黑龙江省大庆实验中学2021届高三上学期期中考试跟进测试语文试题B卷缺答案

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高三语文期中考试跟踪 B卷(11.21
一、现代文阅读
(一)论述类文本阅读
阅读下面的文字,完成下列小题。(每小题 3 分,共 9 分)
由于自然灾害以及伴生的社会动荡、国内战争、外敌入侵,世界上很多辉煌一时的伟大文
明就此覆灭。恩格斯在《自然辩证法》一书中就提出,两河文明、希腊文明与罗马文明的衰
落,与自然灾害的频仍直接相关。而后来的历史研究,也证明古埃及文明、两河领城的古阿卡
德帝国、古印度的哈拉帕文明衰亡的主要原因都是气候波动和生态崩溃;瘟疫的爆发,也直接
导致了罗马帝国“黄金时代”的结束以及阿兹台克帝国、印加帝国的迅速瓦解。但是,让灾难
史研究者很感兴趣的一个问题是何以同样遭受周期性、大规模自然灾害的中华民族,却每每能
够在灾难中迅速恢复,并持续发展?
这一问题,有很多答案。其中不容忽视的是,自古以来资源的短缺、灾难的频仍,让中国
人产生了一种独特的民族心理,并积淀为一种深层的社会意识,我们可以称作“韧”的精神。
这种“韧”的精神,蕴有强大的自我恢复和更新能力,呈现出变通的智慧和顽强的活力,从而
使得中华民族安然渡过历史长河中各种各样的困境,生生不息,绵延不绝,历经一次又一次的
灾难和变革而延续至今。
韧”的精神在中国传统文化中的一个表现是外向的儒家思想和内向的道家思想的配合。在
大一统国家出现的前夜,春秋战国时期的诸子百家,针对不同的社会情境各抒已,提出为人
世、国安的种种案,形成数千年来民族智慧的“百宝箱”。其中两个相的代
表思,就是儒家和道家。如果说儒家思想代表了中华文明积极进取担当阳刚
那么道家思想则反映谨慎谦虚忍让的阴柔。两者一,一
了中华民族的“韧”性特
讲求“入世”的进取型思想,以“修齐治平”为已追求人在社会中的自我
现。这种思想可与现代社会的境相配合现代社会崇尚进取鼓励竞争;儒家思想
群体鼓励奉献,这都是社会前的动力。以,儒家思想能够在现代化进程
能,东亚“儒文化”在代的就也有目共睹。但是,同《子》所谓行尽如
,而莫之”,今时代是一个“翻天”的时代,也是一个不加速、紧张的时
代。在速的社会发展中,进取型的思想也会暴露局限就是视“就”而忽视人
与自然的协调,过于视“功名”而忽视人与内心的平衡。由此而,这次疫情的爆发,使我
们能够在速发展的社会生活中回顾中华文明中沉静
实际上,瘟疫原就是一种“社会”,一种“文明”,在历史上就是随着类进
农耕社会开始大规模地聚居而发生,并随着动而传。而近三年间开始的现代化
,是人历史上最剧烈的社会变程之一,也是对自然的征服、资源的掠夺、生
境的破坏最严重的时期。长期以来,人习惯为人是世界的中心,自然为人的利益
在,工具价值,人为了自利益可以完全自然的利益,这就是典型的人
心主。中国道家思想的刻之处,就在于在人文明发展的期就揭示思了文明发
展的这种缺。在道家来,自然界中的一切存在都是平等的,“物无贵贱”“万物
长?”人与自然万物在生态统中是相互依存的有机整体,不要凌驾于自然万物之
上,人的社会秩序去适应物的自然秩序。要摒弃对自然过度的强力扭曲干扰破坏,使
能够“自化”“自”“自”“自”,自然而然地达到包括社会在内的在与发展
最佳状态,这就是“道法自然”。“天之道,”,遵循自然,顺应
然,达到与自然的协调统一。这种整体的生态自然,能够纠正“生态扩张”的
偏失
(摘编王学典《从战疫中华文明的“韧”性特
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )
A.作为中国人特有的民族心理和社会意识,“韧”的精神能战胜资源短缺、灾难频仍。
B.中华民族之所以能够在灾难中迅速恢复,并持续发展,只是因为有“韧”的精神。
C.在“韧”的精神中,儒家思想为外向进取型的;而道家思想属内向、保守型的。
D.随着人类进入农耕社会开始大规模聚居,瘟疫就发生了,并随着人群移动而传播。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
A.文章由自然灾害及其伴生的灾祸引发诸多文明覆灭说起,提出问题,再揭示答案。
B.文章不仅指出“韧”的精神对于中华民族的意义,还分析了“韧”性特质的成因。
C.文章辩证看问题:既肯定儒家思想崇尚进取的积极作用,也批评其在战疫中的局限性。
