黑龙江省牡丹江市海林市朝鲜族中学2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题【精准解析】

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海林市朝鲜族中学 2019—2020 学年度第一学期

高一历史期末试题（文科）

第Ⅰ卷选择题

1.西周时期，为了进行有效的统治实行了分封制度，分封制度的对象包括

① 同姓亲族 ②功臣 ③古代帝王的后代 ④平民

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④

【答案】A

【解析】

【详解】西周时期，为了进行有效的统治实行了分封制度，分封的主要对象包括同姓亲族、

功臣和先代贵族，因此①②③正确；平民不是分封的对象，故④排除，选择 A 符合题意；

B、C 和 D 项排除。

2. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，

它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生于公元前 221 年，……第二次发生

于 1911 年，……第三次在 1949 年……”第一次的“革命”主要是指

A. 中央集权制建立 B. 儒家学说成为统治思想

C. 宗法式家族制度形成 D. 世卿世禄确立

【答案】A

【解析】

试题分析：本题主要功能考查知识迁移能力。题文中的第一次革命指的是秦始皇创立君主专

制中央集权制，第二次革命指的是辛亥革命结束了我国两千多年的封建帝制，第三次革命指

的是中国结束了半殖民地半封建社会的历史，进入新民主主义社会。故答案选择 A 项。B 项

属于思想内容，不符合题干的“改变中国的政治和社会结构”，故排除。C 项不符合题干的

根本上改变，故排除。D 项不是题干的主旨，故排除。

考点：古代中国的政治制度·秦汉时期的政治制度·中央集权君主专制

3. 钱穆在《中国历代政治得失》中说：“皇室的权，总是逐步升，政府(代指丞相)的权，

总是逐步降。”下列史实中能体现这一观点的是（）

① 西汉设立中朝 ②文臣任知州，设通判 ③隋唐实行三省六部制 ④“制其钱谷，

收其精兵”

A. ①② B. ①④

C. ②④ D. ①③

【答案】D

【解析】

【分析】

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。“文臣任知州，设通判” 和

“制其钱谷，收其精兵”都是中央与地方的关系，以及地方治权，讲的是政府权力分配，与

皇权无关。故 D 正确。

考点：古代中国的政治制度

点评：中国古代封建社会在政治方面存在两对基本矛盾：君权与相权的矛盾和中央与地方的

矛盾。斗争的趋势：君权不断加强，相权不断消弱；中央权力不断增强，地方权力不断消弱。

【详解】

4.伯里克利说：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主，并且在表现

独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。”其中的“公民”是

A. 全体国民

B. 全体成年国民

C. 所有的成年男子

D. 祖籍本邦，拥有数量不等的财产的成年男性

【答案】D

【解析】

【详解】雅典公民是祖籍本邦，拥有数量不等的财产的成年男性，故 D 正确；妇女、儿童、

奴隶不享有公民权，故 ABC 错误。

5.英国著名历史学家特里维廉在他的专著《1688—1689 年的英国革命》中，特别强调荷兰执

政威廉入主英国的重要性。认为它是“欧洲所有的新教各族人民共同会合在一起来帮助和拯

救英国，并成为英国历史上重要的转折点”。这里的“转折点”在此主要是指

A. 王权结束 B. 议会权力高于王权

C. 国王和议会之间形成了制衡关系 D. 责任内阁制的形成

【答案】B

【解析】

【详解】根据材料“特别强调荷兰执政威廉入主英国的重要性”可知指的是英国的光荣革命，

这次革命的结果就是使英国确立了君主立宪制，确立了议会权力高于王权的原则，B 选项符

合题意；光荣革命后英国的国王仍然有行政权，A 选项说法错误；光荣革命后英国国王的权

力仍然较大，制衡的说法错误，C 选项排除；责任内阁制的形成是在 1721 年沃波尔首相组阁

后，D 选项排除。

6. “最高法院和低级法院的法官如忠于职守，得终身任职。”美国宪法这一规定的直接目

的和效果是

A. 调和政党矛盾

B. 保障司法独立

C. 加强中央权力

D. 体现限制公权

【答案】B

【解析】

试题分析：美国 1787 年宪法规定实行行政、立法、司法三权分立。根据分权制衡的原则,美

国联邦政府分为行政、立法和司法三个相对独立的部门。因此 B 符合题意。AD 与题干无关；

C 是通过实行联邦制建立强有力的中央政权。

考点：美国代议制

点评：历史事件的目的一般分为根本目的、主要目的和直接目的： 1、根本目的：如果事

件或政策、措施是统治者所为，那么其根本目的一般是为了维护或巩固其统治（如**王朝的

统治、**阶级的统治等），在做选择题时，如果需要区别根本目的和直接目的的话，关键要

看选项中哪一项和其统治利益最接近。 2、主要目的：根本目的其实就是最主要目的，其

他主要目的是指当事者除根本目的外想要达到或希望实现的各种结果中占支配地位，起主导

作用的目的。一般来说，长远目的比眼前目的主要，全局目的比局部目的主要，集体目的比

个体目的主要，深层次目的比表面目的主要。3、直接目的：顾名思义，就是当事者想要达

到的表面的、浅层次的目的。有时直接目的表现为统治者的声明、宣称等口头表示。

7.在美国宪法的制定过程中，一些政治家认为，“人民”和“人民的代表”（国会）是不同

的；“人民”高于“人民的代表”；“由人民制定、政府不能更改的”宪法高于“由政府制

定、政府能够更改的“普通法律”。这些认识体现的政治理念是

A. 权力制衡

B. 民主自由

C. 人民主权

D. 法律至上

【答案】C

【解析】

材料““人民”高于“人民的代表”” “由人民制定、政府不能更改的”宪法高于“由政

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摘要：

海林市朝鲜族中学2019—2020学年度第一学期高一历史期末试题（文科）第Ⅰ卷选择题1.西周时期，为了进行有效的统治实行了分封制度，分封制度的对象包括①同姓亲族②功臣③古代帝王的后代④平民A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④【答案】A【解析】【详解】西周时期，为了进行有效的统治实行了分封制度，分封的主要对象包括同姓亲族、功臣和先代贵族，因此①②③正确；平民不是分封的对象，故④排除，选择A符合题意；B、C和D项排除。2.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生于公元前221年，……第二次发生于1911年...

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