黑龙江省哈尔滨市第六中学2020届高三上学期期末考试语文试题含解析【精准解析】

3.0 cande 2024-08-29 4 4 111.5KB 24 页 3知币

侵权投诉

哈尔滨市第六中学 2019-2020 学年度上学期期末考试高三语文试题

考试时间：150 分钟满分：150 分

一、现代文阅读

阅读下面的文字,完成下面小题

城市不应当只是功能性的,其美学特征有非常重要的意义。凯文·林奇在《城市意象》

中这样描述佛罗伦萨:“无论是由于悠久的历史还是自身的体验,人们对这种清晰独特的形态

渐渐产生了强烈的依恋,每一处景象都清晰可辨,引起人们潮水般的联想。”同理,城市的形

态应当表达一种清晰独特的意象,而这正是当代我国绝大多数在功能主义理念下产生的城市

的普遍不足之处。

产生于人居生活和特定自然条件长期磨合的传统城市,大到格局,小到建筑风格及构造技

术,往往都具有鲜明的一致性与特殊性,具有鲜明的空间特色。在漫长岁月的点滴积淀中,它

更蕴含了生活于其中的人们的深厚集体记忆,并成为特定人群文化传统的锚系之地,这样的城

市空间是人们归属感和认同感的重要源泉。而现代社会中由大规模资本主导的快速度、标准

化的城市空间建设,则往往忽视城市特定的自然及人文条件,从而破坏了城市的独特意象,也

破坏了基于此的市民与城市的心理联系。

城市的公共空间在根本上塑造着绝大多数市民共识的城市意象,而作为城市公共空间的

城市遗产则不仅加强了市民日常生活与城市历史环境的联系,而且是城市空间的历史意象营

造的唯一途径。可以通过这些特色鲜明、认同感强的空间要素的合理组织,建立起清晰独特

的城市意象。这样的城市空间可以使市民在其日常使用中建立与传统文化的联系,有利于城

市社会的良性发展。

我国当前的城市历史保护方式,大致有两种,一种是历史城市的整体保护,另一种则是城

市遗产的局部保护。

前一种方式以丽江、平遥等为代表,大规模的现代建设避开老城进行,老城得以基本完整

地保存了从城市到建筑的大部分历史遗存,历史上形成的城市空间独特意象得以完整地延续。

但在我国大部分城市中,由于现代以来对保护的不重视,以及城市空间复杂而剧烈的现代化转

型,城市遗产大多被毁坏,只能“亡羊补牢”式地选择了后一种局部保护的办法。

城市空间的历史延续性并不是整体式保护的城市的专利,在大多数城市中同样需要被市

民感知,即“城市遗产的公共空间化”可使得城市遗产成为城市公共意象的载体。但事情应

当不止于此,城市的整体意象需要系统性的建构,要表达城市空间整体的特色和历史意蕴,还

需要系统地组织这些意象载体,让城市显现出整体层面的历史特征。

城市历史系统性保护的目标,不是要恢复和因袭历史的风貌——这样既不可能也无意义

——而是要重建和表达城市空间发展的历史逻辑,改变城市中现实与历史断裂对立的状况,让

它们成为延续的一体。

今天的城市空间发展不应排斥适应现代功能要求而发生的变化,而应该让当代的发展与

城市的历史以统一的逻辑成为一个整体。就如美国波士顿前市长托马斯·梅尼诺所说:“一

个城市的未来,是它的过去合乎逻辑的延伸。”强调系统化的城市历史保护,目标就是要重建

这种空间历史逻辑的延续,让城市的历史对生活其中的市民来说真实可读,而不是仅存在于文

献中。只有在当代日常生活中建立起与城市历史空间的真实联系,城市历史乃至传统文化的

传承才是可能的。

(摘编自沈旸《城市遗产的当代转型与公共空间化》)

1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是（）

A. 城市建设不应秉持功能主义理念而只强调城市的功能性,从而忽视城市的美学特征。

B. 现代城市空间建设忽视了城市特定的自然及人文条件,破坏了城市的独特意象和市民与城

市的心理联系。

C. 传统城市鲜明独特的空间关联着人们的集体记忆、特定文化传统和人们的归属认同感。

D. 系统地保护城市历史是为了改变城市中现实与历史断裂对立的状况,重建城市空间发展的

历史逻辑。

2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是（）

A. 文章第一段引用凯文·林奇的话是为了论证城市美学特征的意义和城市应有清晰独特的

意象。

B. 文章采用递进结构,第二段论述了城市意象的意义，第三段论述了塑造城市独特意象的具

体措施。

C. 文章是基于城市建设中忽视城市特定自然及人文条件、城市独特意象遭到破坏等现状而

写的。

D. 文章列举我国当前城市历史保护的方式,分析城市遗产遭到破坏的现状,增强了文章的现

实意义。

3. 根据原文内容,下列说法正确的一项是（）

A. 城市空间中有了城市遗产,就可以使市民与传统文化建立联系,使城市实现良性发展。

B. 现代以来我国大部分城市选择城市遗产局部保护的原因是不重视保护，导致城市遗产毁

坏严重。

C. 一个城市的未来是它的过去合乎逻辑的延伸,对城市发展来说,延续其历史逻辑是最为重

要的。

D. 要传承城市历史与传统文化，必须在市民的日常生活中建立起与历史空间的真实联系。

【答案】1. B 2. B 3. D

【解析】

【1 题详解】

本题考查学生筛选文中信息的能力。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选

项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以

偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。本题中，B 项，扩大范围，原文说的是“而现

代社会中由大规模资本主导的快速度、标准化的城市空间建设，则往往忽视城市特定的自然

及人文条件，从而破坏了城市的独特意象，也破坏了基于此的市民与城市的心理联系。”

故选 B。

【2 题详解】

本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，

圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关

系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么

观点和论证的方法。本题中，本题中，B 项，“第三段论述了塑造城市独特意象的具体措

施”无中生有，没有具体措施。

故选 B。

【3 题详解】

本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解

答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，

要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、

轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。本题

中，

A 项，“城市空间中有了城市遗产，就可以使……”说法绝对；

B 项，“原因是不重视保护”原因概括不全；

C 项，“最为重要”与文无据。

故选 D。

【点睛】分析文章结构，把握文章思路。解答此类试题首要的就是整体阅读，把握中心论点

或论题，找出文中所用论据，分析论证方法，明辨论据与论点之间的关系，不仅要明辨中心

论点与论据之间的关系，更要明辨各个分论点与论据之间的关系，最后提炼整合。同时还要

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

摘要：

哈尔滨市第六中学2019-2020学年度上学期期末考试高三语文试题考试时间：150分钟满分：150分一、现代文阅读阅读下面的文字,完成下面小题城市不应当只是功能性的,其美学特征有非常重要的意义。凯文·林奇在《城市意象》中这样描述佛罗伦萨:“无论是由于悠久的历史还是自身的体验,人们对这种清晰独特的形态渐渐产生了强烈的依恋,每一处景象都清晰可辨,引起人们潮水般的联想。”同理,城市的形态应当表达一种清晰独特的意象,而这正是当代我国绝大多数在功能主义理念下产生的城市的普遍不足之处。产生于人居生活和特定自然条件长期磨合的传统城市,大到格局,小到建筑风格及构造技术,往往都具有鲜明的一致性与特殊性,具有鲜明...

展开>> 收起<<

黑龙江省哈尔滨市第六中学2020届高三上学期期末考试语文试题含解析【精准解析】.doc

共24页,预览8页

还剩页未读，继续阅读

黑龙江省哈尔滨市第六中学2020届高三上学期期末考试语文试题含解析【精准解析】

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: