黑龙江省大庆实验中学2021届高三上学期生物周检测（10.22）缺答案

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黑龙江省大庆实验中学 2021 届高三生物周

检测(2020.10.22)

一、选择题（本大题共 30 小题，1-20 每题 2分，21-30 每题 3分，共 70 分）

1．下列关于染色体组的说法，正确的是 ( )

A．21 三体综合征患者体细胞中含有 3 个染色体组

B．四倍体水稻的单倍体体细胞中含 2 个染色体组

C．一个染色体组中的染色体大小、形态一般相同

D．体细胞中含有 3 个染色体组的个体即为三倍体

2．下表中育种方式与其原理、处理方法及实例对应错误的是 ( )

选项育种方式原理处理方法实例

A 杂交育种基因重组杂交和选育中国荷斯坦牛

B 单倍体育种染色体数目变异花药离体培养 “黑农五号”大豆

C 多倍体育种染色体数目变异

秋水仙素处理萌发的种

子或幼苗

三倍体无子西瓜

D 人工诱变育种基因突变射线处理高产青霉素菌株

A．A B．B C．C D．D

3．二倍体西瓜幼苗(X)地上部分经秋水仙素处理后会成长为四倍体植株(Y)，下列关于该过程的叙述，

错误的是(　　)

A．秋水仙素的作用时期是有丝分裂前期

B．低温诱导 X 也会形成 Y，其原理与秋水仙素作用原理相同

C．植株 Y 往往表现为茎秆粗壮、果实变大、含糖量增高

D．植株 Y 的根尖分生区细胞中一定含有 4 个染色体组

4．下列关于基因突变和染色体变异比较的描述正确的是（）

A．两种变异都发生在基因的内部

B．两种变异的结果都导致基因数目的改变

C．两种变异都是可遗传的变异且可能传给后代

D．两种变异都可以发生在除病毒以外的所有生物

5．如图表示果蝇体细胞内一条染色体发生了变异，①②代表染色体，下列说法中正确的是(　　)

A．果蝇的缺刻翅是基因 b 中的部分碱基对丢失造成的

B．①和②构成一对同源染色体

C．该变异能导致新基因的形成

D．①和②都能被龙胆紫溶液染色

6．基因型为 AaBb（位于非同源染色体上）的小麦，将其花粉培养成幼苗，用秋水仙素处理后的成体

自交后代的表现型及其比例为（）

A．4 种，1：1：1：1 B．2 种，3：1

C．1 种，全部 D．4 种，9：3：3：1

7．下列有关基因突变的叙述，不正确的是 ( )

A．基因突变就是基因的数目和排列顺序的改变

B．基因突变不能在显微镜下观察到

C．基因突变可为生物进化提供原始材料

D．基因突变不一定导致生物性状改变

8．我国科学家采用全基因组关联研究（GWAS）的方法，成功地在 1 号染色体位置发现了与儿童孤独

症发病相关的突变基因。若不考虑其他变异，下列相关叙述正确的是 ( )

A．1 号染色体含有的所有基因均与儿童孤独症发病有关

B．突变基因若是碱基缺失，则变异类型为染色体结构变异

C．正常基因和突变基因在表达过程中使用同一套遗传密码

D．可通过光学显微镜观察该突变基因在 1 号染色体上的突变位点

9．下列关于基因突变、基因重组的叙述正确的是(　　)

A．基因突变具有定向性 B．基因突变能产生新的基因型

C．大肠杆菌的基因重组发生在减数第一次分裂 D．基因突变一定能产生新的性状

10．某二倍体植物染色体上的基因 E2发生了基因突变，变成了它的等位基因 E1，导致所编码的蛋白

质中一个氨基酸被替换，下列叙述正确的是 ( )

A．基因 E2突变为基因 E1，但基因 E1不能突变为基因 E2

B．基因 E2突变为基因 E1时，该基因在染色体上的位置和其上的遗传信息会发生改变

C．基因 E2突变为基因 E1，该变化是由基因中碱基对的替换导致的

D．基因 E2突变为基因 E1时，一定会使代谢加快，细胞中含糖量增加，采摘的果实更加香甜

11．下图表示的是三种黏性末端，下列说法正确的是（）

A．若乙中的 T处发生突变，同一种限制酶可能就无法识别该切割位点

B．甲、丙两种黏性末端可以互补形成新的双链

C．切割得到的多个 DNA片段可以用 DNA聚合酶重组

D．目前常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等几类原核生物

12．下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述，正确的是 ( )

