10 小石潭记（第二课时）（练习）-2022-2023学年八年级语文下册同步精品课件+教案+练习
部编版初中语文八年级下册
《小石潭记》（第二课时）同步练习
一、选择题
1.下列对本文的分析,不正确的一项是( )
A.文章开头采用未见其形、先闻其声的手法展示小石潭环境的清幽。
B.文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨经济,语言优美。
C.文章抓住小石潭的景物,从各个方面烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭的幽
深之美,手法高超,形象生动。
D.本文所写景物,透出作者与同游者高兴愉悦的心情。
二、综合练习
1.仿照示例,赏析句子。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
示例:用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁(清澈透明)。句中没有“月”字,却
无处不见皎洁的月光,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
2.展开联想仿写一句话,使之与前文构成排比句。
我喜欢仰望湛蓝广袤的天空,因为它使我的心沉静;我喜欢丈量巍峨高大的山峰,
因为它使我的心谦虚; Ù ，
。
三、课内阅读
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小
潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠
蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远
逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久
居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。
1.本文的作者是 , 代文学家。Ù
2.解释下列加点的词。
(1)水尤清冽( )
(2)佁然不动( )
(3)悄怆幽邃( )
(4)隶而从者( )
3.第一段作者从哪些方面描绘了小石潭的美?
4.“影布石上”的意思是鱼的影子映在石上。请结合第二段的内容,说说产生这
一效果的原因有哪些。
5.统观全文,小石潭和作者的境遇有哪些相似之处?这些相似之处给作者带来了
怎样的感受?
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