黑龙江省绥化市全市普通高中2020届高三模拟联考质量检测语文试题 【精准解析】

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2020 届全市普通高中高三模拟联考质量检测试卷
语文试卷
考生注意：
1.本试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在
本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
3.本卷命题范围：高考范围。
一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题）
阅读下面的文字，完成下面小题。
功以才成，业由才广。人才是创新的根基，创新驱动实质上是人才驱动。面对新一轮科
技革命和产业变革，谁拥有一流的创新人才，谁就拥有了科技创新的优势和主导权。
习近平总书记指出：“我国要建设世界科技强国，关键是要建设一支规模宏大、结构合
理、素质优良的创新人才队伍，激发各类人才创新活力和潜力。”当前，从国家多部门联合
实施“减轻科研人员负担七项行动”并取得阶段性成效，到媒体呼吁根除我国科技领域中的
“重物轻人”观念，再到企业高薪揽才被广泛认同，科技创新人才的话题日益受到关注。前
不久，华为公司对 8 名 2019 届顶尖学生实行年薪制、给予高薪，就引发了舆论热议。这从一
个侧面反映出，重视科技创新人才已成为社会共识。
硬实力、软实力，归根结底要靠人才实力。新中国成立 70 年来，我国科学论文成果、发
明专利、技术成果等科技产出持续增长，整体科技实力不断增强，为经济社会发展注入强大
动力。在钱学森、朱光亚、邓稼先、王选等几代科学家带领下，广大科技工作者挥洒聪明才
智、付出艰辛努力，推动我国科技实现了从“一穷二白”到“在世界高科技领域占有一席之
地”的跨越，开创了“跟跑、并跑、领跑”并存的局面。今天，我国科技人才队伍建设取得
长足进步，人才培养和科技事业相互成就。统计表明，中国研发人员总量已连续 6 年稳居世
界第一位。雄厚的智力储备，成为实施创新驱动发展战略、推动高质量发展的宝贵资源，也
是中国科技爬坡过坎再上新台阶的重要底气。
人是最具创新活力的因素，创新驱动的实质是人才驱动。进入信息时代，人才的作用更
加突出。
现实中，企业不惜成本高薪揽才，科研机构努力为科学家心无旁骛地做科研创造条件，
这些既体现对人才的重视，也是追求高质量人才的必选项。但也应看到，面对我国经济高质
量发展和科技事业发展的新形势、新要求，与快速发展的高水平科研活动相比，我国科技创
新人才培养依然存在薄弱环节，特别是结构性人才缺口明显。这就需要我们注重人才结构，
进一步将研发人员的数量优势升级转化为质量优势。
打造高质量人才队伍，还应尊重人才成长规律。从根本上破除“重物轻人”等制约科技
创新的思想障碍和制度藩篱，全面深化科技体制改革，解决人才队伍结构性矛盾，进一步为
科研人员减负松绑，才能有效激发创新的积极性和活力。充分尊重人才创新创造的价值，建
立起面向科研人员的合理激励机制,更多以市场机制来体现人才价值，才能让人在科研活动
中的分量重起来、人本身的价值也跟着“重”起来，从而切实提升科技事业对优秀科研人才
的吸引力。
科技史表明，谁拥有了一流创新人才、拥有了一流科学家，谁就能在科技创新中占据优
势。今天，办好自己的事情，提升科技实力，应对全球科技竞争与挑战，亟待建设一支高质
量人才队伍。更加充分尊重人才价值，最大限度地发挥人才作用，我们就一定能形成天下英
才聚神州、万类霜天竞自由的创新局面，为高质量发展提供不息的澎湃动能。
（摘编自余建斌《引才聚才，为科技爬坡添底气》）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 在新一轮科技、产业变革中，要拥有科技创新优势，就必须拥有一流的创新人才。
B. 我国科技“跟跑、并跑、领跑”并存的大好局面，是老一代科学家亲自开创的。
C. 企业高薪揽才，科研机构努力为科学家科研创造条件，体现了社会对人才
的
重视。
D. 尊重人才成长规律和人才的创新创造价值，是打造高质量人才队伍的重要条件。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章既看到我国人才的雄厚实力，又看到其薄弱环节，论证具有一定的辩证性。
B. 文章引用我国最高领导人的重要发言，阐明我国重视科技创新人才的重要意义。
C. 文章在论及破除制约科技创新的思想障碍和制度藩篱时，具有一定的现实指向。
D. 文章按照提论点、析现状、提措施、明意义、展前景的顺序展开论证，层次清晰。
3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A. 只是拥有结构合理、素质优良的创新人才队伍还不够，还要激发他们的创新活力。
B. 因为重视科技创新人才是社会共识，所以华为公司给予顶尖学生高薪引发了热议。
C. 我国科技创新人才培养存在短板，只要做好研发人员的数量升级，就会补齐短板。
D. 一流创新人才是科技创新的宝贵财富，有了它，就有了快速度发展的不息新动能。
【答案】1. B 2. D 3. A
【解析】
【1 题详解】
本题考查学生筛选文中信息的能力。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选
项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以
偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。
B项，曲解文意。“是老一代科学家亲自开创的”理解和分析不当，原文的意思是“在几代
科学家带领下，广大科技工作者挥洒聪明才智、付出艰辛努力，推动我国科技实现了从一穷
二白到在世界高科技领域占有一席之地的跨越，开创了跟跑、并跑、领跑’并存的局面”。
故选B。
【2 题详解】
本题主要考查对原文论证的相关分析。此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几
个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，
比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。
D项，“析现状、提措施、明意义”分析不当，应为明意义、析现状、提措施。
故选D。
【3 题详解】
本题考查学生理解概括文本信息的能力。做选择题，基本方法是排除法和比对法，就是把选
项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则
为正确项。
B项，因果失当。原文的意思是，华为公司给予顶尖学生高薪，这是该公司重视科技创新人
才的表现，引发热议，从一个侧面证明了重视科技创新人才已是社会共识。
C项，“只要……就……判断不当，即使做好了研发人员的数量升级，也不一定就能补齐短
板，原文有“我国科技创新人才培养依然存在薄弱环节，特别是结构性人才缺口明显。这就
需要我们注重人才结构进一步将研发人员的数量优势升级转化为质量优势”。
D项，曲解文意，“就有了快速度发展不息的新动能”说法不当，应为“就有了高质量发展
的不息新动能”。
故选A。
【点睛】论述类文本解题技巧：
一、筛选文本对照选项找谬误：提取文本信息，筛选，整合，对照选项，找出异同点，判断
各个选项是否准确提取、筛选信息。
二、结合文本联系实际灵活理解：文本中不能直接提取到，或者个别词句有变化，这样的选
项未必是错的，需要学生学会灵活理解。灵活包括准确把握意思、准确分析语法结构。
摘要：

2020届全市普通高中高三模拟联考质量检测试卷语文试卷考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。3.本卷命题范围：高考范围。一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（本题共3小题）阅读下面的文字，完成下面小题。功以才成，业由才广。人才是创新的根基，创新驱动实质上是人才驱动。面对新一轮科技革命和产业变革，谁拥有一流的创新人才，谁就拥有了科技创新的优势和主导权。习近平总书记指出：“...

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