A．基因型为 ABCD 的个体一定是单倍体

B．所有的单倍体都是高度不育的

C．秋水仙素诱导产生的个体一定是纯合的多倍体

D．多倍体一定能通过减数分裂产生正常配子

13．用 X 射线处理蚕蛹，使其第2 染色体上的斑纹基因易位于决定雌性的W染色体上，使雌体都有斑

纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄，

提高蚕丝的质量。这种育种方法是由于( )

A．基因突变 B．染色体数目的变异

C．染色体结构的变异 D．基因互换

14．图甲为染色体及其部分基因，图乙为染色体部分变化示意图，下列对图甲、图乙的①和②最恰当

的表述分别是 ( )

A．图甲：易位和缺失；图乙：基因重组和易位

B．图甲：倒位和缺失；图乙：易位和易位

C．图甲：倒位和易位；图乙：基因重组和易位

D．图甲：倒位和易位；图乙：基因重组和基因重组

15．已知小麦中高秆对矮秆(抗倒伏)为显性，抗病对不抗病为显性。以纯合高秆抗病小麦和纯合矮秆

不抗病小麦为亲本，培育矮秆抗病小麦，下列相关说法不正确的是( )

A．单倍体育种利用了花粉细胞具有全能性及秋水仙素能抑制纺锤体的形成等原理

B．杂交育种过程需要不断筛选、自交，直到矮秆抗病个体的后代不发生性状分离

C．利用射线、亚硝酸盐等处理矮秆不抗病小麦种子可实现人工诱变，但成功率低

D．育种中筛选过程实质上是通过自然选择实现种群中抗病基因频率的定向提高

16．各种育种方法或技术都有其优劣之处，下列相关叙述不正确的是 ( ）

A．人工诱变可以定向产生有利于人们的性状

B．基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移

C．杂交育种难以将不同物种的优良基因集中在一起

D．传统的选择育种方法周期长，可选择的范围有限

17．以下有关基因重组的叙述，正确的是(　　)

A．非同源染色体之间进行互换不属于基因重组

B．非姐妹染色单体间对应片段的交换导致基因重组

C．洋葱根尖分生区细胞中可能发生基因重组

D．同卵双生兄弟间的性状差异是基因重组导致的

18．下列关于生物变异与育种的叙述，正确的是 ( )

A．基因重组只是基因间的重新组合，不会导致生物性状变异

B．基因突变使DNA序列发生的变化，都能引起生物性状变异

C．弱小且高度不育的单倍体植株，进行加倍处理后可用于育种

D．多倍体植株染色体组数加倍，产生的配子数加倍，有利于育种

19．下列属于基因工程工具酶的是(　　)

①限制酶　② DNA 水解酶　③DNA聚合酶　④DNA连接酶　⑤ RNA聚合酶　⑥解旋酶

A．①④B．①②③

C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥

20 ．太空椒，无子西瓜，转基因抗虫棉，这些变异的来源依次是（）

A．环境改变、染色体变异、基因突变 B．基因突变、染色体变异、基因重组

C．基因突变、环境改变、基因重组 D．染色体变异、基因突变、基因重组

注：以下选择题每个 3 分

21．枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表：下列叙述正确的是 ( )

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摘要：

黑龙江省大庆实验中学2021届高三生物周检测(2020.10.22)一、选择题（本大题共30小题，1-20每题2分，21-30每题3分，共70分）1．下列关于染色体组的说法，正确的是()A．21三体综合征患者体细胞中含有3个染色体组B．四倍体水稻的单倍体体细胞中含2个染色体组C．一个染色体组中的染色体大小、形态一般相同D．体细胞中含有3个染色体组的个体即为三倍体2．下表中育种方式与其原理、处理方法及实例对应错误的是()选项育种方式原理处理方法实例A杂交育种基因重组杂交和选育中国荷斯坦牛B单倍体育种染色体数目变异花药离体培养“黑农五号”大豆C多倍体育种染色体数目变异秋水仙素处理萌发的种子或幼苗三...

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