第13课《短文两篇》（分层作业）-【上好课】2022-2023学年九年级语文下册同步备课系列（部编版）解析版

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13《短文两篇》分层作业

一、积累运用

1.阅读下面文段，按要求答题。

读书时不可存心 jié nàn 作者，不可尽信书上所言，亦不可只为，而应推敲细思。书有

可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。，有只须读其部分者，有只须大体 shè liè 者，

少数则须全读，读时须，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价

值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，淡而五味矣。

（1）请给文段中文中加点字的注音。

①咀嚼____________ ② 孜孜不倦_____________

（2）请正确书写文中注音的汉字。

① jié nàn____________ ②shè liè_____________

（3）在文段的横线上依次填入词语，最恰当的一项是（）

A．寻章摘句换言之全神贯注

B．断章取义或者心不在焉

C．引经据典换言之全神贯注

D．断章取义或者心不在焉

【答案】

（1）tiáo hé，qiǎng guō；（2）诘难；涉猎（3）A

2．下列加点的词语运用不恰当的一项是( )

A．在一连做了五六张试卷后，终于把令人头疼的电路题完全弄懂的她连连感慨：“果然，开卷有益。”

B．越是一知半解的人，往往越是喜欢高谈阔论。

C．与人相处，不能吹毛求疵，而且指出别人的缺点也要讲方式、看场合。

D．读书如果只是寻章摘句，而不能深入书中研究义理，是无法得其精神要旨的。

【答案】A

【解析】A.“开卷有益”指读书有好处。用在此不符合语境。故选 A。

3．依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）

读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。，必能养成深思熟虑的习

惯，涵泳优游，以至于变化气质；，则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而

归。，如暴发户炫耀家私，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。

①多读如果彻底 ②少读如果彻底

③多读而不求甚解 ④少读而不求甚解

⑤世间许多人读书只为装点门面 ⑥世间许多读书人只为装点门面

A．②③⑤ B．①③⑥ C．②④⑤ D．①④⑥

【答案】A

【解析】文段的中心意思是说读书少而精远胜过多而不求甚解。抓住了这一点，做这道题就很容易了。⑤

⑥两个选项的区别在于，⑤中有“许多人读书”，着眼点是读书这件事，⑥中有“许多读书人”，着眼点

是“读书人”，而“读书人”指知识分子，也有一些地方指学生。从上下文看，作者主要是对“以多为

贵”的读书方法进行批评，所以选⑤更符合上下文意。

4.多读书，读好书对个人的精神塑造和人生价值观念有重要的提升作用，如何读书也是一个应该思考的问

题。不同的人对待读书的态度不同，在培根那里，读书与经验应相得益彰。如果你现在正在阅读《儒林外

史》，你会选择哪种读书方法？请阐述理由。

链接材料一：

“读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，

有可吞食者，少数则需咀嚼消化。”

链接材料二：

著名作家刘心武有所谓“狼式读法”，即在好奇心的驱使下一目十行，匆匆翻页，颇似“狼吞”；

“牛式读法”，即不仅细嚼慢咽，而且通过反刍，再加以精磨详研；“猫式读法”，即慎重选择，分清良

莠，吸取精华，抛弃糟粕。掌握正确的读书方法，往往可以收到事半功倍的效果。

【答案】

在阅读《儒林外史》我会选择“牛式读法”，即精读，推敲细思，对于精彩之处，做批注赏析，并且

反观现实社会的读书人。因为《儒林外史》是一部非常优秀的阅读书目，讲述了明清时期读书人的百态，

很有现实意义。因此，在读书时要精读，不仅要读懂书中的内容，更应读出名著的现实意义。

5.培根《谈读书》一文从读书方法、读书技巧、读书功用等方面为同学们的读书指明了方向。学习了《谈

读书》一文后，九（1）班准备举办一次以“书海泛舟”为主题的读书活动，请你参加并完成下列各题。

（1）请你写出两条古今名人关于读书的名言警句。

（2）名人读书的故事数不胜数，请你收集一个“名人读书故事”，并简述其故事情节。

（3）选一本你最喜欢的课外书和大家一起分享，制作一张图书卡片，然后在班上向大家作推介。图书卡

片应包括这些项目：书名、作者（如果是翻译作品，还需写出译者）、内容简介、推介理由，200 字左

右。

（4）部编本教材总主编温儒敏教授强调“让语文课往课外阅读延伸，往学生的语文生活延伸”。但有的

家长对课外阅读不理解，认为“不需要”。作为一名中学生，你是如何看待这个问题的？

【答案】

（1）示例：读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶　读书百遍，其义自见。——陈寿　读书要玩味。—

—程颢　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈

（2）示例：闻一多醉书：闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹

非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还找不到新郎。急得大家东寻西

找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就

要“醉”。

（3）【图书卡片】

【书名】《繁星》《春水》

【作者】冰心，原名谢婉莹，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。

【内容简介】《繁星》共收入 164首小诗。《春水》是《繁星》的姐妹篇，共收入 182首小诗，比《繁

星》晚三个月问世。两部诗集都歌颂了母爱、亲情、童心和大自然。

【推介理由】《繁星》《春水》是中国现代诗歌艺术殿堂中的精品。诗集主要表现了赞美母爱、赞美童

真、歌颂自然这三大主题，诗人用清新、隽永的诗句构筑着其“爱的哲学”，将读者的心带入优美高远的

意境中。

（4）示例一：中学生需要课外阅读。因为课外阅读能扩大中学生的阅读视野，拓展知识面；可以使中学

生受到情感熏陶，获得思想启迪；提高人文素养，促进各科学习。

示例二：中学生不需要课外阅读。课外阅读鱼龙混杂，坏书会毒害中学生的思想；中学生学习时间紧，所

学科目多，课外阅读浪费时间、分散精力；痴迷于课外阅读，会严重影响学业。

二、课内阅读

（2019·新疆中考）（一）阅读下文，完成题目。

不求甚解（节选）

马南邨

①一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的

态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。

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