北京市海淀区2020届高三下学期二模考试语文试题

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海淀区高三年级第二学期期末练习

语文参考答案及评分标准

2020.6

一、本大题共 6小题，共 22 分。

1.（3分）D

2.（2分）参考答案：

①艺术体验 ②艺术创造（创作）

【评分标准】每空 1分，意思对即可。

3.（3分）B

4.（3分）C

5.（6分）参考答案：

含义：通过实践获得的无功利的、深层的、高强度的或难以言说的瞬间性生命直觉。（亦

指通过实践获得无功利的、深层的、高强度的或难以言说的瞬间性生命直觉。）

作用：

①使人们获得无功利的、深层的、高强度的或难以言说的瞬间性生命直觉。

②使社会存在或社会实践的丰富性与复杂性转化为艺术。

③审美体验可以引导人们追求心灵境界的提升和人格的美。

④审美体验可以让人们拥有心灵的自由，更好的做学问，干事业。

【评分标准】含义，3分；作用，3分，答出三点即可得满分。意思对即可。

6.（5分）答案示例：

作者描写雅人雅事，旨在用文字将日常生活审美化，创造出一个优雅、精致的生活世界。

如饮酒行令本是古人宴席之常，而宝玉生日时湘云要求行令中有古文、古诗、曲牌名等，使

得酒令得以展现人物才思，在娱乐活动中蕴含审美情趣，使得小说有别于人生本来之庸常，

呈现出诗意的趣味和雅致的格调。

【评分标准】创作用意 1 分；结合《红楼梦》中“雅人雅事”的相关情节分析 4 分，按

照理解程度分层赋分。言之成理即可。

二、本大题共 6小题，共 25 分。

7.（3分）D

8.（3分）B

9.（3分）D

10.（4分）参考答案：

刘孝标：注释内容丰富，十分有用。

刘辰翁：评论文雅有韵致，见解独到精妙。

【评分标准】每条 2分。概括不完整酌情扣分。

11.（6分）答案要点：

从人物刻画的角度，可以从正面描写、侧面描写、细节描写及对比描写等方面，结合内

容，对人物做出评价。

从情节设计的角度，可以从虽篇幅短小但情节完整，开端、发展、高潮、结局情节起伏

跌宕等方面，结合内容，分析其效果。

答案示例：

本则故事塑造了谢安的形象，从语言、动作、神态等多方面对其进行细致传神的刻画。

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谢安在危机前从容讽咏，大义凛然，其镇定的神色、坚定的语言，如在读者眼前耳畔。描写

看似信手拈来，而人物风骨气度毕现。同时，作者又善用对比手法，王谢二人本齐名，在危

机面前，惊惶失措、面露恐状的王坦之，与震摄桓温、化解晋室危机的谢安，形成鲜明对比，

越发衬托出谢安的从容、淡定、睿智，展示了其过人的胆识与气度。

【评分标准】围绕所选角度进行分析，2分；结合文段相关内容，1分；对文段内容做

出评价，2分；语言表达体现“评点”特点，1分。言之成理即可。选择其他角度，言之成

理亦可。

12.（6分）

第一问（3分）参考答案：

察人方法：

①从评价者品行的角度来察人；

②从言行一致的角度来察人；

③从社会贡献的角度来察人。

【评分标准】察人方法每点 1分，言之成理即可。

第二问（3分）答案示例：

第二则的启示：察人当听其言而观其行，这启示我们在现实中观察一个人不仅要听他说

的话，还要观察他的行为，看他是否能做到言语与实践统一到一起。只有这样，才能从外而

内地去了解一个人的道德修养和道德品质。如在线学习中，承诺了按时提交作业，就要说到

做到。生活中我们也要追求做一个言行一致、表里如一的人。

【评分标准】启示要求观点明确，并联系现实加以分析；共 3分，按理解程度分层赋分。

三、本大题共 4小题，共 20 分。

13.（3分）D

14.（4分）答案示例：

“肯信”的意思是坚定地相信，“肯”加强了语气，有强调作用，突出了诗人对“良知”

的坚守和对自己学说的自信。

“须怜”的意思是必须怜惜，“须”加强了语气，表达诗人对儒学历经千年传承的慨叹

之情，表现了诗人对儒学的热爱和对学生的期许。

【评分标准】赏析每词 2分（表达效果，1分；结合诗歌内容分析，1分），共 4分。言

之成理即可。

15.（6分）答案要点：

①自信、狂放的形象：表现在作者对自己学说的坚信，和对朱熹、郑玄等儒学大家的不

屑上。

②有使命感，具有担当精神的形象：表现在作者拥有“为往圣继绝学”的理想，和对曾

皙之志的追慕、对学生的殷切希望上。

【评分标准】每点 3分，其中形象概括 1分，结合诗歌内容具体分析 2分。言之成理即

可。

16.（7分）参考答案：

①故国不堪回首月明中 ②我寄愁心与明月

③随风（“君”亦可）直到夜郎西 ④去来江口守空船

⑤绕船月明江水寒 ⑥授之书而习其句读者

⑦传其道解其惑者

【评分标准】7分，每句 1分。句中有错别字、多字、少字，该句不得分。

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摘要：

-1-海淀区高三年级第二学期期末练习语文参考答案及评分标准2020.6一、本大题共6小题，共22分。1.（3分）D2.（2分）参考答案：①艺术体验②艺术创造（创作）【评分标准】每空1分，意思对即可。3.（3分）B4.（3分）C5.（6分）参考答案：含义：通过实践获得的无功利的、深层的、高强度的或难以言说的瞬间性生命直觉。（亦指通过实践获得无功利的、深层的、高强度的或难以言说的瞬间性生命直觉。）作用：①使人们获得无功利的、深层的、高强度的或难以言说的瞬间性生命直觉。②使社会存在或社会实践的丰富性与复杂性转化为艺术。③审美体验可以引导人们追求心灵境界的提升和人格的美。④审美体验可以让人们拥有心灵的...

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