人教部编版 二年级语文下册 20　蜘蛛开店 教案

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20　蜘蛛开店
【教学过程】
第 1 课时
教学步骤 教学内容
一、谜语激
趣，导入新
课
1.师：同学们，大家喜欢猜谜语吗？我们先来猜两个
与动物有关的谜语。
①一个英雄汉，设下天罗网，整天打埋伏，专捉飞来
将。
②一物生来强，每天织网忙。织完静静坐，专等蚊虫
撞。
学生回答。谜底：蜘蛛。
2.师：同学们，大家喜欢童话故事吗？关于蜘蛛的童
话故事你们知道哪些？今天我们就来学习《蜘蛛开
店》。(板书课题)
教学目标 1.会认 15 个生字，会写 9 个生字。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容，体会寓意。
4.能展开想象，续编故事。
重点难点 重点：1.学会本课生字。2.理解课文内容。
难点：理解蜘蛛的内心变化过程。
教学准备 生字卡片、多媒体课件、动物头饰。
课时安排 2 课时。
二、自学课
文，认读生
字
1.学生自读课文，要求把带生字的词语多读两遍。
2.教师检查自学情况。
3.教师出示生字卡片，抽读生字。(先带拼音读，然后
再去掉拼音读)教师指导学生学习生字、生词。
4.教师范读课文，学生整体感知。
5.教师引导学生思考：课文讲了一个什么故事？
三、写字训
练
1.教师出示生字卡片、抽读生字。
2.学生仔细观察生字，说说书写时应注意什么。
3.教师示范书写生字。学生摹写。
注意：“决”的左边不是三点水，而是两点水。
“定”的下面不是“人”，而是一撇和一捺，而且左
边比右边要短。
“期”是由“其”和“月”组成的。
“围”是全包围结构，里面是个“韦”。
4.学生仿写、默写一遍生字。同桌之间互相评价。
四、课堂练
习
1.学生进行书写比赛。教师点评。
2.学生通过填字、组字游戏来巩固识记的生字。
五、课堂小
结
学生有感情地齐读课文，教师引导学生说一说这节课
有什么收获。
第 2 课时
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