黑龙江省哈师大附中2020届高三下学期第三次模拟考试语文试题含答案

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哈师大附中 2020 年高三第三次模拟考试

语文试卷

时间：150 分钟满分：150 分

注意事项：

1.答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条

形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。

2.答题时使用 0.5 毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。

3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的

答案无效。

4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。

一、现代文阅读(36 分)

(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题，9 分)

阅读下面的文字，完成 1-3 题。

文化软实力集中体现了一个国家基于文化而具有的凝聚力和生命力，以及

由此产生的吸引力和影响力。古往今来，任何一个大国的发展进程，既是经济

总量、军事总量等硬实力提高的进程，也是价值观念、思想文化等软实力提高

的进程。提高国家文化软实力，不仅关系我国在世界文化格局中的定位，而且

关系我国国际地位和国际影响力，关系“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟

大复兴中国梦的实现。

提高国家文化软实力要“形于中”而“发于外”，切实把我们自身的文化

建设好。要深化文化体制改革，完善文化管理体制，加快构建把社会效益放在

首位、社会效益和经济效益相统一的体制机制，推动文化事业全面繁荣、文化

产业快速发展，不断丰富人民精神世界、增强人民精神力量。推动公共文化服

务标准化、均等化，坚持政府主导、社会参与、重心下移、共建共享，完善公

共文化服务体

系，提高基本公共文化服务的覆盖面和适用性，切实保障人民群众基本文化权

益。大力推动文化领域供给侧结构性改革，推动文化产业高质量发展，健全现

代文化产业体系和市场体系，推动各类文化市场主体发展壮大，培育新型文化

业态和文化消费模式，增强文化整体实力和竞争力。

讲好中国故事，是树立当代中国良好形象、提升国家文化软实力的重要战

略任务。近年来，中国特色社会主义实践取得了举世瞩目的伟大成就，国际社

会对中国奇迹产生愈加浓厚的兴趣，渴望破解中国成功的秘诀。同时，国际社

会对我们的误解也不少，一些西方媒体仍然在“唱衰”中国。在这样复杂的形

势下，尤其需要讲好中国故事，传播好中国声音，向世界展现一个真实的中国、

立体的中国、全面的中国。

讲好中国故事，是提高中华文化影响力的基本途径。要宣介优秀传统文化，

把优秀传统文化的精神标识提炼出来、展示出来，把优秀传统文化中具有当代

价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来。传播优秀当代文化，着力推

动反映当代中国发展进步的价值理念、文艺精品、文化成果走向海外，努力进

入主流市场、影响主流人群。整合各类资源，推动内宣外宣一体发展，奏响交

响乐、唱响大合唱，把中国故事讲得愈来愈精彩，让中国声音愈来愈洪亮。

讲好中国故事，要形成同我国综合国力相适应的国际话语权。落后就要挨

打，贫穷就要挨饿，失语就要挨骂。形象地讲，长期以来，我们党带领人民就

是要不断解决“挨打”“挨饿”“挨骂”这三大问题。经过几代人不懈奋斗，

前两个问题基本得到解决，但“挨骂”问题还没有得到根本解决。

要下大气力加强国际传播能力建设，完善国际传播工作格局，提升中国话

语的国际影响力，让全世界都能听到并听清中国声音。加强对外话语体系建设，

创新对外话语表达方式，打造融通中外的新概念新范畴新表述，增强文化传播

亲和力，让当代中国形象在世界不断树立和闪亮起来。

(节选自《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》)

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3 分

A.文化软实力是一个国家价值观念、思想文化的总称，是基于文化而具有的

凝聚力和生命力以及吸引力和影响力的集中体现。

B.国家文化软实力关系到我国在世界文化格局中的定位，决定我国国际地位

和国际影响力，提高它才能实现中华民族伟大复兴中国梦。

C.提高国家文化软实力要“形于中”而“发于外”，这意味着既要切实把我

们自身的文化建设好，又要大力推动文化领域供给侧结构性改革。

D.国际社会既渴望破解中国成功的秘诀，又对我们存在不少误解，为了向世

界展现一个真实、立体、全面的中国，需要讲好中国故事。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分)

A.第一段以世界大国发展进程的特点为依据，分析提升国家文化软实力的必

要性，为下文的论述打下基础。

B.第三段运用对比论证为我们介绍了复杂的国际形势，从而论证了讲好中国

故事是提升国家文化软实力的重要战略任务。

C.文章从树立当代中国良好形象、提升国家文化软实力，提高中华文化影响

力等方面论述了讲好中国故事的重要性。

D.提高中华文化影响力的基本途径就是讲好中国故事，涵盖宣介优秀传统文

化、传播优秀当代文化、整合各类文化资源等内容。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3 分)

A.任何一个大国的发展进程，都应是包括经济总量、军事总量、价值观念、

思想文化等在内的综合实力提高的进程。

B.深化文化体制改革，完善公共文化服务体系等做法有利于建设好我们自身

的文化，提高国家文化软实力。

C.我们“挨打”“挨饿”“挨骂” ，所以长期处于落后、贫穷、失语的境地。

目前我们“挨骂”的问题还未根本解决，源于国家发展的软实力还没有真

正提高。

D.我国国际话语权尚不能和综合国力相适应，需要在国际传播的能力和工作

格局、对外话语的体系建设和表达方式等方面加以提升。

(二)实用类文本阅读(本题共 3 小题，12 分)

阅读下面的文字，完成 4-6 题。

材料一：

2019 年 3 月3日，国家文物局接到举报，称日本某拍卖公司拟于近期拍卖

的8 件曾伯克父青铜组器疑为我国非法流失文物。当日，国家文物局立即开展

了相关调查研究工作。通过鉴定研究，基本认定该批青铜组器应为湖北随州枣

树林一带曾国高等级贵族墓葬被盗出土的文物。

仅仅三天的时间，国家文物局就获得确凿的证据，认定该批青铜组器为近

年来被盗出土且非法出境的文物。当时，拍卖公司还公布了一封民国时期的信

件，以证明这批青铜器是在民间流传的。国家文物局也用翔实的证据证明，这

封信是伪造的，为后续文物追索奠定了坚实的基础。

3月6日，国家文物局启动该批青铜组器追索工作。3 月7日，公安部刑侦

局根据国家文物局提供的文物研究报告，以及该组青铜器曾在上海出现的线索

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摘要：

哈师大附中2020年高三第三次模拟考试语文试卷时间：150分钟满分：150分注意事项：1.答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。2.答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效。4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1-3题。文化软实力集中体现了一个国家基于文化而具有的凝聚力和生命力，以及由此产生的吸引力和影响力。古往今来，任何一个大国...

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