人教部编版二年级语文下册 3 开满鲜花的小路 教案
3 开满鲜花的小路
教学目标
1.会认 15 个生字,会写 9 个生字,读准多音字“啊”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,练习分角色朗读课
文。
3.理解课文内容,懂得“美好的礼物”的意思,体会寓
意,受到启发和教育。
重点难点
重点:1.识字、写字。2.朗读课文,懂得“美好的礼
物”的意思。
难点:理解课文内容,体会寓意。
教学准备 多媒体课件、生字卡片、动物头饰。
课时安排 2 课时。
【教学过程】
第 1 课时
教学步骤 教学内容
一、谜语
激趣,导
入新课
1.师:同学们,大家喜欢猜谜语吗?我们先来猜两个与
动物有关的谜语。脖子长长似吊塔,穿着一身花斑褂,
跑起路来有本领,奔驰赛过千里马。(长颈鹿)
师:小黑妞,矮又胖,当个间谍处处忙。(鼹鼠)
2.师:同学们,大家喜欢看童话故事吗?关于这两种动
物的童话故事你们知道的有哪些呢?今天我们就来学习
《开满鲜花的小路》。
二、初读
课文,了
解大意
1.学生初读课文,借助拼音读准字音,读通句子,画出
与生字有关的词语。学生联系上下文或生活实际尝试理
解词语的意思,并标好课文的自然段。
2.学习生字。
(1)学生自读生字,觉得难读的字可以看着拼音多读几
遍。
(2)教师出示生字卡片,指名读。
(3)学生“开火车”读。
(4)教师指导学生学习多音字“啊”。
3.通读课文。
(1)学生读课文,在难理解的句子前面做标记,多读几
遍。
(2)教师分自然段范读,学生跟读,直到把课文读通为
止。
(3)学生分小组朗读课文,并思考课文讲了一件什么事。
三、生字
书写
1.教师用多媒体课件出示生字。
2.学生观察生字的特点,说说怎样才能把这些字写好。
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