第25课《活板》第一课时(分层作业)-解析版

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25 课《活板》 同步练习
第一课时
1.给加点的字注音。
( ) 则以纸帖( )持就火炀( )之;药稍镕( )
( )互用之 ( )如钱唇 不若燔( )土,用讫( )再火令药镕
【答案】 yínɡ tiè yánɡ rónɡ ɡēnɡ bó fán
【详解】①瀛:指冯瀛王。“瀛”读作 yínɡ
②帖:用作动词,标记。“帖”读作 tiè,注意不要读成 tiē
③炀:烘烤。“炀”读作 yánɡ
④镕:同“熔”,用高温使固态物质转变为液态。“镕”读作 rónɡ
⑤更:交替、轮流。“更”读作 ɡēnɡ,注意不要读成 gèng
⑥薄:扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对。“薄”读作 ,注意不要读成 báo
⑦燔:烧。“燔”读作 fán,注意不要读成 fān
⑧讫:完。“讫”读作 ,注意不要读成
2.通假字。
1)活板:“板”同“________”
2)已后典籍皆为板本:“已”同“________”
3)药稍镕:“镕”同“______”
【答案】 版 以 熔
【详解】本题考查通假字。
1)活板:用活字排成的印刷版。板:同“版”。
2)已后典籍皆为板本:以后的典籍,就都采用雕版印刷了。已:同“以”。
3)药稍镕:待松脂、蜡等逐渐熔化。镕:同“熔”,用高温使固态物质转变为液态。
3.解释下列句中加点的词。
1)薄如钱唇( )
2)其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。( )
3)一板已自布字( )
4)瞬息可就( )
5)有奇字素无备者( )
6)殊不沾污( )
【答案】 (1)铜钱的边缘 (2)混合覆盖 (3)另自,另
外 (4)完成 (5)生僻字 (6)根本
【详解】考查文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意
通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。
1)句意:像铜钱的边缘那样薄。钱唇 :铜钱的边缘。
2)句意:在上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖。和:混合。冒:覆盖。
3)句意:一块板已经在另外排字。自:另自,另外。
4)句意:转眼间就可完成。就:完成。
5)句意:遇到平时没有准备的生僻字。奇字:生僻字。
6)句意:完全不沾药料。殊:根本。
4.文学常识对对碰。
1)沈括(1031—1095),字存中,钱塘(今浙江杭州)人,_________科学家、政治家。他博学多闻,
于天文、地理、典制、律历、音乐、医药等都有研究,晚年撰著笔记体综合著作《________________》。
2______________是世界个发明活字印刷的人,其发明比欧洲发明活字印刷术早__________
多年。其发明部分泥活字沈括的堂兄弟、子侄辈获得引起沈括重视将该发明
【答案】 (1北宋 梦溪 (2毕昇 四百
【详解】本题考查文学常识。
1)沈括为北宋科学家,他一生致志于科学研究,在多学科领域都有很深造诣卓越的成就,
被誉为“中国整部科学最卓越的人物”。沈括所写的笔记综合体著作为《梦溪》。《梦溪
部涉及自然科学、工艺技术及社会史现象的综合笔记体著作。该书国际亦受重视
科学李约瑟评价为“中科学上的里程碑”。
2世界个发明活字印刷的人是毕昇毕昇发明的活字印刷,在世界科学技术的历史长廊
树立了不丰碑西学者为“文”。毕昇胶泥活字朝鲜为“活字”。
代刻板印刷在中盛行,并在 13 世纪传至朝鲜本、越南伊朗十五世纪,活字
欧洲1456 年,德国戈登堡用活字印《戈登堡圣经》,这是欧洲第活字印刷的活
字印刷四百年。
读文言文《活板》节选,完成题。
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