黑龙江省哈尔滨师范大学青冈实验中学校2020-2021学年高一（德强班）10月月考语文试题含答案

3.0 cande 2024-08-29 4 4 58KB 8 页 3知币
侵权投诉
哈师大青冈实验中学 2020---2021 学年度第一学期 10 月份考试
高一学年语文试题（卷二）
一、论述类文本阅读（本题共 3小题，15 分）阅读下面的文字，完成 1--3 题。
奉旨出差令、朝珠耳机、宫廷娃娃……当 600 岁的故宫以多种文创产品的形式出现在大众生活
中时，人们既惊讶又新奇，不少年轻人纷纷“路转粉”。古老的故宫，用一种流行的方式诠释了博
物馆该如何体现“文化+创意”。
文创产业以文化与创意为基础，其外延是借助现代科技手段对文化资源、文化用品进行创造与
提升而产出的高附加值产品。文创产业的核心是文化内涵，其根本是为文化产品的宣传服务，在实
现旅游纪念与博物馆宣传的同时，提升公众的审美与认知能力。文创产品之于博物馆里的文物与文
化积淀，好比好酒与酒器，香醇的老酒配上各色的酒坛、酒杯，既能帮助品酒者深刻地感受酒文化 ，
还能够让老酒卖个好价钱。
目前，各地文创产业水平参差不齐，大部分尚停留在为看而看、为展而展的阶段，陈旧的模式
既没有诠释出文化的内 涵，也没有挖掘出文化背后的衍生产业链。一些地方尽管已经有了文创开发
的苗头，可是产品单一，体现不出自身特色，书签、布偶、手机链等产品设计雷同，缺乏创意，更
难提文化表现力。透过这些现象我们可以感觉到，很多博物馆的管理者并没有真正理解“文创”二
字的内涵，也没有花心思认真探索，更难以体会到文创所带来的效益，久而久之，便更加固守旧有 ，
最终导致与文化市场、百姓的文化需求日渐拉开距离。
处理好文物与“文创”的关系，不妨学习一些民营企业的文创产业，长隆野 生动物园让人大开
眼界。从布偶到衣服、从书包到图书、从动漫到食品，全都经过了精心的创意设计。让游览者在观
赏与游戏中，既感受到了快乐，又将关爱野生动物、与大自然和谐相处的理念印刻到脑海中，一个
小小的文创产品，一旦形成强大的品牌，就有了不可思议的吸引力。凸显文化内涵，尊重受众兴趣 ，
加大与市场力量的创意合作……其实，在国外，像大英博物馆、卢浮宫、大都会博物馆等，早就已
经做出了大量成功的尝试。
当然，在推动文 创产业的同时，必须未雨绸缪。不应该媚俗，更不应该迁就市场与资本。博物
馆推动文创产业，需要画一条红线，不可以降低传统文化价值以逢迎市场，有原则、有品格的文创
产品开发，才会得到更多受众的认可。还是以故宫为例，故宫品牌大火，很多人希望分一杯羹，有
的甚至脑洞大开玩起了“恶搞”系列，但是这些全部被“一票否决”，故宫文创的原则是“必须健
康向上”。
我们期待，陈列在博物馆中的文物，也能够活起来，也能够拥有蓬勃的生命力，成为文化与产
业融合的旗帜，引领更多的文创产业走向规范发展与成熟。
（摘编自《人民日报》2017 年5月11 日 17 版朱磊《当文物遇到“文创”》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（5 分）
A.文创产品所借助的手段是现代科技，其根本就是提升公众的审美和认知能力。
B.文化内涵是文创产业的核心，文创产业的外延是文创产品，该产品有高附加值特点。
C.因为没有诠释出文化内涵，所以各地的文创产业水平有高有低，模式陈旧。
D.做到不媚俗、不迁就市场和资本，文创产品开发才会得到受众全面的认可。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（5 分）
A.文章第一段介绍了故宫推出的文创产品，交代了其受到年轻人喜爱的原因。
B.文章使用喻证、例证、对比等多种论证方法论述了文物和文创的关系。
C.文章分析了文创产业的宗旨、现状及成因，并对产品设计原则标准提出要求。
D.文章采用总—分—总的论证结构，起于故宫，结于故宫，首尾圆合，论证严密。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（5 分）
A.某种程度上，管理者的理念决定了文创产品是否有创意和文化表现力。
B.文创产品无论大小，一旦形成品牌，就有了吸引力，这一点，民营企业做出了榜样。[
C.凸显文化内涵，尊重受众兴趣，加大创意合作，文创产品就会获得成功。
D.文物若想拥有蓬勃的生命力，应该走文化与产业融合的道路，中外同理。
二、文学类文本阅读（本题共 3小题，20 分）阅读下面文字，完成 4---6 题
私塾先生
唐凤雄
先前，桑槐坪唐氏祠堂里有一私塾。私塾先生为村里一老学究，长须飘飘，一步三摇，才学渊
博。祠堂高大深邃，每日里书声琅琅，给田园平添几分雅趣。
