安徽省黄山市屯溪第一中学2019-2020学年高一上学期期中考试语文试题含解析【精准解析】

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屯溪一中 2019-2020 学年第一学期期中考试高一语文试题
(考试时间:150 分钟满分:l00 分)
一、现代文阅读(36 分)
(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)
阅读下面的文字,完成小题。
“《道德经》里的‘道’究竟是什么?我觉得其实是一个‘源代码’,按老子的理解,
应该就是指天地,指时空”,知名学者余世存日前在解读自己的作品《老子传》时作出上述
表示。
作为中国历史上最伟大的名著之一,《道德经》对传统哲学、科学、政治、宗教等产生
了深刻影响,据联合国教科文组织统计,《道德经》是除了《圣经》以外被译成外国文字发
布量最多的文化名著。然而对于这部经典的解读一直以来却颇多分歧,任继愈先生认为,
《道德经》是写给弱者的哲学慰藉,但也有很多人认为,这是老子写给掌权者、君王和政治
家的一部经典。有人说“半部论语治天下”,也有人说,四分之一部《道德经》就可以治天
下。老子所著的《道德经》究竟是写给弱者的“心灵鸡汤”,还是治国、修身的天之大道?
正统的老子的传记,就是司马迁寥寥一些字,很少。司马迁也没有拿出来单独作传,把
他写得神龙不见首尾。要拼凑这样一位历史人物,只能在有限的史料里找一坐我们觉得可信
的东西。余世存的《老子传》,用老子的生平,立体地阐述了《道德经》,以第一、第三人
称混合形式叙述老子的人生心路,还原历史,将老子的一生串成一个完整的人生历程。关于
老子与孔子、苌弘、常枞、秦佚、杨朱、周王的关,作者交待得合理而平常,通过讲
老子的爱情友谊、教仕途人生等,探寻了《道德经》思想的源。《老子传》中力求
以现代人的角度去理解老子,希望拉近现代读者与这位历史人物的距离更帮助读者
除与《道德经》这样的经典作品之间的时。他认为不是老子故意要给人一个迷魂罩
我们天在网络社交上一样,也会想一些名字来表自己对人生的态度,这种虚构
其实包含了我们对人生、对社会一些很实的看法老子的故事中,可以得出他对人世
的一种观念甚至可以出他对现实社会态度确实不孔子积极
对于《道德经》中的大众熟知然而对其意义争论颇多的“道”,余世存认为,“我觉
得其实就是一个源代码。人在社会上生,要找人生的源代码,这个源代码有可能是上世,
有可能是佛陀,对我们中国人来感到亲切的还是‘道’,它讲的是天地人之间的一些
规律。”
他指出,“我们代人很多,可以用《道德经》去配比如一些网友就发现原来
写的那句话‘天空一所有,为给我慰’,其实老子在《道德经》里面讲过:‘其行越
,其知少’,这样的常多。而《道德经》是一部得时常阅的经典。”
摘编自余世存《老子所说的“道”应该是个“源代码”》,有删改
1. 关于原文内容的分,不正的一
A. 余世存认为《道德经》里的“道”是一个“源代码”,按老子的理解应该是天地、时空。
B. 《道德经》对传统哲学、科学、政治、宗教等的影响深刻,是治国修身的天之大道。
C. 《老子传》串老子完整的人生历程,通过讲述老子,探寻《道德经》思想的源
D. 对《道德经》的“道论颇多,但还是一部得时常阅的经典。
2. 对原文论关分,不正的一
A. 章开篇提出中心论,然后从评价《道德经》面的影响入手展开具体论述。
B. 源代码原指可读的计算机借它来解《道德经》中的“道”,比喻新颖
C. 对《道德经》这部经典的解读历来颇多分歧,文论述时,用了类
D. 末引子之证明当代人的很多可在《道德经》里找到相应的子。
3. 根据原文内容,下不正的一
A. 司马迁把老子写得神龙不见首尾,证明老子的神秘莫测,司马迁对他也知之少。
B. 余世存以现代人的视角解读经典,能帮助今天的读者除与经典作品之间的时
C. 老子对现实社会态度虽孔子积极,但推崇道家学说的也不其人。
D. 如果了人生的源代码,就找我们理解《道德经》中“道”的一效途径
【答案】1. B 2. C 3. A
析】
1 题
本题考学生对文本内容和分析概括。解类题,首先应浏览选项内容,然
后到文中找关的子,最后进行比辨析判断。本题要出“关于原文内容
,不正的一B 项,“《道德经》是治国修身的天之大道”说不正
偏概全关信二段据第二段中“任继愈先生认为,《道德经》是写给弱者
的哲学慰藉,但也有很多人认为,这是老子写给掌权者、君王和政治家的一部经典。有人说
‘半部论语治天下’,也有人说,四分之一部《道德经》就可以治天下。老子所著的《道德
经》究竟是写给弱者的‘心灵鸡汤’,还是治国、修身的天之大道”,可指本法过
面。故选 B
2 题
题考、论据和论证方法题时注意路,中心论和分论
的关和论据之间的关,论证方法的类为论,论据证明
的是什么观点方法时关注选项叙述与文章内容细微差别。本题要
“对原文论关分,不正C 项用了类”说法错误,类
的前相同特点,文中用了对理论论)。故选 C
3 题
本题考学生整合信,分析归纳内容析概括作者在文中的观点态度的能
答此,应先题,明确的要据原文内容的一是” ,
这是要求选出“正”,然后浏览选项辨明检索区确定对应语上下文
,要眼;语的解说要抓住,将解含意放在被解
文是否连贯恰当;寻求与称代内容的联,将称代的原文理解,联系全
倾向性检查保持。本题要求选据原文内容不正
的一”,A 项,“司马迁把老子写得神龙不见首尾,证明老子的神秘莫测,司马迁对
他也知之少”说法错误,司马迁把老子写得神龙不见首尾,在说正史对老子记
容太少。复习 A
【点睛】做选择题,。但还要用”。就是把选项内容与原文有
内容比较、对,不合原文意思的,就是错误项确项么 ,
内容呢语,题者在设置选项时对原作了改装组,采取
(删文的语、)(调问一个,有
漏掉断章取义)、“(解文)、“凑”(胡乱拼凑、东西
生有合信)。要看选对原程中删去
们是与原文。一选项中的下面这些
我们指代(”“)偷换(
”“所有”“人人”等)、时间(
“大”“能””“”“来”)然与
然、然,说对等。对关(句间、分间的逻辑)
合原文意思合理。间关考生不只是单筛选筛选
上关间的联对分间的逻辑对的重点内容
:第一项审查()之间是什么关
(重点抓关联)的有因果的等关,但以多。第
一分在原文是据,分与分之间的逻辑在原文中是
摘要:

屯溪一中2019-2020学年第一学期期中考试高一语文试题(考试时间:150分钟满分:l00分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成小题。“《道德经》里的‘道’究竟是什么?我觉得其实是一个‘源代码’,按老子的理解,应该就是指天地,指时空”,知名学者余世存日前在解读自己的作品《老子传》时作出上述表示。作为中国历史上最伟大的名著之一,《道德经》对传统哲学、科学、政治、宗教等产生了深刻影响,据联合国教科文组织统计,《道德经》是除了《圣经》以外被译成外国文字发布量最多的文化名著。然而对于这部经典的解读一直以来却颇多分歧,任继愈先生认为,《道德经》是写给...

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