北京市首都师大附中2020-2021学年高一上学期开学分班考试语文试题【精准解析】

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首师大附中 2020——2021 学年度第一学期分班考试高一试题
语文
2020.8
一、综合运用(共 50 分)
1. 根据《劝学》的相关内容,回答下面的练习
(1)人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中
___________这句话印证了这句话。
(2)韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中
的“ _______________________”观点相同。
(3)荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:__________
______________
(4)《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“ 学不可以已”。在后面又阐明了学习要
持之以恒的句子是:_________________________________________________
【答案】 (1). 学不可以已 (2). (3). 取之于蓝 (4). 而青于蓝 (5). 君子博学而日参省乎己
(6). 则知明而行无过矣 (7). 锲而舍之 (8). 朽木不折 (9). 锲而不舍 (10). 金石可镂
【解析】
【详解】本题考查考生对诗文的背诵、理解、默写能力。本题考查理解性默写这种类型,要
求考生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。注意字形复杂字 ,
要在平时默写时反复写。注意重点字词的写法,如“已”“博”“省”“己”“知”“锲”
等字,默写时要写准确。
根据文章,完成下面练习
管仲者,颍上人也。少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善
遇之,不以为言。已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。及小白立为桓公,公子纠死,管
仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之
谋也。
管仲曰:“吾始困时,尝与鲍叔贾,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。吾尝
为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以
我为不肖,知我不遭时也。吾尝三战三走,鲍叔不以我为怯,知我有老母也。公子纠败,召
忽死之,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父
母,知我者鲍子也。”
鲍叔既进管仲,以身下之。子孙世禄于齐,有封邑者十余世,常为名大夫。天下不多管
仲之贤而多鲍叔能知人也。
管仲既任政相齐,以区区之齐在海滨,通货积财,富国强兵,与俗同好恶。故其称曰:
“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱,上服度则六亲固。”“四维不张,国乃灭亡。”“下
令如流水之源,令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲,因而予之;俗之所否,因而去之。
其为政也,善因祸而为福,转败而为功。贵轻重,慎权衡。桓公实怒少姬,南袭蔡,管
仲因而伐楚,责包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎,而管仲因而令燕修召公之政。于柯之
会,桓公欲背曹沫之约,管仲因而信之,诸侯由是归齐。故曰:“知与之为取,政之宝
也。”
管仲富拟于公室,有三归、反坫,齐人不以为侈。管仲卒,齐国遵其政,常强于诸侯。
2. 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A. 少时常与鲍叔牙 游:交往
B. 天下不管仲之贤 多:嘉许,赞美
C. 若仆不相师 望:期望,希望
D. 既而大叔命西贰于己 鄙:边境,边邑
3. 下列各组句子中,加点词的用法和意义相同的一组是( )
A. ① 齐国遵其政,常强诸侯 ②鄙陋没世而文采不表后世也
B ① 所欲,因而之 ②观于天,往往有得
C. ① 有三归、反,齐人不为侈偷嗜暴恶者货窜名军伍
D. ① 羞小节耻功名于天下也 ②将军戮攻秦
4. 下列文句的句句句相同的一项是( )
句:“子不永锡尔类”,其是之
A. 子于齐,有封者十余
B. 贵轻重,慎权衡
C. 臣战河南不自意能先入破秦
D. 偷嗜暴恶者货窜名军伍
5. 下列对文中词语及课本文的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. 文中“上度则六亲固。”“六亲指外祖父母父母姊妹妻兄弟之子、从母之子、
之子。指亲族亲戚
B. 时命,成年取字。字是便称谓,对平辈或者尊辈般称字。“管仲
夷吾者上人也。”管仲,字仲,名夷吾
C. 孝廉晋代以来选拔的一种科目名,即由地方官察当地向朝廷推荐孝
顺父母的人出来做官
D. 华山华山面,韩信被封为淮阴侯,淮阴淮水面。
6. 请把文中画横线的句子翻译现代汉语。
(1)吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为
(2)故其称曰:“仓廪实而知礼节衣食足而知荣辱,上度则六亲固。”
(3)其政也,为福转败为功贵轻重,慎权衡
【答案】2. C 3. B 4. C 5. D
6. (1)我曾经三次做官三次被国君辞退,鲍叔不认为我有才能。
(2)所以,在《管子》一称述说:“仓库储备充实了,百姓才懂得礼节衣食丰足
了,百姓才能分辨荣辱;国君的作为合乎法度,“六亲才会得稳固”。
(3)管仲政的时把祸患化为吉祥使失败转化为别事物
缓急地权衡事情利弊得失
【解析】
2题详解】
本题考查理解常言实词在文中的义的能力。解答此类题,需要平时广博积累文言实
词的意,注重和现代汉语的比较次审清要求,正确的错误的,
证,一合句子来判断文,若
词语,可以借助排除法。
C项,“望:期望,希望”错误,“若望仆不相师”译为“来好像抱怨我从您
”,合语境“望”在此处含埋怨抱怨”。
C
3题详解】
本题考查文言虚词的意义用法。解答此类题,可用结构分析法,分析该虚词在句中的结构作
用,推测其意义。本题考查词的意义和用法,考生需掌握见虚词的用法,同时
具体的语境推断,注意有些虚时也用作实词。重要的是加强外阅读
在语境中推断的能力。
A项,一个“于”,词,介绍比较的对,可译为”;后一个“于”,词,介绍
动作为发生时所,可译为“在”。
B项,两个“之”主谓,取,不
摘要:

首师大附中2020——2021学年度第一学期分班考试高一试题语文2020.8一、综合运用(共50分)1.根据《劝学》的相关内容,回答下面的练习(1)人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的___________这句话印证了这句话。(2)韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“______,________,_________”观点相同。(3)荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:_________,_______________。(4)《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是:...

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