黑龙江省大庆铁人中学2019-2020学年高一下学期第三次周测5.9生物试题

3.0 cande 2024-08-29 4 4 325KB 5 页 3知币

侵权投诉

大庆铁人中学高一年级第三次周检测试卷

生物科试卷

试卷说明：1、本试卷满分 100 分，答题时间 60 分钟；

2 请将答案直接填在答题卡上，考试结束只提交答题卡。

一．选择题（共 30 小题，共 80 分，1-10 题每小题 2 分，11-30 题每小题 3 分，在每个小题给出的四个选项中，只有

一项是符合题目要求的）

1.下图甲表示某种哺乳动物细胞在正常培养中，某时刻所测得的不同

DNA 含量的细胞在整个细胞群体中的分布情况。向该培养液加入某种化

合物并继续培养几小时后，分布情况如图乙所示，则该化合物所起的作

用是

A．抑制 DNA 复制 B．促进细胞质分裂

C．抑制细胞板的形成 D．抑制细胞质分裂

2.端粒是位于染色体两端的特殊 DNA 序列，随细胞分裂次数的增加而变

短；癌细胞中因存在延长染色体端粒的端粒酶而可以无限增殖。据此推断

A．正常细胞不含有端粒 B．正常细胞缺少组成端粒的原料

C．端粒与细胞分裂次数有关 D．含有端粒酶是细胞癌变的根本原因

3. 有关减数分裂的叙述，正确的是

A．从精原细胞到初级精母细胞的过程中 DNA 复制，基因加倍，染色体加倍

B．精原细胞的增殖是有丝分裂，精原细胞通过两次减数分裂产生了精子

C．减数第一次分裂，同源染色体分离，同时，非同源染色体自由组合

D．减数第一次分裂，同源染色体分离，减数第二次分裂，非同源染色体自由组合

4. 基因 A、B、C 分别控制酶 1、酶 2 和酶 3 的合成，并独立遗传，可将一原本无色的物质转变为黑色素，即：无色物

质 X 物质 Y 物质黑色素。则基因型为 AaBbCc 的两个个体交配，出现黑色子代的概率为

A．1/64 B．3/64 C．27/64 D．9/64

5. 下图为处于不同分裂时期的某动物的细胞示意图，下列叙述不正确的是

A．该动物的一个原始生殖细胞只能产生一种生殖细胞

B．性腺中可能同时出现这三种细胞

C．基因的自由组合定律发生在乙细胞所处的时期

D．甲中无同源染色体

6. 某学习小组发现一种遗传病在一个家族中发病率很高，通过对该家族中一对夫妇及其子女的调查，画出了遗传图

谱。据图可以做出的判断是

A．母亲肯定是纯合子，子女是杂合子

B．这种遗传病的特点是女性发病率高于男性

C．该遗传病的有关基因可能是 X 染色体上的隐性基因

D．儿子的致病基因也有可能来自父亲

7. 数量性状通常显示出一系列连续的表型。现有控制植物高度的两对等位基因 A、a 和 B、b，位于不同的同源染色体

上。以累加效应决定植株的高度，且每个显性基因的遗传效应是相同的。纯合子 AABB 高 50 厘米，aabb 高 30 厘米，

这两个纯合子之间杂交得到 F1，再自交得到 F2，在 F2中表现 40 厘米高度的个体基因型有几种

A．1 种 B．2 种 C． 3 种 D．4 种

8. 下图 1 表示雄果蝇细胞（2N=8）分裂过程中每条染色体 DNA 含量的变化；图 2 表示该果蝇的两对等位基因(Y 与

y，R与r)的分布示意图。下列叙述正确的是

A．图 1 中 BC 段的一个细胞中可能含有 0 条或 1条Y 染色体

B．图 1 中 DE 段的一个细胞中可能含有 8 条染色单体

C．图 2 中基因 Y 与 y，R与r的分离可发生在图 1 中 CD 段

D．图 2 中基因 Y 与 R，y与r的组合可发生在图 1 中 DE 段

9. 某哺乳动物的基因型是 AaBb，右图是其体内一个正在进行分裂的细胞示意图。

下列叙述正确的是

A．该细胞中姐妹染色单体之间发生了交叉互换

B．等位基因 A 与 a 的分离只发生在减数第一次分裂

C．减数第二次分裂不可能产生基因型为 AaBB 的子细胞

D．该细胞减数分裂后可产生 4 种不同基因型的细胞

10. 蜜蜂的雄蜂是未受精的卵细胞发育而来的，雌蜂是由受精卵发育而来的，蜜蜂的体色褐色相对于黑色为显性，现

有褐色雄蜂与黑色雌蜂杂交，则 F1的体色将是

A．全部是褐色 B．雌蜂都是黑色，雄蜂都是褐色

C．褐色∶黑色=3∶1 D．雌蜂都是褐色，雄蜂都是黑色

11. 雌性火鸡的两条性染色体是异型的(ZW)。将 3 只表现正常但产生过患白化病火鸡的雄火鸡与多只正常雌火鸡（无

