《中考语文二轮复习重难点压轴集训(江苏专用)》专题02 词语的理解与运用(原卷版)
专题 02 词语的理解与运用
【重难点 1】词语运用辨析
【2018·盐城市真题】
下列句子中加点词语使用不正确的一项是 ( )
A.漫步盐城水街,我们用相机捕风捉影,记录家乡的民俗风貌。
B.5 月 19 日,中华龙舟大赛(盐城站) 在大洋湾生态旅游景区拉开帷幕。
C.获得 2018 年度“世界杰出女科学家奖” 的张弥曼是蜚声世界的古鱼类学家。
D.前不久发射升空的中继星“鹊桥”,名称源于家喻户晓的民间故事《牛郎织女》。
技法小结
词语运用辨析
此类题要求考生从一组句子中找出加点词语使用正确或有误的一项 ,所给加点词语为一般成语、
俗语、 歇后语、 网络词语等。
对于成语的理解与运用,关键是对其意义的理解。 应抓住其中的关键字,先理解其原始义,再试着
揣摩它“比喻什么” 或“形容什么”;同时,对一些特殊成语还应从感情色彩、语体色彩、结构类型、
使用对象等方面来比较、理解。
考题中常见的成语使用的错误类型主要有以下几种。
(1)望文生义
如“告别时,这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服,真是大方之家”。 “大方之家”是
指专家学者,句中误理解为“出手大方的人”。
(2)意思弄反
如“如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果”。 “事倍功半”形容花费的气力
大,收到的成效小,与句意相反,应该改为“事半功倍”。
(3)张冠李戴
如“虽然他是残疾人,但我们不能对他刮目相看”。 “刮目相看”是指用新的眼光来看待,与
重点难点丨压轴得分突破
1
句意不符,按句意可以改为“另眼相看”。
(4)色彩不当
如“正因为他怀有自命不凡的崇高理想,才在工作中取得了出色的成绩”。 “自命不凡” 的意
思是自以为很了不起,含有贬义,在句中用来修饰崇高理想不正确。
【重难点 2】近义词辨析与关联词语搭配
【2019·宿迁市真题】
阅读下文,按要求答题。
时间之河 chuān 流不息,复兴路上风华正茂。如今,一代代革命先驱 甲 (孜孜以求/孜孜不倦)的
强国梦、复兴梦,从未像今天这样距离我们如此之近。然而,面对“百年未有之大变局”我们仍需要回答属
于这个时代的命题, 乙 (面对/应对)属于这个时代的挑战,正如习近平总书记所强调的“中华民族伟
大复兴,绝 不是轻轻 松松、敲 锣打鼓就 能实现的 ,我们 必须准备 付出更为 艰巨 ,更为艰苦的 努力。”
, , ;正是为了沉淀昨天的河床、展望明天的道路,让我 wēi wēi 中华青春
永驻。
从括号里选择恰当的词,依次填写在甲、乙两处横线上。
甲 乙
技法小结
近义词辨析与关联词语搭配
1.近义词辨析
近义词辨析,主要是弄清近义词之间的细微差别。 辨析时,我们往往要综合运用各种方法从不同
角度来分析。 首先要理解所选词语的具体意义;其次要了解上下文的内容,在此基础上把所选词语与
具体语境联系起来思考,看二者是否协调一致。 具体来说,要注意以下几点。
(1)从意义方面辨析。 包括轻重不同,如“激动” 比“感动”词义重;侧重不同,如“诡辩” 侧
重“诡” (用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护)、“狡辩” 侧重“狡” (歪曲事实,狡
猾地为自己的错误言行辩解);范围不同,如“战争” “战役” 和“战斗”范围由大到小。
(2)从色彩方面辨析。 包括感情色彩不同,如“ 爱护” 是褒义词,“庇护” 是中性词;语体色
彩不同,如“出租车” 用于书面语,“的士”用于口头语。
(3)从用法方面辨析。 包括搭配对象不同,如“ 爱戴” 用于对长辈、上级,“爱护” 用于对晚
辈、下属;语法功能不同,如“ 公然”在句中只能作状语,“公开”在句中还可以作谓语和定语。
2.关联词语搭配
2
对于关联词语的运用,要注意以下三个方面。
(1)所填关联词语要适合语句表达的具体内容,语句结构所表达的是怎样的意义关系,就选取与之
相应的关联词语。(2)关联词语常有成对成套运用的特点,在运用和填充关联词语时,如果随意改变其
前后位置,就会引起意义和关系上的混乱。 要注意以下两方面。 ①明确关联词语的搭配,很多关联词
语都是成对使用的,用时不可搭配错误。 ②明确关联词语在句中的位置,成对出现的关联词语,往往连
接两个分句,如果前后两个分句的主语一致,则第一个关联词要放在第一个分句的主语后面;如果前后
两个分句的主语不一致,则应将第一个关联词放在主语的前面。
(3)如果题目是由几个复句组成的较长的文字,那么答题时就要从两方面考虑:一是综观全题,分
清这段文字有几个复句、几个分句;二是在此基础上,再推敲同一复句中各分句间的意义关系、复句与
复句间的层次关系,根据不同的关系,选填不同的关联词语。
【重难点 3】词义理解与语境运用
【2019·淮安市真题】
阅读下面一段文字,按要求答题。
幸运之神的闪光犹如天空中灿烂的银河,虽然它由大量微弱的点点繁星组成,可是整体来看却清析明确,
辉 huáng 璀璨。所以,美德的积累不会因为其过于平凡琐碎而 (无足轻重 无可厚非),正相反,
恰恰是因为那些许许多多小的成就与优点,使它们的拥有者最终走上幸运的康庄大道。
(节选自《培根随笔》,有改动)
结合语境,从括号内选择恰当的词语填在横线上。
技法小结
词义理解与语境运用
对试题中加点词语含义的理解主要靠平时的积累,在备考期间以课文下面的重点注释为主。 如果
试题中有自己平时复习没有注意到的词语,可依据语境,据形推义。 汉字多为形声字,形旁有表义的功
能,可将词语所推之义代入句子之中,看能否解得通。
词语的语境义是在语境中被临时赋予的,离开具体的语言环境,其意义便不存在了,因此,这种语
境义具有高度的灵活性、创造性,具有特殊的表情达意的作用。 语境运用类考题,要求考生结合具体
的语段或句子,从所给的几组词语中,为文中空格处选择合适的词语。 解答此类题,首先要从语体风格、
内容表述等角度整体把握语段的意思,然后从词义理解、词语搭配等角度确定空格处应填的词语,还要
注意词语组合的正确顺序。
3
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