北京市2020年高中生物学业水平等级性考试生物试题【精准解析】

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北京市 2020 年普通高中学业水平等级性考试

生物

第一部分

本部分共 15 题，每题 2分，共 30 分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题

目要求的一项。

1. 人体感染新冠病毒后，机体会产生多种特异性抗体。我国科学家从康复者的浆细胞中克隆

出针对病毒表面抗原的抗体基因相关序列，构建表达载体并在相应系统中表达，可制备出全

人源单克隆抗体。以下表述错误的是（）

A. 该单抗可直接用于新冠病毒的核酸检测

B. 在该单抗制备过程中利用了基因工程技术

C. 该单抗可与新冠病毒相应蛋白特异性结合

D. 可用抗原-抗体反应检测抗体基因表达产物

【答案】A

【解析】

【分析】

基因工程基本操作顺序：目的基因获取（从基因文库中获取、利用 PCR 技术扩增、人工合

成），表达载体的构建（启动子+目的基因+标记基因+终止子），将目的基因导入受体细胞

（植物细胞用农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法，动物细胞用显微注射法，微生物细

胞用感受态细胞法），目的基因的检测与鉴定（导入检测用 DNA 分子杂交技术，转录检测用

分子杂交技术，翻译检测用抗原——抗体杂交法）。核酸检测是查找患者的呼吸道标本、血

液或粪便中是否存在外来入侵的病毒的核酸，来确定是否被新冠病毒感染，一旦检测为核酸

“阳性”，即可证明患者体内有病毒存在；抗体检测的物质是受病毒感染刺激而产生的特异

性抗体，病毒进入人体一段时间后，才会刺激人体产生 IgM（免疫球蛋白 M）或 IgG（免疫球

蛋白 G），检测抗体间接证明已感染新冠病毒。

【详解】A、由分析可知，该单抗不能直接用于新冠病毒的核酸检测，A错误；

B、由题“针对病毒表面抗原的抗体基因相关序列，构建表达载体并在相应系统中表达，制

备出全人源单克隆抗体”可知，在该单抗制备过程中利用了基因工程技术，B正确；

C、针对新冠病毒表面抗原制备出的单抗，可与新冠病毒相应蛋白特异性结合，C正确；

D、抗体基因表达产物检测的方法是采用抗原——抗体杂交反应，若呈阳性，则说明已翻译

出相应的蛋白质，D正确。

故选 A。

2. 为了对重金属污染的土壤进行生物修复，研究者将从杨树中克隆的重金属转运蛋白

（HMA3）基因与外源高效启动子连接，导入杨树基因组中（如图）。

为检测获得的转基因杨树苗中是否含有导入的 HMA3 基因，同时避免内源 HMA3 基因的干扰，

在进行 PCR 扩增时，应选择的引物组合是（）

A. ①+③ B. ①+② C. ③+② D. ③+④

【答案】B

【解析】

【分析】

根据图示中引物的位置可知，引物①扩增的片段含有启动子和HMA3 基因，引物③扩增的片

段不含启动子，引物②扩增的片段既含有启动子，又含有HMA3 基因序列。

【详解】图示中克隆的重金属转运蛋白（HMA3）基因与外源高效启动子连接，导入杨树基

因组中，若要检测获得的转基因杨树苗中是否含有导入的 HMA3 基因和高效启动子，需要检

测是否含有高效启动子序列和HMA3 基因序列，应选择的引物组合是①+②，即 B正确，ACD

错误。

故选 B。

3. 为培育具有市场竞争力的无籽柑橘，研究者设计如下流程。相关叙述不正确的是（）

A. 过程①需使用胰蛋白酶处理

B. 实现过程②依赖膜的流动性

C. 过程③需应用植物组培技术

D. 三倍体植株可产生无籽柑橘

【答案】A

【解析】

【分析】

分析图示可知，①过程为原生质体的制备过程，需要纤维素酶和果胶酶，②过程为原生质体

的融合过程，需要诱导剂诱导融合，③过程为植物组织培养的过程。

【详解】A、植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，所以过程①需使用纤维素酶和果胶酶

处理，A错误；

B、②过程为细胞融合过程，该过程依赖膜的流动性，B正确；

C、过程③需应用植物组培技术将杂种细胞培养形成个体，C正确；

D、三倍体植株含有三个染色体组，减数分裂时联会紊乱，可产生无籽柑橘，D正确。

故选 A。

4. 下列高中生物学实验中，用紫色的洋葱鳞片叶和黑藻叶片作为实验材料均可完成的是（

）

A. 观察叶绿体和细胞质流动B. 提取和分离叶绿素

C. 观察细胞质壁分离及复原 D. 观察细胞的有丝分裂

【答案】C

【解析】

【分析】

洋葱是比较好的实验材料，洋葱根尖分生区细胞观察植物细胞的有丝分裂；洋葱鳞片叶外表

皮细胞，色素含量较多，用于观察质壁分离和复原；洋葱的绿叶做叶绿体中色素的提取和分

离实验，叶肉细胞做细胞质流动实验，观察叶绿体的形态和分布；洋葱的内表皮细胞颜色浅、

由单层细胞构成，适合观察 DNA、RNA 在细胞中的分布状况。

【详解】A、紫色洋葱鳞片叶细胞不含叶绿体，不能作为观察叶绿体的实验材料，黑藻的幼

嫩叶片中含有大量的叶绿体，细胞质颜色比较深，易于观察叶绿体和细胞质流动，A错误；

B、洋葱的管状叶呈绿色，可用于提取和分离叶绿体中的色素，而紫色洋葱鳞片叶细胞不能，

B错误；

C、洋葱鳞片叶外表皮细胞含有紫色的大液泡，可作为观察细胞质壁分离和复原的材料，黑

藻叶片的叶肉细胞中液泡呈无色，叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于细胞质壁分离及

复原实验现象的观察，C正确；

D、要作为观察有丝分裂的材料,材料本身必须能发生有丝分裂，洋葱磷片叶、黑藻叶片都不

能发生有丝分裂，而洋葱的根尖分生区可作为观察有丝分裂的材料，色浅，无其他色素干扰，

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摘要：

北京市2020年普通高中学业水平等级性考试生物第一部分本部分共15题，每题2分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1.人体感染新冠病毒后，机体会产生多种特异性抗体。我国科学家从康复者的浆细胞中克隆出针对病毒表面抗原的抗体基因相关序列，构建表达载体并在相应系统中表达，可制备出全人源单克隆抗体。以下表述错误的是（）A.该单抗可直接用于新冠病毒的核酸检测B.在该单抗制备过程中利用了基因工程技术C.该单抗可与新冠病毒相应蛋白特异性结合D.可用抗原-抗体反应检测抗体基因表达产物【答案】A【解析】【分析】基因工程基本操作顺序：目的基因获取（从基因文库中获取、利用PCR技术扩增、人...

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