黑龙江省哈尔滨市第三十二中学2019-2020学年高一上学期期末考试语文试题【精准解析】

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哈 32 中 2019～2020 学年度高一上学期期末考试

语文试题

（考试范围：必修 1、2 适用班级：高一学年所有班）

一、现代文阅读（24 分）

（一）论述类文本阅读（9 分，每小题 3 分）

阅读下面的文字，完成各题。

从优秀传统文化中探寻幸福真谛

幸福是人们孜孜以求的生活状态。早在我国先秦时期，孔子、老子、孟子、墨子等就对

幸福作了大量论述，形成了深刻的幸福观。2000 多年来，先秦诸子的幸福观被许许多多中国

人奉为立身准则和处世圭臬。今天，先秦诸子的幸福观对我们认识什么是幸福、怎样实现幸

福仍然有着重要启示意义。

不沉溺于物质享受，追求精神快乐。幸福在《论语》《道德经》等诸子典籍中也被称为

“乐”。那么，在先秦诸子看来，幸福有着怎样的内涵呢？先秦诸子认为，物质财富对幸福

来说并非不重要，但相比较而言，精神快乐更是幸福所必需的。因此，他们主张对物质财富、

生死寿夭、贵贱达穷、外在环境持淡泊态度，应该更加注重心灵的知足，关注那些符合人之

本性、来自于内心的幸福。老子认为，“知足之足，恒足矣”，淡泊名利、顺性无为才是幸

福的最高境界。孔子认为，“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，他

对安贫乐道的弟子高度赞赏。孟子认为，人生幸福的真谛是“三乐”：“父母俱存，兄弟无

故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”庄子认

为，幸福并非享乐的感觉，而是心灵的顿悟与超越，“与天合者，谓之人乐”“喜怒通四时，

与物有宜而莫知其极”。在先秦诸子看来，真正认清了幸福的本质、领略了精神的高贵，就

不会沉溺于物质享受，而会自觉修身行道。今天，这些观点对于丰富人的心灵世界、提升人

的精神境界具有特别重要的意义。

将自身幸福与他人幸福、社会福祉结合起来考量。《礼记·大学》明确提出“格物、致

知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，将个人发展放在“平天下”这样一个宏阔

的视野里来看待。孟子提出“与民同乐”的幸福观，强调幸福的“共同性”。荀子认为，

“圣也者，尽伦者也；王也者，尽制者也；两尽者，足以为天下极矣。”“尽伦”就是形成

理想人格以实现个体幸福，“尽制”就是心怀天下为社会谋福利。老子认为，“圣人不积，

既以为人，己愈有；既以与人，己愈多”，强调与别人分享快乐可以使自己更快乐，为别人

奉献才能体现自己的幸福。墨子认为，造成社会动荡不安的根源是“众人之不爱”，实现幸

福的根本途径是“兼爱”，也就是将爱无私地散播于全社会。这种反对自私自利，主张将自

身幸福与他人幸福、社会福祉结合起来的幸福观，对当下社会形成和弘扬正确的幸福观具有

重要意义。

以坚守志向为快乐，以责任担当为幸福。孟子主张“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不

能屈”。在先秦诸子看来，一个人即使生计维艰也不能见利忘义、丧失操守，不能因为外在

诱惑而丧失气节，不能因为外在压力而改变主见。只有这样，才有真正的快乐、真正的幸福。

先秦许多思想家始终以心中的幸福标准要求自己，即使时运不济、屡遭困顿也不改志向，而

是坚忍不拔去努力实现自己的抱负，因为他们念念不忘的是天下百姓的幸福。这实际上体现

了一种“天下兴亡，匹夫有责”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的责任意识与担当精

神。正因为有着强烈的责任意识与担当精神，他们才会苦读圣贤之书、深究经世济民之道，

积极为百姓的幸福谋利解难、为国家和民族的发展尽职尽责，做到“鞠躬尽瘁，死而后已”。

这种为天下人幸福勇于担当奉献的责任意识，今天仍值得大力传承与弘扬。

1. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）

A. 先秦时期，孔子、老子、孟子、墨子等人就已经通过论述形成了深刻的幸福观。这种幸

福观对后世的许多中国人影响很大。

