第03讲 标点符号-【寒假自学课】2023年高二语文寒假精品课（统编版）（原卷版）

3.0 cande 2025-04-28 4 4 83.22KB 14 页 3知币
侵权投诉
重点解读
该考点一般有选择题、主观题两种考查方式，且有很大概率是与语言表达简明、连贯、
得体等考点结合在一起考查。尽管有十多种可考查的标点符号，但标点符号的考查热点大
致可以分为以下三类：一是顿号、逗号、分号、句号的使用，二是引号与其他标点符号的
连用，三是破折号、冒号的用法。高考无论怎样考查，都要求考生掌握标点符号的使用规
则，进而形成完整的知识体系。结合实例掌握规则，通过实战提高实际应用能力应是考生
备考的主要策略。
知识积累
一、问号
1.选择问句，问号用在句末，中间用逗号。
如：你是参加电子计算机培训班呢，还是美容美发培训班呢？
2.倒装问句，问号用在句末。
如：你知道她来干什么吗，老王？
3.有疑问词，但非疑问句，表陈述语气，句中用逗号，句末用句号。
如：鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗，当时的社会背景是什么，是值得我们探讨的。
4.反问句感情强烈，句末改用叹号。
如：这样的人都不法办，难道还有天理吗！
5.选择问句为了表示强调，具有相对独立性，每项后面可用问号。
如：是站在他们的前头领导他们呢？还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？还
是站在他们的对面反对他们呢？
6.连续问句，各句前后语意连贯，各句后用问号。
如：市长每天都去掏烟囱？他不处理日常政务？市里难道没有比掏烟囱更重要的事？
我心里纳闷。
7.肯定和否定连用的正反问句式如不表示疑问语气时，句末不用问号，而用逗号或句
号。
如：概括地说就是“尊重知识，尊重人才”这八个字，事情成败的关键就是能不能发
现人才，能不能使用人才。
8.表疑问的独词句后用问号。
如：“啊！地狱？”我很吃惊，只是支吾着，“地狱？——论理，就该也有。”
二、顿号、逗号
1.不是并列关系的词语，中间不应用顿号。
如：我校地址在新疆乌鲁木齐市碱泉街。（“新疆”和“乌鲁木齐”“碱泉街”不是
第 03 讲 标点符号
并列关系，而是领属关系。）
2.相邻数字连用，如果表示确数，中间要用顿号。如果表示概数，中间不能用顿号。
如：①那时候，他们还都只是一些七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。（概数）
②日本有的大学二、三年级都开有语法课，但每学年只有 25 学时。（确数）
3.数字之间如果省略词语，就要用顿号。
如：我们第一、二阶段的主要任务是贴紧教材讲授与复习。
4.如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿
号。
如：原子弹、氢弹的爆炸成功，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展
达到了新的水平。
5.并列的各项比较简单，应用顿号隔开，如果并列的各项都带有语气词“啊”“呀”
“啦”等，停顿比较大，就用逗号。
如：①这里的山、水、树、草，都是我从小非常熟悉的。②这里的山啊，水啊，树啊，
草啊，都是我从小就非常熟悉的。
6.较长的并列词语之间，不用顿号，应该用逗号。
如：政治的黑暗，阶级的矛盾，人民的疾苦，在他的作品里都充分反映出来。
7.反复的词语之，间不用顿号而用逗号。
如：水，水，我要喝水。
8.并列成分作谓语，作补语，尽管这些并列短语比较短，其中间也不用顿号，而用逗
号。
如：①一群人在唱歌，跳舞。②这篇文章写得生动，感人。
三、分号
1.分号表示复句内部并列分句之间的停顿。
如：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
2.非并列关系（如转折关系、因果关系）的多重复句，第一层末尾的前后两部分之间，
也用分号。
如：龙王也赞赏鲁班的好手艺，答应把龙宫借给他三天；但，限期到得归还，一个时
辰也不得拖延。
3.并列分句之间如果没有逗号，则可以不用分号；若有逗号，则用分号。
如：打好这一仗的关键是：一要发动群众，二要找准目标，三要速战速决。
四、冒号
1.用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、如下、例如”等词语后边，表示提
起下文。
如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”
2.总括性话语前的停顿，用冒号，以总结上文。
如：张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；
我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
3.如果只管下面便用冒号，只管上面便用句号，既管上又管下，一般用逗号。
如：①岳军小声解释说：“见识见识嘛，不会起化学反应的。”（只管下）
②“见识见识嘛，”岳军小声解释说，“不会起化学反应的。”（既管上又管下）
③“见识见识嘛，不会起化学反应的。”岳军小声解释说。（只管上）
4.非提示性话语后边不能用冒号。
如：省教育厅在给孙家村的纪念碑上刻着：“办学伟绩永垂青史”八个大字。（该句
“刻着”没有提示性作用，后面的冒号要删掉。）
5.间接引用的“说”后面不用冒号。
如：今天早上刚一碰面，她就高兴地对我们说，她的病好了，可以参加今天晚上的演
出了，希望我们都能早点到场。
6.句子中分说部分去掉后，其内容与形式仍然是完整的，不能用冒号，只能用破折号。
如：我国的四大发明——火药、印刷术、指南针和造纸术对世界历史的发展有重大贡
献。
7.冒号一管到底，同一句中不能有两个冒号。
如：会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作
受到省里表扬，二是……（“大家”后应用逗号）
五、引号
引号与点号连用时，点号是放在引号内，还是放在引号外，这要看引文是完整地照录
别人的话，还是作为引用者文句的一部分而定。有以下四种情况：
1.引文本身是照录别人的话，引来后仍作独立的句子使用，引文末尾仍用原文的点号，
放在引号内。
如：我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你！笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。
2.引文不完整或把引文作为自己话的一部分，句末点号放在引号外。
如：现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有人所说的那样，“神形兼备，充满生机”。
3.引用的话末尾的标点是问号或叹号，则应保留。
如：他把“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”两句反复吟诵了好几遍。
4.以地名来命名的路、站、工程等均不能使用引号。
如：我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电站”的 2 号
机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。（句中的“秦山第二核电站”
所用引号要去掉。）
六、括号
1.句内括号和点号连用。
括号里的话是注释句子里的词语或分句的，句内括号应处在句子里的词语或分句后。
如果被注释的分句后边有点号，应放在括号后面。句内括号里的语句可以使用各种标点，
但句末不能使用标点（问号、叹号除外）。
2.句外括号和点号连用。
括号里的话是注释整个句子（一个或几个）的，句外括号要放在全句句末标点之后，
括号里边的语句末尾可以使用各种标点。
七、破折号
1.破折号在句中可以表示解释说明，表示话题转换，意思的递进，说话的断断续续，
声音的延长，分项列举，插说和夹注等。
第03讲 标点符号-【寒假自学课】2023年高二语文寒假精品课（统编版）（原卷版）.docx

共14页,预览5页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：cande 分类：初中 价格：3知币 属性：14 页 大小：83.22KB 格式：DOCX 时间：2025-04-28

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 14
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注