黑龙江省哈尔滨市第一中学2021届高三上学期期中考试 语文答案

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哈尔滨市第一中学校 2020—2021 学年度上学期期中考试
高三语文答案
1.B
B 项,“决定了中国自古以来便有将自然人化这一传统”理解错误,原文第一段“中国自古以来便有
将自然人化的传统,这个传统,既可能源于古人与自然和谐相处的经验,又与中国古代哲学和文学的影响
有关。”强调有关系,并没有说起决定作用,夸大事实。
故选 B。
2.D
D 项,“文章主体部分采用并列结构”理解错误,文章主体部分采用层进式结构展开论述,先分析中
国文人喜爱松竹梅的原因,然后分析这类自然事物所代表的中国文化风骨,接着阐释中国现代社会对风骨
的继承与发展。
故选 D。
3.B
A 项,“中国人喜爱松、竹、梅,本不在于对其外在形象的观赏”理解错误,由原文第四节“中国人
喜爱松、竹、梅,固然离不开观赏其外在形象,但更多地却是欣赏其内在品格”可知,是“固然离不开观
赏其外在形象”,而非“不在于对其外在形象的观赏”。
C 项,“个体的人格和群体的民族性格”和“风骨特点内涵”的关系理解错误,由原文第六节“与古
代不同,现代中国人所讲的风骨,一方面固然有古代文化的精神传承……即通常所说的民族性格或民族精
神。”可知,“古代文化的传承性和现代文明的创新性”是现代意义上的风骨所具有的特点,“个体的人
格和群体的民族性格”是现代意义上的风骨的内涵,不存在谁决定谁的问题。
D 项,“有必要对意象进行新的革命精神的阐释”理解错误,由原文第七节“今人欣赏、赞颂松、
竹、梅,固然也重风骨,但却赋予了新的理解和阐释,且大多与革命者和革命精神有关,”可知,对松竹
梅进行革命精神的新的阐释,并不代表一定要对所有的传统意象所表达的文化精神都要进行新的革命精神
的阐释,以偏概全。
故选 B。
4.B
“突出英雄不被理解的苦闷”分析于文无据,“一毛钱的搅缠”只能说明掌柜女人的泼辣和小气,与
柜形成对比,突出掌柜的热情。这一情节并不能说明“英雄不被理解”。故选 B。
5.① 英勇善战。不怕牺牲,追敌受伤;指挥民兵打贏伏击战。②义烈不挠。身受重伤,渴望再上战场杀敌
报国,生命不,战分明。林弹雨救助班长,不放走一个敌人。。受伤后
残疾作社生,己还有能杀敌⑤率直急躁。对掌柜言语粗砺,不能上战场急坏
(答上 3 点即可
6.① 增加叙视角大了空间使叙化,更有张力。②进一强化“战”英勇善战的一
面,使人物形象更丰满立体。③增强了故事的传奇色彩使主题意丰厚
7. A
:仁宗到那里去不要作久留的打要说什么就随时。”欧阳修回答
我做谏官时可以接论事,现在论事就超过我职务范围了,是有的。”
勿为久留计”中,“久留计”作“”的宾语,“”后开,据此排除 BC;“今越职”中
越职”是定,“而”表修饰,中开,据此排除 D 项。
故选 A。
8. D
D 项,“同义词还褐’……”错误。解褐:脱去粗布衣服喻入仕为官
故选 D。
9. C
C 项,“欧阳修著文指陈时弊”错误,原文说“范仲淹”,译为范仲淹文指陈时弊而被
”选项范仲淹”说成“欧阳修”,张冠李戴
故选 C。
10.1又结尧臣吟诗,相互唱和,从此凭借文章天下闻名
2)那些宦官都非常他们联合陷害欧阳修使得欧阳修听取
的意才取消了这一
(1)游,结和,和;从此、于是或;以,着;名冠天下状语天下闻名
(2)其群,那些宦官,都;谐,联合起来(陷害);出,京官外调;知,理;听取、采
参考译文:
欧阳修字永叔,庐陵人。四岁时即死了父亲,母亲郑氏,在家亲自教欧阳修读书学习,因家里贫穷,
以至于只能以芦荻作笔,在地上学习写字。后来考中了进士,并被任命为西京推官。此时欧阳修开始结交
摘要:

哈尔滨市第一中学校2020—2021学年度上学期期中考试高三语文答案1.BB项,“决定了中国自古以来便有将自然人化这一传统”理解错误,原文第一段“中国自古以来便有将自然人化的传统,这个传统,既可能源于古人与自然和谐相处的经验,又与中国古代哲学和文学的影响有关。”强调有关系,并没有说起决定作用,夸大事实。故选B。2.DD项,“文章主体部分采用并列结构”理解错误,文章主体部分采用层进式结构展开论述,先分析中国文人喜爱松竹梅的原因,然后分析这类自然事物所代表的中国文化风骨,接着阐释中国现代社会对风骨的继承与发展。故选D。3.BA项,“中国人喜爱松、竹、梅,本不在于对其外在形象的观赏”理解错误,由原文...

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