第2课《梅岭三章》（分层作业）-【上好课】2022-2023学年九年级语文下册同步备课系列（部编版）原卷版

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02《梅岭三章》分层作业

一、积累运用

1.下列加点字的注音有误的一项是(　　)

A.丛莽(mǎng) 旌旗(jīng) 投身革命(shēn)

B.阎罗(yán) 国门悬(xuán) 义成仁(rén)

C.有涯(yá) 当纸钱(dāng) 人间遍种(zhònɡ)

D.烽烟(fēnɡ) 艰难(jiān) 血雨腥风(xīng)

2．写出下列加点词语在诗句中的意思和运用的修辞方法。

（1）南国烽烟正十年意思：_____ 修辞：_____

（2）血雨腥风应有涯意思：_____ 修辞：_____

（3）取义成仁今日事意思：_____ 修辞：_____

（4）人间遍种自由花意思：_____ 修辞：_____

3．下列句子的朗读节奏划分不恰当的一项是（）

A．投身革命／即为家

B．血雨腥风／应有涯

C．人间／遍种／自由花

D．创业／艰难百战／多

4.下面的诗句与“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”的意境相同的是（）

A．生当作人杰，死亦为鬼雄。（李清照）

B．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游）

C．生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。（裴多菲）

D．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥）

5.下列句子排序正确的一项是（）

①诗这种文学样式，偏重于抒怀言志。

②诗与其他文体相比，能更为充分地显示作者的品格和情怀。

③优秀的诗篇承担着丰富和美化人们精神生活的使命，它向我们展示世界，表达心灵，并启示真理

④情绪和感情是诗的基础

⑤但它一般不直接告诉读者应如何如何，而是以潜移默化的方式净化人们的灵魂

A.①③④②⑤ B.③④①⑤② C.②①③⑤④ D.①④②③⑤

6.下列对诗歌内容的理解有误的一项是(　　)

A．这三首诗在形式上独立成篇，内容上却是一个整体。

B．这三首诗中运用了多种修辞手法，如引用“阎罗”的典故和“取义成仁”的传说。

C．“此头须向国门悬”运用典故表明心迹：大业未成，诗人死不瞑目。

D．这三首诗把现实与想象、理想完美地结合起来表达思想感情。

7.按要求填空。

（1）《梅岭三章》是__________在 1936年写的，当时作者正处于在__________被敌人围困九死一生的险

境。“留衣底”表明作者为__________献身的决心和视死如归的英雄气概。

（ 2 ）第一章中表现诗人至死不渝、誓与反动派血战到底的诗句是 :　　　　　　 ,

。h

（3）第二章中表现诗人勉励幸存者努力作战,以捷报告慰死者的诗句是:　　 ,

　　　　　。h

（4）第三章中表现诗人决心为真理、为人民解放而献身, 预言反动派必败、革命必胜的诗句是:

,　　　　　　　　　。h

8.请你参加以“我心目中的英雄”为主题的综合性学习活动。

（1）请将这次活动的标语，正确、规范、工整地抄写在田字格里。

（2）学校拟邀请在中印边境冲突中的英雄团长祁发宝同志，于本月 30 日下午三点在学校礼堂，为全体师

生作“讲英雄事，树英雄志”的专题报告。请你以学校德育处的名义，写一份邀请函。

邀请函

尊敬的祁发宝同志：

XX 中学德育处

202X年X 月 27日

（3）为了更好地开展“我心目中的英雄”主题活动，学校对学生进行了“我最崇拜的人物”问卷调查。

下图是开展活动前后的问卷调查统计图表，请你用简洁的语言概括图表所表示的内容。

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