江西省赣抚吉名校2022届高三上学期8月联合考试 语文 含解析

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江西省赣抚吉名校 2022 届高三联合考试
语文卷
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36 分)
(一)论述类文本阅读(本题共 3小题，9分)
阅读下面的文字，完成 1～3题。
在著名科学家李政道倡导、中华国际科学交流基金会发起下，“科学与艺术委员会”
成立了。该委员会以科学与艺术融合、推动科学与艺术繁荣发展为使命，得到了科学家、
艺术家的大力支持和响应。
法国作家福楼拜说过，科学与艺术总是在山顶重逢。古希腊艺术家根据数的规律，赋
予艺术品比例上美的和谐。例如，黄金分割比例是西方古典主义美学的基石，文艺复兴时
期，艺术家将其体现为光影、焦点透视、人体解剖学等科学原理和写实技法，从达·芬奇的
许多机械发明手稿中就能看到科学与艺术完美结合的影子。无论是科学教育领域所提倡的
STEAM(科学、技术、工程、艺术、数学)教育理念，还是艺术领域对艺术和技术结合的诸
多尝试，都是在同源中寻找更多交叉与融合的可能性。
在科学教育中，科学与艺术的结合要扎扎实实地进行实践与尝试。尤其在自然科学类
博物馆，积极开展基于真实情境下的科学与艺术融合的体验，从审美和艺术层面扩大科学
教育的影响。如上海科技馆联合多家博物馆、高校科研院，共同主办了科技文化展之“青
花瓷的起源、发展与交流”展，不仅呈现了青花瓷的发展脉络、文化内涵、艺术鉴赏等，
也关注了青花瓷制瓷与科学研究的发展，为公众呈现了科学与艺术交融的“青花盛宴”。
中国科技大学梁琰老师拍摄的《美丽化学》视频，从艺术角度阐释科学之美，让更多孩子
爱上化学。一些艺术家与科学家合作，把气象数据改编成乐谱进行表演，用艺术的方法呼
吁人们关注气候变化。
要融合、普及，更要加大投入支持。近几年国家对各类博物馆的投入力度很大，但是
博物馆的教育服务和人才培养尚未跟上。当前博物馆教育进行科学与艺术融合的最大瓶颈
是缺少一批既能准确传递知识，又能跨界融合、引导公众去动手、理解和体悟的教育人员
因此，相关部门首先要加大对博物馆教育人员、展示设计人员的培训、培养，帮助他们打
破科学与艺术之间思维惯性的屏障；其次，博物馆要积极争取各类社会资源，开展各种跨
界合作，打开博物馆教育的新视野；最后，博物馆应积极发展覆盖高端人才的专业化师资
队伍，弥补现有人才队伍的短板。
让专业的人干专业的事，也让喜爱的人参与跨界的事。如，中国科学院的张双南教授
除了讲授高能物理专业课程外，还开设了《科学方法与美学》课程，备受欢迎。博物馆应
积极寻找这样的跨界科学家，用专业与热情弥补不足，放大长处。可以说，避免博物馆展
示的同质化，尝试与艺术家、科学家和优质社会机构的跨界合作，不失为自然类博物馆展
示创新的一大趋势。
(摘编自宋娴《让科学与艺术跨界融合》)
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3 分)
A.为了加速科学与艺术的交流融合，“科学与技术委员会”得以成立，其成立也广受好评。
B.“科学与艺术总是在山顶重逢”在文中实际指科学与艺术之间存在一种融合、促进的关系。
C.黄金分割比例、达·芬奇的机械发明手稿是科学教育领域提倡的教育理念的践行。
D.博物馆要进行创新，可以让科学家与艺术家进行合作，并参与到博物馆教育服务工作中
去。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分)
A.首段以“科学与艺术委员会”成立引出论题，第二段举例阐释，三至五段论述解决方法
与措施。
B.第三段用青花瓷展、《美丽化学》视频等事例支撑了科学与艺术的结合要进行实践与尝
试的论点。
C.文章第三至五段分三层来分析论述本文的中心论题——博物馆中的科学与艺术的融合，
思路清晰。
D.文章的第五段提出观点后再用具体事例进行佐证，并为博物馆的发展指出了合理方向。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3 分)
A.如果博物馆缺失了开展实践尝试、培养专业人才等环节，就很难做到科学与艺术跨界融
合。
B.博物馆寻找跨界科学家，既能满足部分人才的兴趣，又能避免展示的同质化，并推动创
新发展。
C.国家为促进科学与艺术的融合，加大了对博物馆的投人，博物馆也要抓住机遇加强人才
培养。
D.作者认为科学领域和艺术领域有共通之处，应该相互借鉴，相互融合，以促进共同发展。
(二)实用类文本阅读(本题共 3小题，12 分)
阅读下面的文字，完成 4～6题。
材料一：时值“十四五”规划开局之年，工信部印发《工业互联网创新发展行动计划
(2021～2023 年)》(简称《行动计划》)，对今后3年工业互联网的重点工作内容做出部署。
覆盖范围更广，凸显数据生产要素。《行动计划》增加了“数据汇聚赋能行动”“技
术能力提升行动”“产业协同发展行动”，不仅基本覆盖了各领域各行业，更凸显了数据
等要素的重要意义。
关注领域更深，聚焦基础创新能力。未来 3年，网络、标识、平台、安全等领域一批
关键技术将实现产业化突破；工业芯片、工业软件、工业控制系统等供给能力明显增强。
这些基础技术能力的突破，将在更深程度支撑我国工业互联网创新发展，为新技术、新业
态、新模式的落地生根提供肥沃土壤。
行动目标更高，各行业全方位提升。《行动计划》目标升级为“工业互联网新型基础
设施建设量质并进，新模式、新业态大范围推广，产业综合实力显著提升”。从行动内容
看，将推动我国工业互联网由产业本身到各行业应用赋能的全方位提升，将面向垂直细分
行业，形成100 个左右新模式应用试点示范。
(摘编自《工业互联网迈人快速成长期》，《人民日报》)
材料二：如果把淘宝卖家换做成千上万的制造业企业，那工业互联网就像为它们提供
专业化服务的“淘宝卖家平台”。这个基于公有云的开放平台，可以实现设备的全生命周
期健康管理、帮企业优化供应链、开展订单管理、通过优化工艺和生产参数提高效率、为
企业定制智能制造解决方案……
工业互联网带来的不仅仅是产品质量和生产效率的提升、成本的降低，通过将大量工
业技术原理、行业知识、基础工艺、模型工具规则化、软件化、模块化，并封装为可重复
使用的微服务组件，第三方应用开发者可以面向特定工业场景开发不同的工业APP，进而
构建成基于工业互联网平台的产业生态。
比如，一家车企计划实施刹车片召回。如果这家企业已经接入了工业互联网，只需构
建一个召回场景的工业APP，按照逻辑关系调用研发、生产、物流、库存管理、销售、售
后等工业微服务组件，有关召回的一切都会一目了然。
摘要：

江西省赣抚吉名校2022届高三联合考试语文卷注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。在著名科学家李政道倡导、中华国际科学交流基金会发起下，“科学与艺术委员会”成立了。该委员会以科学与艺术融合、推动科学与艺术繁荣发展为使命，得到了科学家、艺术家的大力支持和响...

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