亲缘关系）交配，共得到 229 只幼禽，其中有 55 只白化幼禽且均为雌性。下列叙述正确的是

A. 火鸡白化性状属于显性性状

B．控制白化性状的基因位于 W染色体上

C．表现正常的幼禽基因型相同

D．表现白化的幼禽都相当于纯合子

12. 在某种安哥拉兔中，长毛(由基因 HL控制)与短毛(由基因 HS控制)是由一对等位基因控制的相对性状。某生物育种

基地利用纯种安哥拉兔进行如下杂交实验，产生了大量的 F1与F2个体，统计结果如下表，请根据实验结果进行判断

A．控制安哥拉兔长毛，短毛的等位基因(HL，HS)位于 X 染色体上

B．F1雌雄个体的基因型分别为 HLHS和HLHS(或 HSHL和HSHL)

C．F2中短毛雌兔的基因型及比例为HLHS∶HSHS＝1∶2

D．F2中短毛雄兔的基因型为 HLHS，HSHS

13. 雌性哺乳动物在胚胎发育早期，体细胞中的 X 染色体会有一条随机失活(部分基因不表达)，从而造成某些性状的

异化，玳瑁猫即是典型的例子，其毛色常表现为黄色和黑色(相关基因分别为 B，b)随机嵌合。相关叙述不正确的是

A．玳瑁猫一般是雌猫，雄猫很罕见

B．玳瑁猫皮肤不同毛色的区域，毛色基因的表达情况不同

C．玳瑁雌猫的子代雄猫中黄色和黑色两种毛色大约各占一半

D．玳瑁雄猫的产生都是由于减数分裂异常造成的

14.孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现 3：1 的分离比必须同时满足的条件是

①F1体细胞中各基因表达的机会相等 ② F1形成的配子数目相等且生活力相同

③ 雌、雄配子结合的机会相等 ④ F2不同基因型的个体存活率相等

⑤ 等位基因间的显隐性关系是完全的 ⑥观察的子代样本数目足够多

A.①②⑤⑥ B.②③④⑤⑥ C.①②③④⑤ D.①③④⑥

15.将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状

的一行植株上所产生的 F1是

A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体

B.豌豆和玉米的显性和隐性比例都是 3：1

C.豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性

D.玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性

16.下列对孟德尔遗传定律理解和运用的说法正确的是

A.基因分离和自由组合规律不适用于伴性遗传

B.细胞质中的基因遗传不遵循孟德尔遗传定律

C.孟德尔遗传定律普遍适用于乳酸菌、酵母菌、蓝藻、各种有细胞结构的生物

D.基因型为 AaBb 的个体自交，其后代一定有四种表现型和 9 种基因型

17.下图 A、B、C、D 分别表示某哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期，其中 a 表示细胞数目。试判断 c 所代表

的结构物质、基因重组可能发生的时期

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

摘要：

大庆铁人中学高一年级第三次周检测试卷生物科试卷试卷说明：1、本试卷满分100分，答题时间60分钟；2请将答案直接填在答题卡上，考试结束只提交答题卡。一．选择题（共30小题，共80分，1-10题每小题2分，11-30题每小题3分，在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下图甲表示某种哺乳动物细胞在正常培养中，某时刻所测得的不同DNA含量的细胞在整个细胞群体中的分布情况。向该培养液加入某种化合物并继续培养几小时后，分布情况如图乙所示，则该化合物所起的作用是A．抑制DNA复制B．促进细胞质分裂C．抑制细胞板的形成D．抑制细胞质分裂2.端粒是位于染色体两端的特殊DNA序列，随细胞分裂...

展开>> 收起<<

黑龙江省大庆铁人中学2019-2020学年高一下学期第三次周测5.9生物试题.doc

共5页,预览2页

还剩页未读，继续阅读

黑龙江省大庆铁人中学2019-2020学年高一下学期第三次周测5.9生物试题

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: