《中考语文二轮复习重难点压轴集训(江苏专用)》专题05 语文常识与名著阅读（解析版）

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专题 05 语文常识与名著阅读

【重难点 1】语文常识

【2019·扬州市真题】

下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是 (　　 )

Ａ.儒家学派的经典著作《论语》是语录体散文，《左传》《战国策》《史记》分别是编年体、国别

体、纪传体史书，《水浒传》《西游记》都是章回体长篇小说。

Ｂ.杜甫的《春望》、白居易的《钱塘湖春行》和韩愈的《早春呈水部张十八员外》，都侧重表达了诗

人对春天景物的美好感受，处处洋溢着对大好春光的欣赏、赞美之情。

Ｃ.鲁迅说过，对比是认识事物的好法子。小说《孔乙己》《故乡》和散文《从百草园到三味书屋》

都让我们领略了对比艺术的高妙。

Ｄ.《威尼斯商人》中，鲍西娅这一形象，集干练、智慧、仁爱于一身；斯威夫特通过格列佛的奇遇，描

述了当时英国统治阶层的斑斑劣迹；契诃夫的《变色龙》以辛辣的笔调刻画了奥楚蔑洛夫的奴才嘴脸。

【解析】杜甫的《春望》表达了一种感伤痛苦之情，是他忧国忧民的体现，与“欣赏、赞美之情”不符。

【答案】　Ｂ

技法小结

语文常识

文学常识、文化常识泛指涵盖文化的各种问题，包括作家、作品、年代、历史典故等。文学常识、

文化常识是非常重要的考点，由于其分布得较分散，知识点较多，很多同学都觉得记起来有困难。其实

识记文学常识、文化常识时往往有妙招，下面为大家介绍两种识记的方法。

１.联想法

联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程。比如记忆屈原时，由屈原想到他的作品《离骚》，

又因《离骚》是中国浪漫主义文学的源头，因而想到西方浪漫主义三大家:雪莱、雨果、拜伦。这样

举一而反三，触一而发十，能较系统地记住许多知识。经常这样记忆，也有利于联想能力的提高。

２.积少成多法

文学常识、文化常识内容多，涉及面广，短时间内是没有办法全部记下来的。心理学认为，记忆由

重点难点丨压轴得分突破

四个环节组成:识记、保持、回忆和再认。任何一个环节出问题都会影响到记忆的质量。我们记不住

是因为“ 保持” 不够，如何才能很好地“ 保持” 呢? 心理学上有一条著名的遗忘曲线，它告诉我们，

识记后最初一段时间遗忘较快，以后遗忘逐渐减慢，稳定在一个水平上，所以要保持识记的内容就应该

在识记后及时复习。积少成多法实际上是一种小循环复习法。因为要不断地复习，所以记忆新的内容

的量不会多，我们可以将所有需要记忆的内容化整为零，分配在各个时间段里。比如，用一两个月记忆

中国文学史( 可以按朝代顺序每天记一两个作家或几部作品) ，用一个月记忆外国文学史，再用一个月

进行第二轮的复习；而在每一天的复习之中，先回忆前一天的内容，再记忆新的内容。这样大循环套小

循环，一直到中考前，不怕记不住需要记忆的文学常识、文化常识。

【重难点 2】名著阅读

【2017·徐州市真题】

阅读下面的名著选段，回答问题。

“离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；———我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，

至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇

高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，———同一个独特、活跃、宽

广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我

看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”

“真的，我得走!”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗? 􀆺

􀆺你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗? 你想错了! ———我的灵魂跟你的一

样，我的心也跟你的完全一样! 要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我

现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体———而是

我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的———因为我们是

平等的!”

(１)“我”和“你”分别是作品中的哪两个人物?

(２)你是怎样理解“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”这句话的?

(３)联系整部作品，写出“ 我” 受到践踏，被弄得僵化，被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之

外的两个重要的人生阶段，并分别分析其对“我”性格的影响。

【解析】(１)本题考查对文学名著人物的把握情况。 (２)本题考查对文中语句含意的理解和把握能力。

完成时，要结合文学名著的语言环境来理解。 (３)本题考查对简􀅰爱人生阶段的把握能力。她经历了四个

阶段:① 童年时期(寄人篱下和在寄宿学校学习)；②青年时期(做家庭教师)；③迷茫时期(得知罗切斯特先生有

妻子，悲愤远离)；④圆满时期(与罗切斯特先生重逢，两人最终在一起)。

【答案】(１)简􀅰爱　罗切斯特(２)表达了男女主人公对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追

求。(３)① 做家庭教师的青年时期以及与罗切斯特先生重逢，两人最终在一起的圆满时期。②自尊，自爱，自

重；敢于反抗，敢于追求自由和平等；富于激情，善于思考，具有强烈的女性意识。

技法小结

名著阅读

一、识记类

这类题常见的有选择题、填空题等，主要填写作品、人物、故事情节或既填人物又填故事情节。

其基本的解题策略是:

１.熟悉了解名著的名称、名著中的主要人物、主要故事情节。

２.注意辨别，不要把人物和故事情节交叉起来。如果对名著内容了解不清楚，就极易混淆。

３.阅读名著要手到，要手勤，也就是要制作读书卡片、摘抄笔记。对于精彩文段可进行精读，动

笔圈点勾画，以加深对名著内容的理解；在写读书笔记时能够将好词妙句用到自己的文章中。

二、理解类

理解型题主要是在理解的基础上概括出作品、人物、故事、成语等。其解题策略为:

１.对文学作品中的主要人物和主要情节要十分熟悉，毫不含糊。

２.用简洁流畅的语言进行概括表述。在答题时可用简要的语言介绍人物或故事，然后进行概括。

３.抓住题目中的关键词(或所选诗词、歌词中的关键词) 进行推断，概括出结论。

感悟型题主要是对人物评述、内容评析探究、人物思想评析探究等。此类题的解题要点为:

１.注意对名著主要内容、人物形象和思想意义等的理解分析，在此基础上，谈感悟、谈作用。

２.注意审清题目的要求，使答题具有较强的针对性，要弄明白是评价人物还是评价主要内容，抑

或思想意义、语言特点等。

３.注意选择好答题的切入点或内容角度或人物角度或艺术手法角度等。

重难点 1 语文常识

（满分：53 分时间：30 分钟）

1.(2018 南京，2 分)下列说法有误的一项是 (　　)

A.传说，天地开辟后，神通广大的女神——女娲揉捏黄泥、挥洒泥浆创造了人。

B.“晴川历历汉阳树”中的“汉阳”位于汉水的北面，“衡阳雁去无留意”中的“衡阳”则位于衡山

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