黑龙江省讷河市拉哈一中2020-2021学年高一上学期12月月考语文试卷 含答案

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高一语文月考题检测题
时间：150 分钟　满分：150 分　得分：______分
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5小题，19 分)
阅读下面的文字，完成 1～5题。
材料一
朱光潜说：“诗教就是美育。”这说法正如林语堂所说：“中国的诗在中
国代替了宗教的任务。”虽然他所讲的“中国的诗”是指古典诗歌，并且古典
诗歌经过现代性的洗礼之后，其样态及其在社会文化中的地位已经发生巨变，
仅有百年历史的现代诗歌被认为失去了古典诗歌的辉煌和魅力，但是诗歌本身
仍然具有相当的感召力，对人类的精神生活发挥着无可替代的作用。由此，在
现代美育观念影响下的诗教，实际上包含两个问题向度：一是传统诗教的适应
性，即传统诗教通过调整、转换，寻求合乎现代人生存状态、审美趣味和心理
需求的路径；一是根据现代诗歌的特性，找到诗歌与社会文化的连接点，探索
诗教的现代意义和方式。
至于现代美育主张的“审美无功利”，与现代诗教曾强烈表达过的“无功
利”的诉求一样。现代诗教提倡“纯诗”，极度强调形式、技艺的自足性，以
抵制长期附加于诗歌之上的种种“外在”要求。其为人所津津乐道的“诗性”
“诗意”，都不是诗歌“无功利”的浅表的代名词，也不是用于粉饰生活的缀
物。实际上，“诗性”显示了一种独特的创造能力，是人类与自然万物建立联
系的方式；“诗意地栖居”并不表明某种独善其身、超然于尘世之外的态度，
也不应被当作遁入“世外桃源”的托词，它体现的是美与善的协调。正如朱光
潜所言：“善与美不但不相冲突，而且到最高境界根本是一回事，它们的必有
条件同是和谐与秩序。从伦理观点看，美是一种善；从美感观点看，善也是一
种美。”
现代美育塑造“完人”的最终目标，与现代诗教的基本理念是一致的。在
中国古代，诗歌之于“修身”绝非一般意义的怡情养性，而是全方位完善自我
的绝佳途径。而现代诗教对人的诲示就不限于心智上，而更在于一种将其置于
“社会关系”之中所产生的创造力。
在社会文化日渐多元化的当下，诗歌之美育是立体的，不只提供赏鉴、实
现“净化”、弥合“人心”，更具有超越性的“拯救的力量”，将重塑人在技
术时代的命运和位置。
(摘编自张桃洲《现代美育，诗教何为》)
材料二
音乐是人类生存的基本需要。语言穷尽之处，音乐可以表达；思维无法触
及之处，音乐能够揭示心灵深处的情感。经典音乐是美的艺术，是对自然、宇
宙、生命美的赞叹，是人类灵魂深处智慧和人格的流露，它蕴含着人性的柔美
和天地的宽阔。冼星海说：“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一
股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。”音乐还能“体现更高的理想、视角和意
志，能够提升我们低劣的本能和欲望，启悟我们回归更高贵的自己”。音乐是
高贵的，这高贵来自音乐本身的内涵与张力，它能给人增加自然散发的光辉。
中国是一个拥有灿烂文化的民族，中华美育精神源远流长，热爱音乐也是
中华民族的传统。“孔子至彼闻韶，三月不知肉味。故乐非独以自乐也，又以
乐人；非独以自正也，又以正人。大矣哉！于此乐者，不图为乐至于此”，说
的就是孔子在齐国听到了舜帝时代的《韶乐》，三个月的时间不知道肉味的诱
惑，没想到演奏和欣赏音乐能达到这个程度。音乐不仅仅是用来让自己快乐的，
它还可以让别人一起快乐。它不仅仅可以让自己品行端正，也能起到正他人的
摘要：

高一语文月考题检测题时间：150分钟　满分：150分　得分：______分一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。材料一朱光潜说：“诗教就是美育。”这说法正如林语堂所说：“中国的诗在中国代替了宗教的任务。”虽然他所讲的“中国的诗”是指古典诗歌，并且古典诗歌经过现代性的洗礼之后，其样态及其在社会文化中的地位已经发生巨变，仅有百年历史的现代诗歌被认为失去了古典诗歌的辉煌和魅力，但是诗歌本身仍然具有相当的感召力，对人类的精神生活发挥着无可替代的作用。由此，在现代美育观念影响下的诗教，实际上包含两个问题向度：一是传统诗教的适应性，即传统诗教通过调...

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