《八年级下册语文全能大考卷（部编版）》专题09 期中模拟卷（一）（原卷版）

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2019-2020 学年度八年级语文下册期中测试卷（一）（原卷版）

（时量 150 分钟，总分 150 分）

班级姓名学号计分

一、语言文字积累与运用（共 31 分）

（一）单项选择题（共 15 分，每小题 3分）

1．下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分)

A．归省(shěnɡ)　絮叨(xù) 孕育(yùn)　　缄默(jiān)

B．家醅(pēi) 酿酒(liànɡ) 萌发(ménɡ) 咀嚼(jué)

C．撺掇(duō) 炮制(páo) 两栖(qī) 瑕疵(chī）

D．凫水(fú) 冗杂(rǒnɡ) 迁徙(xǐ) 觅食(mì)

2.下列词语书写有误的一项是 (　 )(3分)

A．一马当先　天衣无缝　难以致信　大彻大悟　　

B．顾名思义　草长莺飞　诸如此类　周而复始

C．如法炮制　销声匿迹　哺乳动物　花香鸟语

D．叹为观止　戛然而止　目空一切　偷偷摸摸

3.选出依次填在横线上最恰当的一组词语( )（3 分）

人人都希望自己________，却很少有人能________下来用心对待生活。其实生活很________，你是不

是诚心待它，它一眼就能分辨出来。你越________，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，

惊喜往往就会悄然而至。

A．与众不同　　寂静　　敏捷　　焦躁

B．与众不同　　沉静　　敏锐　　浮躁

C．标新立异　　沉静　　敏捷　　浮躁

D．标新立异　　寂静　　敏锐　　焦躁

4.下列各句中，没有语病的一句是（）　（3 分）　

A、清明节对于承载了人们太多的情感与幽思，由此成为一个永不间断的文化话题。

B、老百姓把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念爱国诗人屈原。

C、中秋节的习俗很多，但都寄托着人们对美好的无限生活的向往。

D、春节，春天的节日。春天来临，万象更新，人们载歌载舞来迎接这个节日。

5.下列文学常识说法错误的一项是（）（3 分）

A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌 305 篇。

B、《核舟记》选自清代魏学洢编的《虞初新志》。

C、柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家之一”。

D、贺敬之和丁毅共同执笔，集体创作了富有我国民族特色的新歌剧《白毛女》，荣获 1951 年斯大林文学

奖。

（二）按原文默写（共 8分，每空 1分）

6.（1），可汗大点兵（《木兰诗》）

（2）翁曰：“无他，_________ ”（欧阳修《卖油翁》）

（3），弹琴复长啸（王维《竹里馆》）

（4）东市买骏马，（《木兰诗》）

（5）________________，惟解漫天作雪飞（韩愈《晚春》）

（6）念天地之悠悠，________________。（陈子昂《登幽州台歌》）

（7），一览众山小。（杜甫《望岳》）

（8）萧鼓追随春社近，________________。（陆游《游山西村》）

（三）按要求答题（共 8分）

7.仿照画横线的句子，在横线上补写两句话，使之构成排比（2 分）

如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像，

__________________________。如果没有想像，_____________________。

8.为了弘扬传统文化，广西贵港市江南中学要进行“继承传统美德，弘扬民族精神”为主题的语文

综合性学习活动，也许这次活动，会成为难以磨灭的生命印记，成为我们享受生活快乐的一种体验，请依

据本次综合性学习活动回答下列问题。

（1）如果语文老师让你设计本次活动方案，请你补充完整下面的设计。（4分）

【活动目的】

（2）在“继承传统美德，弘扬民族精神”主题手抄报比赛中，你拟定的栏目有（至少写出两种）。（ 2

分）

二、阅读下面白话文，回答问题（共 35 分）

（一）地球上的水是哪里来的？

①地球上有很多水，从外太空看，就好像是一个大水球。那么地球上的水是从哪里来的呢？

②我们先说一下水的形成：一个氧原子和两个氢原子合成一个水分子，而氧原子和氢原子在宇宙中是

普遍存在的。太阳系的行星、卫星、彗星都有水，甚至星际尘埃物质也有水分子。所以地球在形成之初，

其本身乃至外围都有水的存在，不过可能是气态的。

③当然，在最初的时候，地球上的水并没有现在多，那么，这些水主要来自哪里呢？2006年，美国哥

伦比亚大学的天文学家发布报告，宣布在小行星带靠近木星轨道的位置发现了彗星族群，他们推测这些彗

星可能是地球上海洋水的来源。

④小行星带在开始形成的时候，在距离太阳 2.7天文单位的地区，形成了一条温度低于水的凝结点线

——雪线，在这条线之外形成的星子能够累积星际尘埃中的水分子，并凝结成冰。在小行星带生成的彗星

都在这条线之外。这些彗星受到外围木星强大力场的影响，开始在太阳系游荡，一旦来到地球轨道附近就

会被地球捕获，彗星彗尾上的水蒸气也会一并被捕获，这样就带来了大量的水。由此，这些彗星就成为影

响地球水形成的主要因素了。

⑤也有科学家认为地球上的水是太阳风的杰作。首先提出这种观点的科学家托维利，他认为太阳风到

达地球大气圈上层，带来大量的原子核，这些原子核与地球大气圈中的电子结合成氢原子、碳原子、氧原

子等。再通过不同的化学反应变成水分子。这种通过太阳风形成的“宇宙水”以雨、雪的形式降落到地球

上，成为了地球上水的来源之一。据估计，在地球大气的高层，每年几乎产生 1.5吨这种“宇宙水”，在

地球45 亿年的历史中，形成了 67.5亿吨。然而与现今地球表面的水贮量 1.3860×1010 亿吨相比，依然是

九牛一毛。

⑥我们了解了这些水从哪来的，那么为何这些水到了地球能以液态的形式存在呢？其关键在于星球表

面的温度。在地球上，温度通常在 0 到 100 摄氏度之间。有的星球如金星，表面温度达到400 多摄氏度，

远远超过了水的沸点，所以没有液态水；有的星球如火星，表面温度达到了零下四五十摄氏度，低于水的

冰点，即使有水也都冰冻了，所以也不会有很多液态水。（选自《科普时报》，有删改）

9.第④段中加点词语“这条线”具体是指。（2 分）

10.第⑤段主要运用了什么说明方法，它的作用是什么？（4分）

11.根据选文内容，概括地球上水的来源。（6分）

（1）

（2）

（3）

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