12 《诗经》二首(第二课时)(练习)-2022-2023学年八年级语文下册同步精品课件+教案+练习

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部编版初中语文八年级下册
《诗经》二首(第二课时)同步练习
一、给下列加点字注音。
蒹葭苍苍(   )    水中沚(  )
溯洄从之(   ) 白露未晞(  )
在水之湄(  ) 道阻且跻(  )
二、判断题
1.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是(  )
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,被儒家列为五部经典著作之首。
B.《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分。“风”又叫“国风”,大部分
是劳动人民创作的歌谣。“雅”分为“大雅”“小雅”,大部分为周代宫廷乐
歌。“颂”分为周颂、鲁颂和商颂,多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。
C.《诗经》反映了从西周到春秋中期的社会生活,共 305 篇,古时也称《
三百》,其创作方法基本上是现实主义的。
D.《诗经》全部都是四言诗,普遍采用赋、比、兴的表现手法。
2.下列对《蒹葭》的赏析不当的一项是(  )
A.全诗分为三章,每章前两句以凄清的景致起兴,形成一种沉郁悲凉的氛
围,同时又暗示了时间的推移。每章的后两句描写访求“伊人”而未得的迷惘
之情。
B.“宛在水中央”“宛在水中坻”“宛在水中沚”是说伊人所在的地方有
流水环绕,她仿佛置身于洲岛上,可望而不可即。
C.“伊人”是主人公追寻的对象,是美的化身,主人公在矢志不渝的追求
中,强烈地感受到了那“在水一方”的倩影。
D.这首诗描写了“伊人”生活的环和主人公在不同时间不地寻“伊
人”的过程因此,从诗的内容看它应是一首叙事诗。
三、语表
阅读面材料,按要求作
《诗经》包括:风”,地方乐,“风”是民间歌谣,反映劳动人民的生活
思想情感;“雅”,周王朝所在地的乐,是宫廷乐歌;“颂”,祭祀时用的歌
,是庙堂祭祀诗歌。“雅”和“颂”大多反映统治阶级的生活。“国风”和
部分“小雅”是劳动人民口头创作,最有价值,创了古代诗歌的光辉传统,对后
诗歌生了深远的影
1.用一句话概括以上内容,不超过 30 字。
2.根据材料内容,以“国风”为描述对象,用上一种修辞手法,写一句
四、课内阅读
蒹 葭
蒹葭苍苍,白露为
伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且
从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。
伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。
从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未
伊人,在水之
溯洄从之,道阻且
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