【精准解析】北京市密云区2019-2020学年高一上学期期末考试英语试题+Word版含解析

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北京市密云区 2019—2020 第一学期高一英语期末试题
第I卷（共 85 分）
第一部分：知识运用（共两节，共 45 分）
第一节: 语法填空（共 10 小题；每小题 1.5 分，共 15 分）
A
阅读下列短文，根据短文内容填空。在未给提示词的空白处仅填写 1个适当的单词，在给出
提示词的空白处用括号内所给词的正确形式填空。
On Februry 14, men around the world take out their wives or girlfriends _____1_____ (have)
dinner, buying them flowers and gifts. However, people in Japan do it ____2____ (different). On that
day, a woman usually ____3____ (give) gifts to the man in her life. This gift comes in the form of
chocolate or cookies. One month later, on March 14, they celebrate White Day, when men present
gifts to women. Instead of chocolates, they may give handbags, flowers or clothes. ____4____ if a
girl wants to receive more gifts on White Day, she should give gifts generously to her loved ones on
Valentine's Day.
【答案】1. to have
2. differently
3. gives 4. So/Thus
【解析】
【分析】
这是一篇说明文。文章介绍了 2月14 日情人节时，一般世界各地的男人们会带着他们的妻子
或女朋友出去吃饭，给她们买鲜花和礼物。然而，日本人的做法不同。
【1题详解】
考查不定式作目的状语。句意：2月14 日，世界各地的男人们会带着他们的妻子或女朋友出
去吃饭，给她们买鲜花和礼物。此处要用不定式作目的状语，表示他们外出的目的是吃晚餐 。
故填 to have。
【2题详解】
考查副词。句意：然而，日本人的做法不同。此处要用副词修饰动词 do。故填 differently。
【3题详解】
考查时态。句意：在那一天，女人通常会把礼物送给她生命中的男人。根据 usually 可知时态
是一般现在时，且主语是 a woman，因此要用第三人称单数形式。故填 gives。
【4题详解】
考查副词。句意：因此，如果一个女孩想在白色情人节收到更多的礼物，她应该在情人节慷
慨地送礼物给她爱的人。根据 if a girl wants to receive more gifts on White Day 可知此句与下句
是因果关系，要用表示因果的副词修饰本句。故填 So/Thus。
【点睛】第 3小题考查了一般现在时且主语是第三人称的用法。一般现在时的用法：
1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue. 天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day. 我每天六点起床。
3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。
一般现在时的结构：
1.be 动词：主语+be（am，is，are）其它。如：I am a boy. 我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词（+其它）。如：We study English 我们学习英语。
当主语为第三人称单数（he，she，it）时，要在动词后加-s 或-es。如：
Mary likes Chinese 玛丽喜欢汉语。
一般现在时常用的时间词：often，usually，sometimes，every day（week，year..）等。
A.第三人称单数形式的构成
一般现在时主语是第三人称单数时，谓语动词后要加 s或es，其变化规则与名词变复数的方
法大体相同：
1.一般情况下只在动词后加 s，如 work-works，write-writes.
2.以o，s，x，sh，ch 结尾的动词，后加-es，如 guess-guesses，mix-mixes，finish-
finishes，catch-catches.
3.以辅音字母加 y结尾的动词，改 y为i加-es，如 study-studies.
注：不规则变化的有 have-has
B
阅读下列短文，根据短文内容填空。在未给提示词的空白处仅填写 1个适当的单词，在给出
提示词的空白处用括号内所给词的正确形式填空。
In 2002, Yao Ming was selected the first overall in the NBA Draft(选秀). No athlete is
____5____ (responsible) than Yao for China’s rise to a global sports superpower. After Yao
____6____ (join) the Houston Rockets, the NBA became the first professional sports league from
the US to visit China. Thanks to Yao’s impact, more professional ____7____(team) have a presence
in China today. Yao retired in 2011 following a career that included eight NBA All-Star selections.
He's truly a superstar who belongs to the world.
【答案】5. more responsible
6. joined 7. teams
【解析】
这是一篇记叙文。文章介绍了姚明从 2002 年至 2011 年在 NBA 期间获得的荣誉和他带来的影
响。
【5题详解】
考查形容词的比较级。句意：对于中国崛起为全球体育超级大国，姚明是最负责任的运动员。
根据句中的 than 可知此处要用形容词的比较级。故填 more responsible。
【6题详解】
考查时态。句意：姚明加入休斯敦火箭队后，NBA 成为第一个访问中国的美国职业体育联盟。
根据下句中的谓语 became 可知此处时态是一般过去时，因此此处要用动词的过去式。故填
joined。
【7题详解】
考查名词的复数。句意：由于姚明的影响，更多的职业球队出现在中国。根据形容词 more
professional 可知此处要用名词的复数 形式，team 是可数名词，复数形式是 teams。故填
teams。
C
阅读下列短文，根据短文内容填空。在未给提示词的空白处仅填写 1个适当的单词，在给出
提示词的空白处用括号内所给词的正确形式填空。
As a Chinese citizen (中国公民), I’m proud to experience how my motherland took actions to
protect her citizens. I never thought Chinese citizenship ___8___ (save) our lives until I saw the
government try everything it could to save overseas Chinese citizens. In 2011, the situation in Libya
was tense. When the government learned of this situation, one warship, twenty civil aircraft and four
military aircraft were sent there immediately and all 35,860 Chinese citizens ___9___ (move) out of
Libya within a week. These actions have been highly praised around the world. The world isn’t
peaceful. It’s just someone ____10____ carries the burden for you!
【答案】8. would save
9. were moved
10. who
【解析】
【分析】
摘要：

北京市密云区2019—2020第一学期高一英语期末试题第I卷（共85分）第一部分：知识运用（共两节，共45分）第一节:语法填空（共10小题；每小题1.5分，共15分）A阅读下列短文，根据短文内容填空。在未给提示词的空白处仅填写1个适当的单词，在给出提示词的空白处用括号内所给词的正确形式填空。OnFebrury14,menaroundtheworldtakeouttheirwivesorgirlfriends_____1_____(have)dinner,buyingthemflowersandgifts.However,peopleinJapandoit____2____(different)...

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