黑龙江省黑河市嫩江县高级中学2019-2020学年高一第一次月考历史试卷含答案

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历史

一、单项选择题（每题 2 分，30 题，共 60 分）

1．周天子分封时要举行一定的“授民”仪式，即将原属周天子的臣民分封给诸

侯。“授民”仪式后，这些臣民归诸侯所有，但依然保留着周天子臣民的性质。

这一“授民”制度（）

A．标志西周大一统政权的建立 B．体现西周政权的宗法制特征

C．清除了贵族叛乱的政治基础 D．有利于形成天下共主的观念

2．在春秋经传中，秦国九世以上世袭贵族世家不过两家，五代以及三至四代世

袭贵族居然为零，远逊于周室，以及齐、楚、晋等东方诸侯国。这种现象（）

A．反映了商鞅变法的成效 B．制造了诸侯之间的对立

C．便利于秦国政治形态转型 D．加速了西周分封制的瓦解

3．商周时期，国家遇到重大问题时，君主要征求自由民“国人”的意见，国人

也可以通过舆论来干预朝政。这表明商周时期（）

A.具有原始民主遗存 B.贵族与平民存在矛盾

C.君主专制不断弱化 D.公民的政治素养较高

4．西周时期的青铜铭文多为颂扬先祖、祝愿家族昌盛之类的套语。春秋战国时

期的青铜器铭文具有浓厚的地域性，很多还记载了监制者的官职名号、工长名与

工匠名，有的量器还记载了容量、重量和使用地点。这一变化主要反映了（）

A．集权政治的趋向 B．宗法观念的消亡

C．生产技术的进步 D．礼乐制度的完善

5．考古学家在考察西周时期长江流域楚文化时发现，楚文化与中原文化存在一

致的礼乐文化因素，如青铜礼乐器、相似的墓葬制度，以及基本相同的文字系统

等。下列说法正确的是（）

A.楚文化与中原文化完全相同 B.分封制实现了王室对地方的直接控制

C.分封制推动了文化的交流与认同 D.西周强化了君主专制权力

6．近年来，修族谱、立宗祠、祭祖宗、寻亲会祖，甚至宗族械斗在农村蔓延开

来，各种家族组织不断涌现。在当前的一些地方，农村社区文化的宗族色彩日益

浓厚，利用祭祀祖先、唱族戏、婚丧嫁娶等礼仪、风俗将村民族人联结起来。这

表明（）

A．宗法制有利于维护正常的社会秩序 B．宗法制得到了社会各界的普遍认同

C．封建迷信思想在某些地区愈演愈烈 D．宗族势力及宗法观念的影响仍存在

7．据文献记载，禹死后，“启即天子位”，“益（人名）干启位，启杀之”，

又有“有氏不服，启伐之，大战于甘”。这说明（）

A.父子相传已成王位继承的定制 B.当时中国政治制度发生了变革

C.夏启通过战争手段获得了王位 D.大禹禅让于启引发了社会动荡

8．记好笔记是学好历史的前提，下图是某同学的笔记片断，请指出其试图探索

的历史主题是（）

A.禅让制 B.分封制 C.王位世袭制 D.科举制

9．史载周公制礼作乐，以宗法维系政治制度的运作。有百世不迁的大宗，有五

世则迁的小宗。如以周封伯禽于鲁国，鲁国内部又再度分封若干小国为例，以下

有关分封与宗法关系的说明，最为恰当的是（）

A．周天子为鲁国大宗，鲁国内部再分封诸侯国不再以周天子为大宗

B．鲁国国君是鲁国内部再分封诸侯国的大宗，周天子则为小宗

C．周天子是鲁国的大宗，鲁国国君则是内部再分封诸侯国的大宗

D．周天子为一族，鲁伯禽另为一族，在宗法上，二者并无关系

10．按照西周制度，各地诸侯治国理政都必须按“周礼”行事，语言上则以王畿

的“雅言”为标准，这一做法（）

A．维持了周部族在文化上的优势 B．保证了周王室对各地区的管辖

C．促进了各地区民众的文化认同 D．建立了统一多民族国家的雏形

11．下表反映了秦汉时期山东部分地区郡县设置情况

对表所反映的情况的合理解释是（）

A．姬姓是西周时期分封的主体 B．秦汉郡县往往沿袭先秦古国国名

C．兼并战争严重破坏先秦文明 D．以郡统县的传统发端于秦汉时期

12．秦王赢政统一六国后创制“皇帝之玺”、“天子之玺”、“皇帝行玺”“天

子行玺”、“皇帝信玺”、“天子信玺”，如任命国家官员，则封印“皇帝之

