《中考语文二轮复习重难点压轴集训(江苏专用)》专题08文言文阅读（解析版）

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专题 08 文言文阅读

【2015·连云港市真题】

乐羊子妻

河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻曰:“妾闻志士不饮

‘盗泉’之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利，以污其行乎!” 羊子大惭乃捐金于野而远寻师学。

一年归来，妻跪问其故。羊子曰:“久行怀思，无它异∙也。”妻乃引刀趋机而言曰:“此织生自蚕茧，

成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已∙，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫

子积学，当‘日知其所亡’，以就懿德；若中道而归，何异断斯织乎”羊子感 ∙其言，复还终业，遂七年不

返。(选自《后汉书列女传》)

【重难点 1】解释词语

解释下面句子中加点的词。

(１)以污其行乎(　　 )

(２)久行怀思，无它异也(　　 )

(３)累寸不已(　　 )

(４)羊子感其言，复还终业(　　 )

【解析】　本题考查对常见文言实词的理解能力。解答此类题型:一要理解句意；二是结合课内的相

关词语的义项进行解释。方法:① 文言实词的解释可以通过组词的方法来解释。如“行”译为“品行”。

②通过课内文言知识的迁移来解决。 “ 已” 本义是“止”，《愚公移山》中有“操蛇之神闻之，惧其

不已也，告之于帝”，“已”译为“停止”，与“累寸不已”中的“已”是同一个意思。③根据语境确定

词语的意思。 “异”有“特别”的意思，词性是形容词，根据语境调整为名词“特殊的原因”。④

“感” 本义是“感动”，结合语境译为“被􀆺􀆺感动”，与《愚公移山》“帝感其诚”中的“感”意思

相同。

【答案】行:品行，德行　异:特殊原因( 情况)　已:停止　感:被􀆺􀆺感动

技法小结

重点难点丨压轴得分突破

解释词语

１.注重平时积累，从课内到课外

本着“题在课外，答在课内”的原则，课内的文言实词和常用的虚词解释要牢记在心。试题涉

及的词语都是我们曾经在课内学到过的，而其在课外语段中的解释与在课内的相同，因此答出这类题

的关键在于同学们对课内知识的掌握。

另外，我们知道许多词语在不同的句子中有不同的解释，所以我们要把学过的各种解释都回忆起

来，从中选择最为恰当的。当然千万不能忘记“检验”，把你认为最为恰当的词义代入句子中，结合

句子以及语段内容进行整体理解，以确保在不确定的情况下，你的选择是正确的。

２.组词法

简单地说，组词法就是尝试着给你不懂的文言实词用现代汉语组词，看看放在句子中是否通顺。

如果上下文文意贯通，那所组的词语就是这个文言实词的解释。假如组词后大概意思是对的，但放

到句子中有些别扭时，那么就回到原文看这个词在句中是什么词性，根据词性再进行适当调整，变换

成合适的近义词，一般就可以使句子前后顺畅了。这里需要注意的是，运用组词法时首先要注意原

词的词性，组成词语后的词要保证词性不变。

【重难点 2】翻译句子

用现代汉语翻译文中画横线的句子。

(１)羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。

(２)若中道而归，何异断斯织乎?

【解析】本题考查翻译句子的能力。句子翻译一般以直译为主，意译为辅。翻译时先逐字翻译，再

连成句子，注意适当调整语序使表述更加完整、通顺。①句为陈述语气。 “还以与妻” 省略了宾语

“之”，翻译时要补充出来。关键词有:尝，古今异义词，古代汉语中译为“曾经”；遗，丢失；与，给；

一饼，一块；以，把。②句疑问语气要翻译出来。关键词有:若，如果；异，与􀆺􀆺不同；斯，这；乎，

语气助词，吗。

【答案】(１)羊子曾经在行路时捡到一块别人丢失的金子，回家把金子给了妻子。

(２)如果中途就回来，和割断这(正在纺织的) 布匹有什么不同呢?

技法小结

翻译句子

１.保留。文言文中的专有名词、国号、朝代、年号、人名、物名、地名、职称、器具等，可不

必翻译。例:“即拘昭公南郢，三年然后归之”句中的“昭公”不必翻译。

２.增加。即在单音节词前或后加字，使之成为双音节词或短语。例:“宴酣之乐，非丝非竹”

中“宴”译为“宴会”，“乐”可译为“乐趣”。

３.选择。即选用恰当的词义翻译。文言文中一词多义的情况较常见，因此选用恰当的词义进

行翻译，已成文言文翻译的难点。如:“虽不能察”，“虽”有“即使”“虽然”两个义项，在这个

句子中用“即使”更合适。

４.替换。有些词，在古书里常用，但在现代汉语里已不用或不常用，或者有些词所表达的意思

古今说法不一样，这就要用今天的说法去置换古代的说法。例 :“小大之狱”，“狱” 应该译成

“案件”，而非现代汉语中的“监狱”。

５.补充。文言文中有较多的省略成分，在翻译时要将原文省略句中省略的成分增补出来，使句

意完整，然后再翻译。例:审谛之，短小，黑赤色，顿非前物(《促织》)，“顿”是“立刻”“马

上”的意思，在翻译时，应补出“感到”“觉得”。另外要补充两个主语。

６.删略。指删去那些只起语法作用而没有实在意义的虚词，或某些表敬称或谦称的

词。例:顷之，烟炎张天( 《赤壁之战》 ) ，句中的 “ 之” 只起补足音节的作用，

无实义，应删去。

７.调序。古汉语中句子成分的位置与现代汉语有一些不同之处，常构成倒装( 主谓

倒装、定语后置、宾语前置、状语后置等) 句，应调整成合乎现代汉语规范的语序

后再翻译。例:“ 醒能述以文者” ，就是一个状语后置句，翻译时谓语和状语都必须回到

它们应在的位置上，可译成 “ 醒来能用文章记述这乐事的人” 。

８.注意特殊句式。文言文常见的特殊句式有:判断句、倒装句、省略句、反问句、被动句等。

翻译后的句子一定要符合相应的句式特征，特别是判断句，如“醉能同其乐，醒能述以文者，太守

也”应该译为“醉了能同大家一起快乐，醒来能用文章记述这乐事的人，是太守”。

【重难点 3】辨析用法

【2017·苏州市真题】

浮图①文瑛，居大云庵，环水，即苏子关沧浪亭之地也。亟求余作《沦浪亭记》，日：“昔子美之记，

记亭之胜也。请子记吾所以为亭者。

余日：昔吴越②有国时，广陵王镇吴中，治南园于子城之西南。其外戚孙承佑，亦治国于其偏。迨淮

海纳土③．此园不废。苏子美始建沧浪亭，最后禅者居之。此沧浪亭为大云庵也。有庵以来二百年，文瑛

寻古遗事，复子美之构于荒残灭没之余。此大云庵为沧浪亭也。（节选自归有光《沧浪亭记》

【注】①浮图，僧人。②吴越，五代时十国之一。③迨，到，等到。淮海纳土，指将国土贡献给宋王

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