老学究年逾六旬，面容慈祥，执一铁尺教鞭，“四书五经”堆砌台前，自有几分威仪。而学生
中桀骜不驯者有之，顽钝不化者有之，学究大伤脑筋，每言“人之初，性本善……养不教，父之过 ，
教不严，师之惰”，一脸惋叹状。冷不丁，恍见私塾门口有人驻足，搁书去看，空无一人。天井中
几条小鱼儿于清澈见底的浅水里钻来钻去。老学究便踱回去，继续授课，未几，又有了那种感觉，
复去察看，直到祠外，见空旷田园有一牧童在牧牛。
“子在川上曰，逝者如斯夫！”老学究动了愁思，叹息着入祠。
一日，天色阴晦。有人咣当一声将门撞开，身未见声先至：“夫子，土匪来了，土匪来了！”
急呼阵阵。老学究定睛一看，竟是那未及弱冠的牧童。老学究慌了，倒是牧童不怕：“莫慌莫慌，
土匪还在河对面哩，我再去缠一缠……”一溜烟就跑出祠堂。
土匪拥进桑槐坪，村人早就躲进山里了。土匪洗劫村子，没见值钱东西，骂骂咧咧，走了。
一日，私塾放学后，老学究一个人踱着步走出祠堂，见不远处草坡上那牧童咬着草根心不在焉
地牧牛，他径直走上前去：“娃，你随我来，给你一样东西。”老学究柔声说。牧童忐忑地随老学
究进了祠堂。老学究掩上门，掏出书。
“孺子可教也。往后，你就不用偷偷摸摸听课了。”
“先生！”牧童跪下了。
牧童唐力做了老学究的关门弟子。
一晃几年过去，学童又换了一轮，老学究须发皆白，一堆雪似的在祠堂蠕动。在族人会上，他
道出告老的念头，族人请问谁可接任，老学究手指一旁肃立的唐力：“他可担当矣。”众人讶然。
一试之下，果然不负众望。
唐力做梦也不曾想到，年纪轻轻就做了私塾先生，自感责任重大，不敢误人子弟，授业之余，
勤学苦练。置身清风涤荡一净的祠堂，思及牧牛求学经历，恍然若梦。
就在这一年，年轻的私塾先生又遭遇了咄咄怪事。秋凉一日，唐力正教习《三字经》这篇启蒙
圣文，耳闻祠外沓沓之声，不经意地透过木窗朝外一觑，顿时大惊失色：一队扛枪的队伍正沿着石
板路朝这边来了。少顷，他冷静下来，他想自己可以从后门逃走，可这些十岁以下的学童怎么办？
乱糟糟一跑，还不叫乱枪打死？想到此，他极力压抑声音，对学童们说：“现在土匪来了，你们听
先生的话，不要交头接耳，只管看书，不许走动。”学童们一听土匪来了，吓得呜呜直哭，但见唐
力镇静，也陆续安静下来。
几个扛枪的已进了祠堂。唐力迎上去，见他们东张西望，就索性说：“长官行行好吧，这里只
有学生，没值钱东西。”
“嗬，还是个私塾嘛。”扛枪的就想往里走。唐力瞪圆眼睛，大步上前拦阻：“贼有贼路，匪
有匪道，你们不能欺负孩子！”
正在此时，祠外传来一个威严的声音：“吵什么！”落音处，又一伙扛枪的拥着一个挎驳壳枪
的头领模样的大汉进来了。
唐力心一横，想先求求情，万一不行就豁出命去，他于是请求头领手下留情，那头领不待他说
完，笑了：“先生你误会了，我们是工农红军。”
“你们就是红军？”唐力听说过红军“打土豪、分田地”的事，暗暗松了一口气。
“我们想借贵地开个会，行吗？”
“行的，当然行的。”唐力喜出望外。
这队红军对地方果无骚扰，就在祠里开会休息。大约开了半天会，就生火做饭。那红军长官好
歹要唐力和他们吃一顿饭，说：“你是先生，知书达理，我张猛子是粗人，就是吃了不识字的亏
呀。”
摘要：

哈师大青冈实验中学2020---2021学年度第一学期10月份考试高一学年语文试题（卷二）一、论述类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成1--3题。奉旨出差令、朝珠耳机、宫廷娃娃……当600岁的故宫以多种文创产品的形式出现在大众生活中时，人们既惊讶又新奇，不少年轻人纷纷“路转粉”。古老的故宫，用一种流行的方式诠释了博物馆该如何体现“文化+创意”。文创产业以文化与创意为基础，其外延是借助现代科技手段对文化资源、文化用品进行创造与提升而产出的高附加值产品。文创产业的核心是文化内涵，其根本是为文化产品的宣传服务，在实现旅游纪念与博物馆宣传的同时，提升公众的审美与认知能力。文创产品之于...

展开>> 收起<<
黑龙江省哈尔滨师范大学青冈实验中学校2020-2021学年高一（德强班）10月月考语文试题含答案.doc

共8页,预览3页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：cande 分类：分省 价格：3知币 属性：8 页 大小：58KB 格式：DOC 时间：2024-08-29

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 8
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注