B. 先秦诸子认为物质财富是幸福的重要内容，但与之相较，精神层面的快乐则是必须的，

是更应该看重的内容。

C. “格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，《礼记》中提出

的

观点说

明个人的发展终究要以“平天下”为根本目标。

D. 先秦许多思想家始终以心中的幸福标准要求自己，其原因就在于他们对天下百姓的幸福

念念不忘。

2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）

A. 什么是幸福、怎样才能实现幸福，即便是在今天，先秦诸子的幸福观对我们认识这些问

题仍有重要的启示意义。

B. 不沉溺于物质享受不等同于不追求物质财富方面的幸福，先秦诸子在这方面强调的是要

持一种淡泊的态度，因为他们更看重精神快乐。

C. 认清了幸福的本质，领略了精神的高贵，从而修身行道，先秦诸子认为这样做就不会沉

溺于物质享受。

D. 荀子认为“圣也者，尽伦者也；王也者，尽制者也；两尽者，足以为天下极矣。”他主

张形成理想人格以实现个体幸福，心怀天下为社会谋福利。

3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）

A. 孔子高度赞赏安贫乐道的弟子，孟子主张人生幸福的真谛是“三乐”，在丰富人的心灵

世界、提升人的精神境界方面有重要意义。

B. 墨子认为实现幸福的根本途径是“兼爱”，所以，他反对自私自利，主张将自身幸福与

他人幸福、社会福祉结合起来的幸福观。

C. 在先秦诸子看来，只有不因外在的诱惑而丧失气节，不因外在的压力而改变主见，才有

真正的快乐、真正的幸福。

D. 苦读圣贤之书、深究经世济民之道，积极为百姓的幸福谋利解难、为国家和民族的发展

尽职尽责，这是一个追求幸福之人责任意识与担当精神的体现。

【答案】1. C 2. C 3. B

【解析】

【1 题详解】

试题分析：无中生有，“个人发展终究要以‘平天下’，为根本目标”在原文中没有出处。

点睛：这是一道筛选并整合信息的题目，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、

材料的运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生

有、混淆范围、偷换概念等等。此题选项 C 无中生有。

【2 题详解】

试题分析：关系错乱“修身行道”应该与“不沉溺于物质享受”是并列关系，而不是前提和

结论的关系。

【3 题详解】

试题分析：强加因果“所以”后面的内容与前文并无因果关系是对前面内容的解说。

（二）文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成各题。

青岛的树

苏雪林

近处万瓦鳞鳞，金碧辉煌，远处紫山拥抱，碧水萦回。青岛是个美丽的仙岛，也是我国

黄海上的一座雄关。百余年前被德国人强行割据，十余年前第一次世界大战，德国行将失败

之际，又被日本人趁机攫作囊中物，现在才回归我国版图。只愿这一颗莹洁的明珠，永远镶

嵌在我们可爱的中华王冠上，放射万道光芒，照射着永不扬波的东海，辉映着五千年文明的

光华！

青岛给我的第一个印象是树多。到处是树。密密层层的，铺天盖地的树，叫你眼睛里所

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哈32中2019～2020学年度高一上学期期末考试语文试题（考试范围：必修1、2适用班级：高一学年所有班）一、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成各题。从优秀传统文化中探寻幸福真谛幸福是人们孜孜以求的生活状态。早在我国先秦时期，孔子、老子、孟子、墨子等就对幸福作了大量论述，形成了深刻的幸福观。2000多年来，先秦诸子的幸福观被许许多多中国人奉为立身准则和处世圭臬。今天，先秦诸子的幸福观对我们认识什么是幸福、怎样实现幸福仍然有着重要启示意义。不沉溺于物质享受，追求精神快乐。幸福在《论语》《道德经》等诸子典籍中也被称为“乐”。那么，在先秦诸子看来，幸福有...

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