《八年级下册语文全能大考卷（部编版）》专题08 四月份月考模拟卷（原卷版）

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2019-2020 年部编八年级下册语文四月份月考试卷（原卷版）

（时量 150 分钟总分 150 分）

班级姓名学号计分

一、语言文字积累与运用（共 31 分）

（一）单项选择题（共 15 分，每小题 3分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是(　　 )(3 分）

A.偏僻(bì)　浓稠(chóu)　棹(zhào)　劫难(nán)

B.糜子(méi) 冗杂(rǒnɡ) 潮汐(xī) 两栖(xī)

C.家眷(juàn) 沙砾(lì) 干酪(lào) 追溯(sù)

D.亢奋(kànɡ) 助兴(xīnɡ) 缄默(xián) 旺相(xiànɡ)

2.下面字形有误的一组是}(}} )}（3 分）}

A、油馍脑畔眼眶 B、亢奋诲暗羁绊}}

C、蓦然冗杂}震撼 D、渺远斡旋燎原 }

3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（3 分）

A.湛蓝的海，洁白的云，时而有几只海鸥掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如生。

B.它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密，可惜我知道得太迟了。

C.多年来，老校长为了这群孩子的成长，起早贪黑，处心积虑，他的功劳不能忘。

D.到新学校后，班集体相敬如宾的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境。

4.下面一段话有四处语言毛病，其中修改不当的一项是（）（3 分）

①近日，在北京王府井步行街展出了由中国文联、中国摄影家协会共同主办的“文明生态·美丽中

国” 的摄影比赛。②展览共展出摄影作品 116 幅，题材波及自然、经济、社会各个方面。③通过摄影人不

同的视角，展示了伟大祖国的自然环境之美、人文社会之美。④可以堪称一幅建设中的“美丽中国”全景

图。}

A.第①句，在“比赛”后面加“的获奖作品”。

B.第②句，将“波及”改成“涉及”。

C.第③句，将“展示”改成“体现”。

D.第④句，删去“可以”。

5.下列选项中排序恰当的一项是(　　)（3 分）

①人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。

②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。

③俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，是对古今家风的一种诠释。

④家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。

⑤而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。

A.④①③②⑤　　　B.④③①②⑤ C.④①②⑤③ D.④②⑤③①

（二）按原文默写（共 8分，每空1分）

6.（1）蒹葭萋萋，。（《蒹葭》）

（2），端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（3）四面竹树环合，寂寥无人，，。（柳宗元《小石潭记》）

（4）诗歌是一种很好的表情达意的方式，如要表达恋人之间相思之苦的，我们可以引用《诗经·子衿》

中的“ ，。”要表达远隔千山万水的朋友之间深厚情谊的，可以引用王

勃《送杜少府之任蜀州》的“ ，。”

（三）按要求答题（共 8分）

家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的语

文实践活动，请你完成下列任务。

7.【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。

材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传

世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。

材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”

(胡适《我的母亲》)

材料三：学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲的赤子情怀，学父亲的俭朴生活。

(摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》)

从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？(3 分)

【扬家风】老师想用一副对联来总结本次活动。请根据提示把对联补充完整。(2 分)

上联：长辈言传_________明祖训

下联：子孙心领神会承____________

8.【传家风】傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外后，仍通过书信的方式对儿子的

生活和艺术进行悉心指导。他认为，无论从事什么职业，做人是第一位的。他时常以自己的经历为例教导

儿子：待人要谦虚，做事要，礼仪要得体；遇困境，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣誉

感，要有艺术、人格的尊严，做一个“ 的艺术家”。（3 分）

二、阅读下面白话文，回答问题（共 35 分）

（一）父亲的雨

①有一个人总在来雨时走出家门，那是我父亲。

②田是梯田，禾苗都是喝水长大的，但天雨常不遂人愿，所以在每一垅梯田的上坳总得有一口山塘。夏天

热，禾苗需要同人一样拼命喝水，山塘没多一会儿就被喝得见了底，村人就有些慌了。好在天再糊涂，也

不会让村人处在恐慌中太久。雨说来就来，一堆乱云一聚，几声炸雷一响，还不等村人都从田里地里跑

回家，雨就下了。站在屋檐下，看雨中的庄稼欣欣向荣的样子，村人都一脸傻乐，乐得什么都忘记了。只

有父亲还记得要往山塘补水，他是一个小小的村民组长。

　　③父亲先也是站在屋檐下，傻头傻脑地看雨，突然就记起了什么的样子叫一声，哦，要去拦水，说罢

提把锄头就冲进雨幕。等母亲转身从灶背屋寻来蓑衣斗笠时，他已经不见人影了。为这，父亲回来没少挨

骂。父亲并不在意，他湿淋淋地站在屋中央，垂着衣袖，笑着听母亲叨唠，仿佛挨骂是一件很快乐的事。

母亲一边念叨一边把准备好的热水提到灶背屋。父亲洗澡时，母亲又从衣柜里把干净的衣服找出来。

　　④父亲年轻时很结实的，他什么也不怕，再大的风雨也敢往里钻。风雨越大，父亲就一副越快乐的样

子。有时，父亲叫一声要去拦水，就被母亲眼明手快地拉住了。虽然戴上母亲寻来的斗笠，但一出门，

风就将它刮跑了。父亲跟着风跑，终于跑在风前面将斗笠拾起来，然后一甩手，斗笠旋转着从大门口飘进

屋来，雨水像珠子一样从笠沿四射开来，溅了我们一身。待我们弹落身上的水珠，再看父亲时，父亲又消

失在雨中不见了。父亲在雨中的身影像个谜，一闪一闪的。

　　⑤在瓢泼似的雨中，道道水流从山上落下来，父亲全把它们往山塘里赶。山塘像个气球，一下子就给

吹胀了。我想，面对一下子就水灵丰活的山塘，父亲内心应该有一种满足。

　　⑥但我仍怀疑父亲是为着好玩，他在雨中那副兴奋得不得了的样子同小孩儿没什么区别。但小孩儿不

能玩雨，小孩儿只能在大雨初来时，在稀稀朗朗的雨颗中，嚎着叫着钻来钻去，迅速返回屋檐下。所以我

竟有些羡慕父亲。

　　⑦一年夏天，天旱了很久，大伙以为再没雨下了，就挖开山塘拼命往自己田里放水，父亲左劝右劝要

节约，但没有人听他的。后来再下雨时，父亲硬撑了两个小时没出门，但终于没忍住又冲了出去。只有母

亲看着心疼，念叨就更勤了。

⑧母亲的念叨并非多余，如今年老的父亲一身病痛，不打半点折扣。母亲给父亲煎药时，还在不停地

念叨，而父亲，也再不能笑吟吟地听她念叨了。他躺在床上，配合母亲的念叨，咝咝咝地从牙缝里抽着凉

气，他疼呢。父亲正在为他年轻时所经历的风雨支付代价。只不过，父亲的心里未必后悔。

9.文中写道：父亲并不在意，他湿淋淋地站在屋中央，垂着衣袖，笑着听母亲叨唠，仿佛挨骂是一件很快

乐的事。为什么挨了骂父亲也不在意，仿佛是件快乐的事？（3 分）

10.文中说山塘给“吹胀”了，这是什么意思？（3 分）

11.请任选一个角度（如修辞手法、词语运用、描写方法、描写角度）赏析文章第④段中划线的句子。（3

分）

12.文章以“父亲的雨”为题有哪些作用？说说你的看法。（3 分）

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