01《经典常谈》导读-整本书阅读系列《经典常谈》名著阅读与练习（解析版）
《经典常谈》名著阅读与练习
01 导 读
【作者简介】
朱自清（1898－1948）原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清。生于江苏东海县，
原籍浙江绍兴，因世代居住于扬州，自称扬州人。著名的散文家、诗人、教育家，杰出的
民主战士。朱自清毕业于北京大学哲学系，曾留学英国，专攻语言学和英国文学。后任清
华大学教授、西南联大中文系主任。
朱自清的散文素朴缜密、隽永深刻、沉郁顿挫，以语言洗练、文笔清丽、思想沉厚著
称，极富真情实感和感染力，其散文曾被誉为“白话美文的模范”，他的散文作品可以分
为三类：一是家庭小品，如《背影》《给亡妇》等；二是海外游记，如《欧游杂记》《伦
敦杂记》；三是写景美文，如《桨声灯影里的秦淮河》《荷塘月色》《春》等。朱自清先
生在诗歌理论、古典文学、新文学史和语文教育等领域，也都有很高的成就。
【创作背景】
七七事变后，杨振声被任命为长沙临时大学筹备委员会秘书主任，9月抵长沙；时任清
华中文系主任的朱自清亦于 10 月抵湘。沈从文逃难到武昌，与杨振声一同租住于珞珈山脚下，
利用武汉大学图书馆的资料继续进行教科书的编纂工作，并吸收了被《大公报》遣散而失业
的萧乾一同合作。由于杨振声和朱自清在长沙，教科书事务实际由沈从文负责。 1937 年10
月28 日，在国难流离中，杨振声、沈从文与朱自清在长沙碰头，讨论教科书计划：
沈先生来此。杨、沈与我商讨教科书的计划。杨建议我们可自己写一些有关中国文化的
课文，而不是注释。这是个好主意。
这个被朱自清认为是“好主意”的建议，正是《经典常谈》的写作缘起。恰因如此，在
此书《序言》结尾，才有“末了儿编撰者得谢谢杨振声先生，他鼓励编撰者写下这些篇‘常
谈’”的话。
当朱自清写《经典常谈》时，“新文学”与“新文化”已经站稳脚跟，开始担负起参与
“抗战救国”的历史责任。因此曾经对于传统经典持有激烈批判态度的“新文化人”也转向
表彰其间的积极因素，肯定其在“国民教育”中作为“文化训练”载体的重要作用。但态度
调整并非简单的立场反复，“新文化人”依旧是在当初“新文化运动”的延长线上完成的对
于传统的接纳。
《经典常谈》虽是一本小书，但昭示的却是“新文化人”自我演进的大道。朱自清凭借
其站在思想史、学术史、文学史与教育史的多重背景的交汇处，为“新文化人”应当如何回
应这一问题成功地“发凡起例”。
【内容梗概】
本书是朱自清先生完成于 1942 年的著作，80 年来广为流传，成为普及中国传统文化的
启蒙经典。全书分十三个章节，浅明而精辟地介绍了我国文化传统中的经典作品，包括《说
文解字》、《周易》、《尚书》、《诗经》、《三礼》、《春秋》三传、《四书》、《战国
策》、《史记》、《汉书》、诸子、辞赋、诗、文等，亦可看作是时任西南联大中文系主任
的朱自清，对中国古代文学的发展与历史脉络进行的系统梳理。
《经典常谈》文字要言不烦、通俗流畅，讲透我国文化遗产中的典籍精髓。全书通过对
经典的梳理与讲解，让读者对古文更亲近、熟悉，从而产生兴趣，是读者概览中国古典文学
的首选佳作。此外，书中还特别收录《唐诗三百首》指导大概，以飨读者。
朱自清先生在这本小书里不仅讲了传统意义上的经典——五经四书，而且讲了历史的经
典《春秋左传》、《战国策》、《史记》，以及诸子的经典，辞赋的经典，诗的经典，文的
经典，简直是一部小而精的经典学史。他的目的在于使年轻一代了解整个传统文化，造就通
才。书中的语言极其地通俗，而条理又是那样的分明，留心的读者不仅会感到经典流变的基
本脉络，更会学到做学问的一般方法。
【书评选粹】
01 朱自清先生是现代著名散文家、诗人、学者，可谓著作等身，往往能用简洁明了的话
语，就把顶笨重的事实或繁复的理论处理得异常轻盈生动，很快就能弄个明明白白。然后吸
引更多的人把注意力转向经典著作本身。所以要学习中国传统文化和经典，《经典常谈》会
是一个很得力的帮手。
在《经典常谈》这本“小书”里，朱自清先生对说文解字、周易、尚书、诗经、三礼、
春秋三传、四书、战国策、史记汉书、诸子、辞赋、诗、文等十三篇进行了全面而深入浅出
的介绍。这其中任何一本单拿出来，都可以讲上一个学期、两个学期都不带重复的，但朱自
清先生的这些“小”文章，却可以让一个本不熟悉这些经典著作的人，在极短的时间里就对
那本经典
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2025-05-30 89
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