D.文章综合运用了引证、例证和对比论证等多种论证方法,大大增强了说理的力量。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )
A.如果没有这种“韧”的精神,中华民族就难有强大的自我恢复和更新能力,因而也就难以安
然渡过各种困境,延续至今。
B.儒家思想与现代社会的竞争环境相契合,推动了社会前进,但忽视了人与自然的协调、人与
内心的平衡,瘟疫就易发生。
C.人类中心主义认为人是世界的中心,自然为人的利益而存在,这与中国道家“物无贵贱”
“万物一齐”的观点截然不同。
D.在当今时代,要想纠正“生态扩张主义”的偏失达到包括人类社会在内的存在与发展的
佳状态借鉴道家思想。
)文类文本阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
彩练当空舞
熊召政
老远我就看到那棵樟树了。样的一棵樟树啊的主干比碾盘还粗壮枝盘曲
着伸天空,每一留下铁打铜铸英雄气,有的子都葱绿晶亮密密
簇簇横拓落前大稻场填满叶之间缝隙的,不雨洗
,更有蛰声更为轻盈鸟鸣
,是一栋江南常白墙青瓦的古民,一种四水归堂泥砖建筑。从
,这是当年毛泽东担任央苏维时的
我们战争是残酷的,但战上的风景往往。就栋位的伟人
的古民苍郁的针泥墙被风雨剥蚀苔痕它天井里
细沙是瓦待炊烟雨燕给予我的都是恬淡乡村牧歌感。在这样的
十倍红军的敌人的“围剿”,毛泽指挥若得化不的战场硝烟
这样的诗句:“赤橙绿青蓝紫彩练当空舞?”
从这后的诗句,伟人自有伟人的胸襟,伟人自有伟人的浪漫。在中,历
充满诗意。
出这子,我在大樟树下然,不知什么地方广放起了《十送红军》。
当地,这首歌唱失去赣南韵味,已经不是乡音了,但我仍在这略带忧伤旋律中,
七十那些血水泪水中的记忆
毛泽在这樟树下上战马,重重红军在这片土,在乡亲
们期炙热眼光中,开始了人历史上壮烈的长
我的家片苏区红军士头上的八角葵帽为我记忆中不可亵渎的神圣图
。神可以,但不会。此在这樟树下十送红军》后,住四
下张:漠漠水田上的白鹭起飞扬的战旗呢?在青石板过的马蹄呢们都哪里
如果个世,我可能不会为一作家。几乎用置疑,多的我,
是一红军。我羡慕毛泽、周恩来、德这样的伟人,在中国的大上,民族
的史。一支笔比之杆刺黑暗的长,一比之场决国家命运的战争,毕竟
十送红军的是我们的人,我们的骨肉。多苏区母亲,在漫漫长夜
纺车上的手柄,一次又一次摇圆了中,但不能摇圆她无尽的思不能
的,村口送别,又穿透二重重阴雪山草沼泽荒漠,一
,不仅沾满了战,也沾满人的
纵览历史,我们可以有通,都充满艰辛难。一个人转乾坤的能
力,腐朽为神、化难为情的禀赋。历史呻吟,但历史不浪漫毛泽
硝烟弥漫的战吟唱彩练当空舞”,这是何的想的战
们,虹豪气,为我们的民族出了一条魅四射彩练
彩练出,赣水彩练当空,神地舞翩跹炮火不能烧毁风雨不能
彩练过于都河,过金沙江关,乌蒙国的
国的,我们惊异发现,原来这一彩练是一的长
彩练当空舞?是我们的红军,我们、百的中华儿女
换星,历史的化作大上的,我们也能从夜的春、从
们的呼吸。但是七十前的那棵老树那么翠欲滴,这是因为
泥土七十前的彩练在我们的,这是因为民族的精气在。对于
我们来,长仅仅是一段逝故事,也不仅仅是一种是一只正吹响
,一完成的史
(摘熊召政《历史的
4.下列对文章思想内容的分析与概括,不正确的一项是( )
A.文章民居的屋檐针菲泥墙苔痕瓦脊雨燕等,出其古朴淡雅表达
B.文中用“最壮烈修饰长征”,既出了人思、战争之又表现出长征路途、人
摘要:

高三语文期中考试跟踪B卷(11.21)一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下列小题。(每小题3分,共9分)由于自然灾害以及伴生的社会动荡、国内战争、外敌入侵,世界上很多辉煌一时的伟大文明就此覆灭。恩格斯在《自然辩证法》一书中就提出,两河文明、希腊文明与罗马文明的衰落,与自然灾害的频仍直接相关。而后来的历史研究,也证明古埃及文明、两河领城的古阿卡德帝国、古印度的哈拉帕文明衰亡的主要原因都是气候波动和生态崩溃;瘟疫的爆发,也直接导致了罗马帝国“黄金时代”的结束以及阿兹台克帝国、印加帝国的迅速瓦解。但是,让灾难史研究者很感兴趣的一个问题是何以同样遭受周期性、大规模自然灾害的中华民族...

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