黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2020-2021学年高二上学期开学考试语文试题含答案

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哈师大附中 20202021 学年度高二开学测试
语文试卷
时间:120 分钟 分值:150
一、阅读下面的文字,完成 13题。(每题 3分,共 9分)
文字是文明发展的载体,记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。古人说,
欲灭其国者,必先灭其史。同样,如果一个国家和民族的文字消亡了,其文明发展的根基也
就动摇了。汉字是中华优秀传统文化能够代代相传并不断繁荣发展的根基。传承中华优秀传
统文化、建设社会主义文化强国,应将汉字教育作为凝神聚力、铸魂固本的战略工程。
清末民初以来,在日本“脱亚入欧”的影响下,中国一些知识分子对中华文化的根基—
—汉字产生了怀疑。“汉字落后”论者认为“汉字不灭,中国必亡”,声称汉字的出路在于
“拉丁化”;“汉字难学”论者主张汉字“拼音化”与“简化”;“儿童识字有害”论者主
张放弃汉字教育。这些论调在近几十年仍有一定市场,比如 20 世纪 80 年代,有人就认为
“计算机是汉字的掘墓人”。
当前,汉字教育在实践中遇到的问题主要来自两个方面。一是面临外语教育的挑战。现
在,英语是学生的必修课,学习英语在一些人看来可以改变命运。受这种价值观影响,在汉
语与英语之间,一些人更重视学习英语,这直接冲击与削弱了汉字教育。二是面临信息化的
挑战。随着信息化的迅猛发展,人们通过敲击键盘输入汉字的场合越来越多、越来越便捷;
在古人眼中曼妙婀娜、形神兼备的汉字,现在变成了电脑键盘、手机屏幕上字母组合的产物 。
在日常工作生活中,书写汉字的机会在变少,提笔忘字的时候在增多。从这些来说,汉
字面临不是危言耸听
汉字是一种形文字,有“形、音、义”。汉字不单单表达概念内涵、外
还给联想感觉等。与拼音文字相比,汉字特色独特魅力。
学习与理解汉字,应汉字自特点。拼音文字是字母组成的文字,其教学是
拼音的方国汉字教学进了这种方,并将其作为汉字教学的主要方。这种
音文字的教学方来进汉字教育的理念与实践有些优缺点,值得我深思
近年来,随着国人文化自信的提应汉字在外传要,不少学者开始新审
视汉字教学的方,合理借鉴我国传统汉字教学的经验。有的教学实验根“形、音、义”
和儿童擅长”的特点探索“从字形字义,从生活汉字”和“形分
因类施教”汉字教学的新理念新途径。通过这些方,一些汉字教育工作者尝试把
个汉字的文化基生动学生,学生对汉字有、生爱恋晓逻辑、会
甚至实现以字养德。这教学实验,对完善汉字教育有积极意义。
强汉字教育,了不断创新汉字教学的方,更重要的是提升全社会对汉字教育
的重视程们要汉字教育提到传承中华优秀传统文化、传承中华民族神的高度
认识,有这样,的汉字在信息时代的生机,中华文化的优秀基
根于一代代中国人中。
(摘编自王殿卿《汉字教育攸关文化传承发展》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )
A.清末民初一些知识分子对汉字产生了怀疑,原因之一是当时国人的文化自信不足。
B.现在一些人鄙视汉语而重视英语,直接冲击和削弱了汉字教育,不利于文化传承。
C.汉字教学的方式方法的创新,有助于实现以字养德,从而激发学生对汉字的兴趣。
D.汉字记录着国家和民族的历史发展进程与经验教训,是中华民族繁衍发展的基础。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
A.文章引用 20 世纪 80 年代某些人的观点,是为了证明汉字不能适应信息化的挑战。
B.文章从历史与现实两个角度分析了汉字面临的危机,指出了加强汉字教育的必要性。
C.汉字强调应遵身的借鉴教学
验。
D.文章首尾呼应,论述了汉字教育的重要意义,并对如何加强汉字教育提出了建议。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )
A.如果我们不进行汉字教育而使用拉丁化文字,则我们文明发展的根基必然被动摇。
B.汉字的形音义三要素,决定了汉字教育必须摒除拼音教学法,使用形象化教学法。
C.创新汉字教学法,提升全社会对汉字的重视程度,有助于让古老汉字焕发新生机。
D.日本“脱亚入欧”对中国一些知识分子影响很大,有的人甚至提出废除汉字的主张
二、阅读下面的文字,完成 45题。(每题 3 分,共 6分)
材料一:
、古黄氏宗祠……鸣叫唤醒了这个古村庄
南儋州那大镇洛南村委会下的力绿树环抱依山傍水,一栋栋客风格的民
翠林竹环绕村边村道整洁干净、自环境仅让村民自己住得舒服
惬意还吸引了不少城里人来田园风光
年,在海南省第批美丽乡村名单上,洛南村获评为“海南省美丽乡村”。上
因除发展、乡风文明,在于洛南村规划建设中,风情特色
和建筑风貌批批游客包粽子、品黄皮饭等农家生活,力家文
化与自然风光,也正式跃家的视。不乍村还打造了“商业石雕
条街”“民宿旅店”“休闲农场”等项目让游客感受到家文化的传承。
美丽
特色儋州粽擂茶米线等发展,旅游公共线路,使变成
集农业乡村休闲游为一体的宜居宜业宜游美丽乡村
游走红》)
材料二:
现代中国乡村旅游萌芽20 世纪 50 年代,经过几十年的发展,间经历了从通“
”到相对高端的“民宿”的变化。统计,过去五年,中国乡村旅游游客
业收32. 0%26. 2%2016 年,乡村旅游游客24 亿
内游客54. 4%4800 亿元内旅游入的 12. 2%
计到 2020 年,乡村旅游年接待游客40 亿,实现2.3 万亿元
乡村旅游也是投资领域之一,近年来,民宿特色乡村休闲地
投资2016 乡村旅游类3856 亿
同比增47.6%休闲农业乡村旅游示范县 328 个,中国
丽休闲乡村 370 个。
国家旅游局2016 旅游投资报告》显示乡村旅游
乡村旅游来越或许社会的生活——在钢筋
的“”中生活了,人们渴望追寻种“樊笼
受。
( 摘 编 自 《 村 旅 游 渐
》有删改
材料三:
乡村通过发展旅游更多贫困户上了“旅游饭”,乡村旅游
。“十国将通过发展乡村旅游带25
(区、市2. 26 个建档立卡贫困230 万贫困户747 万贫困实现脱
摘要:

哈师大附中2020—2021学年度高二开学测试语文试卷时间:120分钟分值:150分一、阅读下面的文字,完成1~3题。(每题3分,共9分)文字是文明发展的载体,记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。古人说,欲灭其国者,必先灭其史。同样,如果一个国家和民族的文字消亡了,其文明发展的根基也就动摇了。汉字是中华优秀传统文化能够代代相传并不断繁荣发展的根基。传承中华优秀传统文化、建设社会主义文化强国,应将汉字教育作为凝神聚力、铸魂固本的战略工程。清末民初以来,在日本“脱亚入欧”的影响下,中国一些知识分子对中华文化的根基——汉字产生了怀疑。“汉字落后”论者认为“汉字不灭,中国必亡”,声称汉字的出...

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