开学第一课-绘制本册学习路线图-学习任务单-【大单元教学】2022-2023学年七年级语文下册同步教学系列（部编版）

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七年级下册《语文》
开学第一课 学习任务单
————— 核心任务：绘制本册学习路线图 —————
学习目标
1.了解本册单元学习主题、单元语文要素、名著导读、写作、综合性学习的主要内容。
2.明确本册大单元学习任务群的构成与学习进度。
学习资源
本册教科书、学习任务单
任务准备
1. 课前浏览教科书。
2. 准备 B4 绘图纸和彩笔。
学习任务
任务一：明确核心任务
同学们，开学第一课，我们将迈进七年级下册的学习之旅，主要对本册学习内容和学习方式做一个全
景式的概览，主要完成两张学习路线图，一张是学习内容方面的思维导图，另一张是学习方式方面的思维
导图。任务二至任务四，我们分步完成思维导图（一），任务五，我们完成思维导图（二）。（A3 大图见
附件）
本册学习
总体规划
名著
导读
语文
要素
人文
主题
写作
综合性
学习
任务二：阅读下面的文字，了解本册单元学习主题。完成学习内容导图的相关部分。
第一单元
中国历史长如江河，杰出人物层出不穷。世事沧桑，朝代更迭，多少英雄豪杰、杰出伟人叱咤风云，
推波助澜，他们在中华民族广袤的土地上，以其伟大的创造力、坚强的意志力和博大的民族精神，让祖国
自立自强于世界民族之林，他们的英名被千古传颂。
本单元主要讲述名人故事，展现名人风采。《邓稼先》记述了卓越科学家、爱国者邓稼先为我国成功
研制原子弹等核武器所做出的重大贡献;《说和做——记闻一多先生言行片段》记叙了著名学者、爱国民
主战士闻一多先生知行合一的故事;《回忆鲁迅先生(节选)》回忆了伟大的革命家、文学家鲁迅先生日常
生活琐事;《孙权劝学》记叙了三国时期吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事。我们要多了
解这些杰出人物的经历，认识他们对国家、社会所做的贡献，感受他们崇高的精神品质，这对于我们的成
长是非常有帮助的。同学们在学习本单元课文时，要怀着崇敬的心情，深情缅怀这些杰出人物。
第二单元
近些年《战狼》《八佰》《长津湖》等爱国题材电影热播不断，本单元所选四篇课文都是表现家国情
怀的文章。“修身、齐家、治国、平天下”，古往今来，这种高尚情怀极大地凝聚了人心、振奋了精神。
本单元为我们展现了一幅幅壮丽的爱国画卷:朝鲜战争中涌现出许许多多最可爱的人;在日本侵略者的铁蹄
侵踏我国的领土时，诗人向黄河母亲唱出了豪迈的颂歌;九一八事变后，东北青年胸中充溢着对故土的炽
热之爱和对国土沦丧的切肤之痛;花木兰女扮男装，替父从军，演绎了一个流传至今的英雄传奇。这些文
章一次次撞击着我们的心灵，给我们以震撼。
第三单元
同学们，我们总是习惯将艳羡的目光投向那些星光熠熠的大人物，我想提醒大家，生活中“小人物”
的故事有时更精彩、动人，更能直抵人心。他们有的在苦难中，依然能想人所想;他们有的身份卑微，却
有着世间最深的善意;他们有的以豁达的态度对抗命运的坎坷，以倔强的肩膀担负着生命的责任。这些普
通的平凡人，带给我们平实、真切和直抵内心深处的感动，让我们觉得世界是那么深情而不可辜负。
第三单元的四篇文章如同一幅手卷，将矮胖而有伟力的“长妈妈”、不幸而善良的人力车夫老王、虽
有梦想却一生卑微的“父亲”以及沉稳智慧的卖油翁一一展现在我们面前。他们都是平凡的小人物，不起
眼，且有弱点，但在他们身上时时闪现人性的光辉，引导我们向善、务实、求美。其实，做一个普通人也
很好，一样可以绽放光芒，抵达某种人生境界。他们如同点点繁星，让不经意间抬头的我们总能温柔地记
起这世界这般的温暖和美好。
第四单元
一起走进七年级下册第四单元吧。这里啊，既有杰出人物的丰功伟绩，也有小人物的精彩故事。他们
会用自己的故事为你张起帆，用谆谆教诲为你撑起桨。那么，让我们一起出发吧。
这里都有谁呢？叶圣陶先生用二三事诠释了人间美好——待人宽，律己严；《驿路梨花》中荡漾的梨
花让我们嗅出人性美妙——想他人，讲奉献；梁启超用“最苦与最乐”阐述了为人处世的态度——承担责
任；徜徉在陋室与莲塘，慢慢地就开出了人生之花——洁身自好。
第五单元
一粒沙里藏着一个世界，一滴水里拥有一片海洋。诗文中描写的景物往往浸透着作者的情感，闪烁着
哲理的光彩，所以，我们能够在山川河海中听见回荡的心声，在花草树木间发现人生的影子，走进自然，
我们能感悟到人生的哲理。
你看，我们语文课本的第五单元，每一篇文章里的山水草木都牵动着一颗热爱生活的心灵：一株热烈
绽放的紫藤萝仿佛是悬挂于天地之间的瀑布，它给我们带来了精神的宁静和生的喜悦；一棵瘦骨伶仃的小
桃树见证了少年的一段成长岁月，蕴蓄着一个绿色的梦；一条未被选择的路荒草萋萋少有足迹，却诱发了
开拓者挑战的勇气；登山观海，古人的情思悠长，一腔豪情、千种思绪、万般感慨，都付于山水之间。
第六单元
探险，既是人类对自然的探索，又是人类对自身的挑战。在这一单元，老师和你一起跟随作者的妙笔，
开启我们的热血探险之旅。我们一起来到茫茫南极，目睹一个探险队的伟大悲剧；飞上神秘太空，体会太
空一日的紧张与惊险；走过草原、小溪……带上一双神奇的眼睛去旅行；回到中国古代文化巅峰的北宋，
了解四大发明之一的活字印刷术， 感受古代人民的智慧。
任务三：速读教科书每一单元前的单元概述，了解单元语文要素。完成学习内容导图的相关
部分。
第一单元
历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有
博学睿智的科学家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家……阅读本单元的课文，能让我们感受到
他们的非凡气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。
本单元学习精读，要在通览全篇、了解大意的基础上，把握关键语句或段落，字斟句酌，揣摩品味其
含义和表达的妙处。还要注意结合人物生平及其所处时代，透过细节描写，把握人物特征，理解人物的思
想感情。
第二单元
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