第21课《邹忌讽齐王纳谏》(分层作业)-【上好课】2022-2023学年九年级语文下册同步备课系列(部编版)解析版
21《邹忌讽齐王纳谏》分层作业
一、积累运用
1.下列 加点词注音和解释有误的一项是( )
A.朝服衣冠 朝:cháo 朝廷、朝堂
B.时时而间进 间:jiàn 间或、偶然
C .能谤讥于市朝 谤:bàng 公开指责别人的过错
D.期年之后 期:jī 一周年
【答案】A
【解析】A 项,朝:cháo 朝廷、朝堂——朝:zhāo 早晨,故选 A。
2.下列句中加点词解释不正确的一项是( )
A.邹忌修八尺有余(身高) 我孰与城北徐公美(谁,哪一个)
B.吾妻之美我者,私我也(偏爱) 皆以美于徐公(认为)
C.莫不私王(没有谁) 时时而间进(暗中)
D.期年之后(满一年) 窥镜而自视(照镜子)
【答案】C
【解析】C 项,间是“间或、偶然”的意思。故选 C。
3.下列各组加点词中,意义相同的一组是( )
A.徐公何能及君也 及郡下,诣太守
B.忠之属也 有良田、美池、桑竹之属
C.孰视之 孰若孤
D.能谤讥于市朝 皆以美于徐公
【答案】B
【解析】A 项,比/到;B 项,都是类的意思;C 项,同“熟”,仔细/哪个;D 项,在/比。故选 B。
4.下列句子中朗读节奏划分错误的一项是( )
A.臣诚知/不如徐公美
B.臣之妻/私臣,臣之妾/畏臣
C.今齐/地方千里,百/二十城
D.上书/谏寡人者,受/中赏
【答案】C
【解析】C 项,正确的朗读节奏应是“今齐地/方千里,百二十/城”。故选 C。
5.按要求填空。
(1)《战国策》又称《 》,是西汉末年 根据战国时期的史料编订而成的。全书共 33
篇,着重记载了 的策略言论,是一部既有重要的史学价值,又有很高的文学价值的著作。
(2)课文中描写对群臣吏民进谏给予中等奖赏的句子是“ ”。描写群臣吏民
进谏的第二阶段的句子是“ ”。
(3)邹忌通过与徐公比美,悟出的道理是“ ”。(用自己的话概括)
(4)邹忌借助类比,以“ , , ”
推导出了“ ”的结论。
(5)齐王接纳邹忌的谏言取得的成果是 “ ”。
【答案】
(1)《国策》 策士谋臣
(2)上书谏寡人者,受中赏 数月之后,时时而间进
(3)直言不易
(4)宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王 王之蔽甚矣
(5)燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐(或:战胜于朝廷)
(2022·甘肃兰州中考)6. 下面是同学们为宣传报道准备的材料。请根据要求完成下面小题。
材料一:
2021 年 10 月 30 日,黄河标志和吉祥物发布会在河南郑州黄河博物馆举行,母亲河黄河有了自己的品牌标
志和文化 IP。
黄河标志(见下图)总体颜色是黄色,代表黄河、黄土、黄种人。九层涡形代表黄河流域九省区。据悉,
作品灵感来自指纹和仰韶文化,寓意黄河文化是中华民族的根和魂。
材料二:
(1)请将介绍黄河标志的图形及寓意的内容,补充完整。
现在,我介绍一下黄河标志的创意。黄河标志整体图形具天圆地方之势,稳健有力。上方______________
__;下方的“黄河”两字取九鼎纹样,设计将其变形,具有印章的效果,彰显了中国文化、中国气派、中
国精神。
(2)班里可以开展哪些宜传活动?请你仿照示例再写出两项。
示例:举行黄河文化知识竞赛
①______ ②______
【答案】(1)上方的九条曲线取自仰韶文化陶鑵纹样,设计成九曲黄河指纹图样,体现黄河历史悠久的
特点。
(2)①举行黄河文化手抄报比赛 ②举行黄河文化征文比赛
【解析】
(1)本题考查图文转换。
观察材料二中的“黄河标志”和“文化元素”可知,“黄河标志”上方的图形取自“文化元素”中的仰韶
文化陶纹饰,九条曲线组合成九曲黄河,形成指纹图样,象征黄河文化源远流长。据此回答。
(2)本题考查活动建议。
班级开展宣传活动,要明确活动目的,围绕活动目的展开活动即可。本次活动的主题是宣传黄河文化,可
以围绕黄河文化,举行绘黄河展示活动;举行赞颂黄河文化的主题演讲比赛等。
二、课内阅读
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻日:“我孰与城北徐公美?”其妻日:“君
美甚,徐公何能及君也?城北徐公,齐国之美丽者也。 忌不自信,而复问其妾日:“吾孰与徐公美?”
妾日:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客日:“徐公不若君
之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,日:“吾妻之
美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,日:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美
于徐公。今齐地方千里,百二十城,官妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王;由
此观之,王之蔽甚矣。”
王日:“善。”乃下令“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市
朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市:数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲
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