《2023学年七年级下册语文文言文备课参考（部编版）》《孙权劝学》

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部编版七年级下册《孙权劝学》备课参考

发掘阅读背景

1.题目解说

交代所要记叙的人和事件。吕蒙不爱读书学习。孙权屡屡劝他多学点知识。

2.作者档案

司马光（1019-1086），字君实，陕州夏县（今属山西）人，世称涑水先生。谥号文正，是北宋著名的政

治家和史学家。政治上他反对王安石的新政，力主祖宗之法不可变。作为史学家，他主持编纂了编年体通

史《资治通鉴》，著有《司马文正公集》《稽古录》等。

《资治通鉴》，北宋司马光撰，编年体通史。记载了从战国到五代共 1362 年间的史事，内容以政治、军

事为主，略于经济、文化。神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为《资治通鉴》。

3.写作背景

孙权（182—252），字仲谋，吴郡富春（今浙江富阳）人，东汉末，继其兄孙策据有江东六郡。建安

十三年（公元 208 年）和刘备联合，大败曹操于赤壁。后在吴蜀彝陵之战中，大败刘备。黄龙元年（公元

229 年）称帝于武昌（今湖北鄂城），国号吴，旋即迁都建业（今江苏南京）。

吕蒙（178—219），字子明，汝南富陂（今安徽阜南吕家岗）人，三国时东吴名将。军旅之时，在孙权

的劝说下发愤读书，深为孙权、鲁肃所依赖。后进占荆南三郡，计擒郝普，于合淝战奋勇抵抗魏军追袭，

以功除左护军、虎威将军。又后上代鲁肃守陆口，设计袭取荆州，击败蜀汉名将关羽，拜南郡太守，封孱

陵侯，受勋殊隆。

4.知识链接

司马迁主持编写的《资治通鉴》是我国第一部重要的编年体通史，共 294 卷，记述了公元前403 年

（战国时期）至公元 959 年（五代时期）共 1362 年的史实。全书内容以政治军事为主，略讲经济、文化，

长于描写战争。《赤壁之战》《淝水之战》等都是本书描写战争的代表作。这里“资”是“帮助”；

“治”是治理；“通”是“通史”；“鉴”是“借鉴”；整个书名的意思是：以历史上的得失为鉴戒来帮

助加强政治

常考字词清单

通假字

本字

例句

释义

邪孤岂欲卿治经为博士邪 “邪”通“耶”，语气词，表反问

一词多义

词例句释义

当当涂掌事掌管，主持

但当涉猎应当

见

见往事耳：了解

大兄何见事之晚乎

认清

♦古今异义

词例句古义今义

博士孤岂欲卿治经为博士邪专掌经学传授的学官学位的最高一级

但但当涉猎只，只是转折连词，但是

往事见往事耳历史过去的事

特殊句式

句式

例句

判断标准

倒装句大兄何见事之晚乎 “何见事”应“见事何”，疑问句宾语前

置。

咬文品句嚼词

原文注释译文阅读技巧点拨

【初】，权【谓】【吕

蒙】曰：“【卿】今

【当涂】【掌事】，不

可不学！”

【初】当初，起初，这

里是追述往事的习惯用

词。【谓】告诉，对…

…说，常与 “曰”连

用。【吕蒙】字子明，

三国时吴国名将。

【卿】古代君对臣或朋

友之间的爱称。【当

涂】当道，当权。【掌

事】掌管事务。

当初，孙权对吕蒙说：

“你现在当权管事，不

能够不学习！”

用双重否定的形式，语

气坚决，不容推辞，表现了

孙权对吕蒙要求严格，同时

又可见关心、厚望。孙权语

重心长，谆谆告诫，“不可

不学”一句语气应该加重一

些，以表明学习的必要性。

“蒙辞以军中多务。”吕蒙

寻找借口不愿学习，为下文

设伏。

“邪”后的感叹号，语气强

烈，实际上表达的是一种肯

定的意思：“孤岂欲卿治经

为博士”，隐隐可见孙权对

吕蒙不听劝诫的不悦神情和

责备的意味。“耳”，有降

低事情难度、缩小事物范围

的意味。意思是说：你误解

了，没有那么高的要求，只

不过让你粗略地阅读，了解

了解历史罢了。“耳”后用

了句号，语气变得委婉。

孙权接着以自己的读书情况

现身说法，指出学习的可能

性，他鼓励吕蒙求学，循循

善诱，言辞恳切，难怪吕蒙

“乃始就学”。这番劝言，

表现出孙权的善劝：既有严

格的要求，又有殷切的期

蒙【辞】【以】军中多

【务】。

【辞】推托。【以】介

词，用。【务】事务。

吕蒙用军中事务繁多来

推托。

权曰：“【孤】【岂】

欲卿【治经】为【博

士】【邪】！【但】

【当】【涉猎】，【见

往事】【耳】。

【孤】古时王侯的自

称。【岂】难道。【治

经】研究儒家经典。

治，研究，专攻。

“经”指《诗》《书》

《礼》《易》《春秋》

等书。【博士】当时专

掌经学传授的学官。

【邪（yé ）】通

“耶” ，语气词。

【但】只，仅。【当】

应当。【涉猎】粗略地

阅读。【见往事】了解

历史。见，了解；往

事，指历史。【耳】语

气词，罢了。

孙权说：“我难道想要

你研究儒家经典成为专

掌经学传授的学者吗！

只是应当粗略地浏览，

了解历史罢了。

卿言【多务】，【孰

若】孤？孤常读书，自

以为大有所【益】。”

【多务】事务多，杂事

多。务，事务。【孰

若】与……相比如何；

谁像（我）。孰：谁，

你说军务繁多，谁能比

得上我？我经常读书，

自己认为大有所益。”

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