．文章开头指出中国审美的特点，接着进行辩证分析，最后归结审美的特质，层层深入。
C．文章从历史和浓厚的悲剧情调两个角度阐述论证中国传统文化的忧患意识形成的原因。
D．文章以孟子发扬《礼记》的论说、张载发扬孟子的论说来论证儒家弘扬忧国忧民的传
统的观点。
3．根据原文的内容，下列说法不正确的一项是
A．《周易》自始至终谈得最多的是如何避凶趋吉，居安思危，它的内容里警戒的声音高
于鼓励的声音。
B．在中国文化传统中，如果“乐天知命”表现为喜剧的形式，那么其就会与忧患意识形
成矛盾，无法融合。
C．我们应该对成功保持警惕，世界上既没有永久的成功，也没有永久的失败，因为一切
都在变动着。
D．《岳阳楼记》中，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的天地精神，是中国审美境
界中的一种博大的精神情怀。
（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）
ÿ阅读下面的文字，完成 4-6题。
材料一
中医药在历史发展中取得重大成就，不仅守护了中华民族的健康，也对全人类的健康
事业作出了重要贡献。在与疫病斗争的实践中，中医药防疫理论体系和治疗方法逐步形成
和完善。早在秦汉时期，《黄帝内经》就系统论述了疾病预防理论。我国明、清时期发明
的预防天花的“人痘接种术”是医学接种免疫预防的先驱，曾传播到西方并产生很大影响，
为全球最终消灭天花作出了贡献。青蒿素的发现也是从中医药典籍中获得灵感，已经挽救
了数以百万计的生命。
中医学与西医学的研究方法及理论体系差别很大，治疗疾病各具特点、各有优势。中
医学的研究方法蕴含着系统论，主要以整体为着眼点，多以定性观察为手段，一般采用综
合的方法进行辨证论治；西医学的研究方法体现着还原论，主要以局部为着眼点，多以定
量实验为手段，一般采用分析的方法进行辨病论治。中医药的整体观和系统观极大丰富了
现代医学的内涵，二者的结合应用极大提高了疾病临床治疗效果，得到越来越多的认可与
推广。
尊重中医药理论，加强现代科学研究。充分挖掘中医药宝库中的精华，深入梳理总结
中医药学术思想，从更高、更深的层次探讨中医药辨证论治的精髓，更好发挥中医药学整
体综合的原创优势。既要把握传统理论与经典，又要坚持守正创新。
坚持中西医并重，充分发挥各自优势与特色。将传统中医药学与现代医学有机结合，
推动中西医学相互促进、相互借鉴，共同发展，在重大疑难疾病防治中有针对性地发挥各
自优势、结合二者长处。
（摘编自《让中医药为维护人类健康发挥更大作用》，《人民日报》2020 年05 月
14 日）
材料二
面对新发传染病，中医药为何能有“药”和“方”？原因在于，中医运用的是整体性、
调和性思维。以清肺排毒汤为例，中医立足“排毒”而非“杀毒”，因而老药依然能派上
新用场。中医通过清热、化湿、解毒的方法，改变病毒生存的环境，抑制病毒在体内生长，
提高人体的免疫力，从而达到“正气存内，邪不可干”的目的。在新冠肺炎治疗中，中医
药介入早、参与度高的地方，患者的病亡率相对较低。实践证明，中医药是打赢疫情防控
阻击战的利器。
在世界范围内，中医药正在得到越来越多的认可。去年5月，第七十二届世界卫生大
会审议通过《国际疾病分类第十一次修订本》，首次将起源于中医药的传统医学纳入其中。
但值得注意的是，长期以来，由于文化差异等原因，中医药容易被误读。疫情期间，为避
免因滥用出现不良反应，患者最好在中医师的指导下合理用药。尽管中医药已经传播到
200 多个国家和地区，但中药在一些发达国家还未能以药品身份面世。以此次抗击疫情为
契机，与其他国家携手打造“健康丝绸之路”、加强传统医药领域的合作，中医药将发挥
更大作用，助推民心相通。
《人民日报时评：让中医药瑰宝惠及世界 》（2020 年04 月08 日 05 版）
材料三
遵循中医药发展规律，立足根基，挖掘精华，保持特色，中医药才能根深叶茂、生生
不息。一年多来，各地把遵循中医药发展规律作为政策制定的出发点和落脚点，加强中医
药管理体系建设，进一步健全中医药管理机构，充实中医药人员力量。建立健全中医药法
规和政策举措，发展完善中医药管理体系、评价体系、标准体系，有力破除一系列制约中
医药发展的难题，古老的中医药为健康中国建设提供新动力。
当前中医药发展还有很多地方需要“补短板、强弱项、激活力”。这就要求我们必须
坚定中医药发展自信，遵循中医药发展规律，传承精华、守正创新，推动中医药现代化、
产业化，坚持中西医并重，推动中医药事业和产业高质量发展，实现中医药创造性转化、
创新性发展。在开启全面建设社会主义现代化国家的新征程上，中医药传承创新发展依然
任重而道远。
《人民日报时评：让中医药在创新中传承》（2020 年11 月09 日10 版）
4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．中医药在与疫病斗争的实践中，形成了较完备的防疫理论和技术体系，这为我国抗击
新冠疫情提供了经验。
B．材料在论述中西医研究方法及理论体系时强调了中医学的整体观和系统性，突出了中
医学在理论和方法上的优势。
C．中医的整体性、调和性思维使得老药在面临新发传染病时，依旧能发挥独特的作用。
D．当前中医药发展还有很多地方需要“补短板、强弱项、激活力” ，中医药传承创新发
展依然任重而道远。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．人痘接种术为最终消灭天花做出了贡献，为全人类的健康事业做出了贡献，因而在西
方产生了深远的影响。
B．中医学的整体观和系统观不仅弥补了西医学在研究理论和方法上的不足，而且大大丰
富了现代医学的内涵。
C．由于文化差异等原因，尽管中医药已传播到多个国家和地区，但在一些发达国家并未
得到官方认可。
D．发展完善中医药管理体系、评价体系、标准体系，有力破除一系列制约中医药发展的
摘要：

贵溪实验中学高中部2020-2021学年第二学期第三次月考高二语文试卷考试时间：150分钟分值：150分命题人：一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。虽然中国传统文化强调以“乐天知命”的态度对待生活，但并不是一味讲“乐”，不讲“忧”的。实际上，中国传统文化中讲“忧”多于讲“乐”。拿中国最古老的哲学著作《周易》来说，虽然《系辞上传》说“乐天知命故不忧”，但《系辞下传》又说：“作易者其有忧患乎？”只要稍许深入地阅读《周易》六十四卦，则不难发现，这本占筮之作，自始至终谈得最多的是如何避凶趋吉，居安思危。我们读《周易》感到耳旁有两种声音，一是号...

展开>> 收起<<
江西省贵溪市实验中学2020-2021学年高二下学期第三次月考语文试题含答案.docx

共17页,预览6页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：cande 分类：分省 价格：3知币 属性：17 页 大小：103.07KB 格式：DOCX 时间：2024-08-29

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 17
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注