玺”：若任命四夷的官员，则用“天子之玺”；信用于对国内和四夷用兵事直，

行玺则为皇帝外巡时随身携带。这反映出当时（）

① 实行三公九卿制 ②有较缜密的权力运作机制

③ 实行皇位世袭制 ④设置了多种系统处理国事

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

13．古人认为：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤。”损害身体及鬓发、胡须等

均属不孝行为。秦朝将强制剃除头发、鬓毛和胡须的髡刑和强制剃除鬓毛、胡须

而保留头发的耐刑等刑罚作为纯粹的耻辱刑而存在。这反映出秦朝（）

A．刑法受传统思想影响 B．社会风俗得到了革新

C．法律由严酷走向宽容 D．法律执行缺乏严肃性

14．习近平总书记多次重申“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度

的笼子里”。在下列古代官职中，较早体现“对权力运行的制约和监督”的是（

）

A.西周卿大夫 B.秦朝御史大夫 C.西汉刺史 D.明朝内阁

15．钱穆认为中国古代史“前一段为秦以前的封建政治，后一段为秦以后的郡县

政治”。以下对两大“政治”理解正确的是（）

A.都是地方政治制度 B.都加强了皇权

C.都以血缘为纽带 D.都属于官僚政治

16．著名学者王亚南在分析秦王朝的各项政治制度后指出，“其中最基本的措施，

则是‘天下皆为郡县，子弟无尺土之封’。因为有了这一项根本规定，任何贵族

就没有‘食土子民’的权能”。材料表明秦朝实施郡县制的根本目的是（）

A．创新地方行政管理体制 B．加强中央集权

C．使奴隶获得了人身自由 D．打击贵族势力

17．关于分封制和郡县制，下列说法不正确的是（）

A.都是为了巩固统治而实施的 B.郡县制的郡守和县令由皇帝直接任命

C.都属于古代重要的地方行政制度 D.分封制有利于中央集权的加强

18．当我们看到某最高一级地方行政长官向秦始皇汇报工作的场景时，我们能知

这一地方行政长官是（）

A.诸侯 B.县令 C.郡守 D.太尉

19．中国“百代都行秦政制"中的《政制》当指（）

A.氏族联盟 B.中央集权 C.封邦建国 D.三省六部

20．下图中的白色区域是中国古代某王朝的直接统治区域。下列表述符合该王朝

历史特征的是（）

A.分裂中的社会转型

B.统一下的王朝创制

C.动荡中的融合发展

D.君主极权下的沉暮

21．唐太宗时期，26 位宰相中三人具有科举出身，高宗朝 41 位宰相中有科举出

身者已增至 13 人，玄宗开元年间 27 位宰相中有科举出身者多达18人，高级官员

和地方封疆大吏也多出于进士。这反映出唐朝（）

A．国家权力在地方的渗透 B．皇权专制体制迅速强化

C．官僚集团的精英化趋势D．科举成为做官唯一途径

22．下图所示的中央机构创立于：（）

A.秦汉时期

B.隋唐时期

C.宋朝时期

D.明清时

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摘要：

历史一、单项选择题（每题2分，30题，共60分）1．周天子分封时要举行一定的“授民”仪式，即将原属周天子的臣民分封给诸侯。“授民”仪式后，这些臣民归诸侯所有，但依然保留着周天子臣民的性质。这一“授民”制度（）A．标志西周大一统政权的建立B．体现西周政权的宗法制特征C．清除了贵族叛乱的政治基础D．有利于形成天下共主的观念2．在春秋经传中，秦国九世以上世袭贵族世家不过两家，五代以及三至四代世袭贵族居然为零，远逊于周室，以及齐、楚、晋等东方诸侯国。这种现象（）A．反映了商鞅变法的成效B．制造了诸侯之间的对立C．便利于秦国政治形态转型D．加速了西周分封制的瓦解3．商周时期，国家遇到重大问题时，君主要征...

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