北京市房山区20192020学年高二下学期期末考试生物答案

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房山区 2019——2020 学年度第二学期期末检测参考答案
高二年级生物学
第一部分:选择题,共 15 题,每题 2 分
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
A C C D B C A A D C C D A B A
第一 9 部分:非选择题(非注明部分,每空一分)
16.(12 分)
(1)核糖体 空间结构 高尔基体
(2)受体 表达 与错误折叠的蛋白质结合,使其正确折叠(结合 1 分,正确
折叠 1 分,将错误折叠的蛋白质变成正确折叠的蛋白质—— 2 分)
(3)凋亡 更多 (正)反馈
(4)减少高糖、高蛋白、高脂肪食物的摄入,多进行运动(合理即给分, 1 条 1
分)
17.(12 分)
(1)低 高 载体蛋白
(2)胡萝卜薄片进行有氧呼吸,积累更多的 ATP
(3)甲 强 主动运输需要消耗能量 丙丁
(4)成熟胡萝卜比幼嫩胡萝卜细胞呼吸强度大(1 分),能产生更多 ATP(1 分)
(5)甲组 蛋白抑制剂抑制了载体蛋白的活性,乙组不能进行主动运输,浓度
差变化量小
18.(12 分)
(1)(唾液)淀粉酶 催化
(2)作为对照 该温度下唾液淀粉酶的活性最高(该温度为唾液淀粉酶的最适
温度)
(3)唾液淀粉酶将淀粉全部水解,溶液中没有淀粉,不能发生颜色反应(没有明
确写出淀粉全部水解/溶液中没有淀粉,得 1 分)
(4)相同 酸、高温均使酶失活(过酸/高温只写出一点,得 1 分,只写酶
活得 1 分)
(5)蓝黑 蔗糖酶具有专一性,不能水解淀粉,淀粉遇碘变蓝(专一性 1 分,
淀粉遇碘变蓝 1 分)
19.(10 分)
1限制 DNA 、细(每点 1
分)
(2)9801 和 Q319 (答不全不得分)
抑制 ②等量清水(蒸馏水) ③ ZmPIS
(3)各基因的转录/表达水平因株系不同差异较大(各基因在不同植株中转录/表
达水平不同)
20.(12 分)
(1)碳源/氮源/生长因子(三选二,各 1 分) 固体
(2)稀释涂布平板法/平板划线法 恒温培养箱
摘要:

房山区2019——2020学年度第二学期期末检测参考答案高二年级生物学第一部分:选择题,共15题,每题2分123456789101112131415ACCDBCAADCCDABA第一9部分:非选择题(非注明部分,每空一分)16.(12分)(1)核糖体空间结构高尔基体(2)受体表达与错误折叠的蛋白质结合,使其正确折叠(结合1分,正确折叠1分,将错误折叠的蛋白质变成正确折叠的蛋白质——2分)(3)凋亡更多(正)反馈(4)减少高糖、高蛋白、高脂肪食物的摄入,多进行运动(合理即给分,1条1分)17.(12分)(1)低高载体蛋白(2)胡萝卜薄片进行有氧呼吸,积累更多的ATP(3)甲强主动运输需要消耗能量...

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