江苏省盐城市东台创新高级中学2020-2021学年高一下学期4月份检测历史试题 含答案

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2020-2021 学年度第二学期 2020 级 4 月份检测
历 史 试 卷
(考试时间:75 分钟 满分:100 分)
命题人:历史教研组 命题时间:202104
I 卷(选择题 共 78 分)
一、单项选择题:(本大题共 39 小题,每题 2 分,共计 78 分。在每小题列出的
四个选项中,只有一项最符合题目要求。)
1在人类文明早期,一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作 。
这主要得益于(  )
A.农耕和畜牧的产生 B.社会出现严重阶级分化
C.国家和文字的产生 D.社会生产与分工的发展
2.埃及、印度、希腊和中国等古代文明呈现出多元发展格局,这主要是因为(  )
A.农耕和畜牧经济发展的局限 B.各大文明小国寡民状态
C.大河与高山阻隔了文明交流 D.自然环境和历史的不同
3. “原本显然是刹帝利阶级登极动作,英雄主义与战争的作品,在婆罗门的手中则变成了
教诲民众关于伦理法典、道德观念以及涅槃之类的工具”。历史学家威尔·杜兰评论的古典文献
当是
A. 《摩诃婆罗多》 B. 《汉穆拉比法典》
C. 《吉尔伽美什》 D. 《荷马史诗》
4. 埃及没有任何与美索不达米亚的法典相应的法律。法老作为神王,其权力也神化,他的
话就是法律。这表明法老的统治采用
A. 礼仪德治 B. 分权专制 C. 等级制度 D. 集权专制
5. 亚非文明古国的共同特点是
地处大河流域 ②以农耕经济为主 ③建立奴隶主民主政治 ④进行对外扩张
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
6. 罗马帝国最终走向分裂,主要原因是
财政危机加剧 ②边境压力增大 ③自然灾害频繁
A. ①②③ B. ①② C. ①③ D. ②③
7. 在古老的连接“亚欧”大陆的“丝绸之路”上,为东西方文化的交流搭起桥梁的是
A. 罗马人 B. 阿拉伯人 C. 波斯人 D. 马其顿人
8. 从存续时间看,最后一个地跨亚、欧、非三大洲的军事封建大帝国是
A. 拜占庭帝国 B. 西罗马帝国 C. 奥斯曼帝国 D. 阿拉伯帝国
9. 古代美洲文明对世界的重大贡献.叙述正确的是
A. 培植了其他大陆没有的农作物:玉米、水稻、西瓜等
B. 发明的“浮动园地”给后世的生产经营提供了新思路
C. 创造了较为完备的法律体系 D. 玛雅人发明的独特文字和 20 进制,影响深远
10. 10—15 世纪,在东非沿海地区产生了一系列国家,其主要原因不包括
A. 农业的进步 B. 环印度洋贸易的发展
C. 旅游业的发展 D. 伊斯兰教的传入
11. 学在学习现:的一名与他地地名常相兰有
西兰,大洲有西兰法国有,美国有新奥。对由来,正确的解释
A. 两者地理形势相同所致 B. 两者文化传统相同所致
C. 两者关系世代友好所致 D. 欧洲列强殖民活动所致
12. 当发现新航路的消息传遍整西班牙以后,他便成了国的英雄,西国王和
王后以最礼仪迎接他。”这英雄就是
A. 迪亚士 B. ·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦
13.在农生产中他培育了对人类有重大贡献的粮食如玉米、西南瓜
豆子辣椒可可烟草等,其中米的对人类贡献最大。”“他
( )
A. 印加人 B. 阿兹特克人 C. 雅利安人 D. 玛雅人
14. 有人15 世纪“西欧人的发财不是”,之以这样说是因为
A. 当时他们了解到东方有很多财富 B. 当时已具备了海外探险和扩条件
C. 主义萌芽已经产生 D. 东西方的力量对比发生了
15. 《新全球本特利:“正当中国船队在印度上进行之时,欧洲
也正西和印度。与和及其同不同的是……却互补
动机。”“两种不同却互补的动机”是
A. 治和军事 B. 经济和治动
C. 经济和教动 D. 治和教动
16. 1400 年拉丁美洲的人3600 1600 年降到 1000 万左右,造
成这一现的主要原因是
A. 欧洲国家的殖民扩 B. 奴隶贸易的盛行
C. 第二次工业命的扩展 D. 工业命的
17. 有人15 世纪“西欧人的发财不是”,之以这样说是因为
A. 当时他们了解到东方有很多财富 B. 当时已具备了海外探险和扩条件
C. 主义萌芽已经产生 D. 东西方的力量对比发生了
18. 15 世纪早期在印12克白在亚10
—14 ,在威尼斯14—18 ,在欧洲各消费国则达 20—30 。”这反映
A. 欧洲人在日常生活中大量需香料
B. 决商危机是开辟因素
C. 东西方间的陆路通商道被
D. 经济全球进了东西方间贸易
19. 卢梭提出:“在国家什么基本上不能废除,社会外,因为假如
有人民一意破坏契约无疑地这法的破坏。这主要反映的是
A. 社会契约 B. 人民C. 由平 D. 权分
20. 14 世纪中,欧洲发“黑死病”大,当时个英国有分之一到二分之一的人
遇难个欧洲大2500 。人们开始公开讨瘟疫曼彻斯特的大主教威
廉姆斯·丁顿给他的教士们写了一封:“人类的纵欲是多么可怕……如今它变本加,这理
当然地要起神的愤怒就是神明对人类这众多惩罚宣称黑死病”是
上帝在惩罚罪恶的大主教埃丁顿染黑死病身亡。这能会在民众中产生进历史
发展的影响
A. 恐惧绝望万念俱灰 B. 质疑神学崇尚科学
C. 推崇反对教会 D. 逃离欧洲,求出路
21. 西方启蒙思想能作的权力为“无赖”“非天使”“有”等,核心指
向一点:即认为权力和变,统治的道德、人品可靠解决能作
的权力”,他主张
A. 推翻君主专制,建立君主立宪B. 消灭私有制,现社会真正平
C. 建立效机制,现权 D. 削弱民自治
22. 光荣革命议由英王主内阁臣完全对国王1701 通过
规定是国王的诏令必须由这一诏令的政臣签署才能生。这一变化表明
A. 掌握国家行政B. 国国王临朝而执政
C. 君主立宪逐渐 D 《权利法破坏
23.马克思主义生的背景主要包括
业革命推动了本主义迅速发展 ②本主义度在欧洲普遍建立
马、恩长期的理论研究革命实践 ④欧洲工人动的不发展
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
摘要:

2020-2021学年度第二学期2020级4月份检测历史试卷(考试时间:75分钟满分:100分)命题人:历史教研组命题时间:202104第I卷(选择题共78分)一、单项选择题:(本大题共39小题,每题2分,共计78分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。)1.在人类文明早期,一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。这主要得益于(  )A.农耕和畜牧的产生B.社会出现严重阶级分化C.国家和文字的产生D.社会生产与分工的发展2.埃及、印度、希腊和中国等古代文明呈现出多元发展格局,这主要是因为(  )A.农耕和畜牧经济发展的局限B.各大文明小国寡民状态C.大河与高山...

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