《2021-2022学年七年级语文上册同步精品课堂（部编版）》A组 基础练习（原卷版）

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七年级上册第一单元
第 1 课 春 分层作业
A 组 基础练习
一、积累运用
1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．宛转（zhuǎn）撑伞（chēnɡ） 抖擞（sǒu）
B．烘托（hōnɡ）应和（yīnɡ）欣然（xīn）
C．酝酿（yún） 戴笠（lì） 黄晕（yùn）
D．鸟巢（cháo） 朗润（yùn） 稀疏（shū）
2．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）
A．引人瞩目 栩栩如生 呼朋引伴 流连忘返
B．名列前矛 杞人忧天 汗流浃背 再接再厉
C．笑逐眼开 披蓑戴笠 赏心悦目 巧妙绝伦
D．鳞次栉比 通霄达旦 按排工序 哑口无言
3．下列词语中加点字解释有误的一项是（　　）
A．朗润（不干枯） 宛转（曲折） 一年之计（计划）
B．烘托（陪衬） 欣欣然（愉快） 花枝招展（招手）
C．静默（不出声） 抚摸（轻轻地按着） 呼朋引伴（招引）
D．应和（跟着唱） 舒活（伸展） 繁花（多）
4．下列句中，标点使用有误的一项是(　　)
A．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
B．闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
C．看，像牛毛、像花针、像细丝、密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
D．城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。
5．下列修辞手法与其他三项不同的一项是(　　)
A．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
B．东风来了，春天的脚步近了。
C．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
D．红的像火，粉的像霞，白的像雪。
6．填空。
(1)《春》的作者是________，字________，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。著有诗文集《________》，
散文集《________》《____________》等。他有一个不辱国格的故事是_____________________________________
____。
(2)本篇课文围绕一个“春”字展开，写了________春、绘春和______春三部分。其中“绘春”又由春______
图、春______图、春______图、春______图和迎春图五幅画面构成，把一个生机勃勃的春天形象地展现在我们面
前，表达了对__________、对__________的热爱。
7．在朗读时，对需要强调的词语要加以重读，一般用着重号“•”标示；停顿，用“∨”标示，不限于标点处，
句中有时也有小停顿；连接，用“∧”标示，为了表达需要，在此处要一口气连贯地读下来，有标点也不停顿。
选出下列标注错误的一项(　　)
A．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
B．坐着，∨躺着，∨打两个滚，∨踢几脚球，∨赛几趟跑，∨捉几回迷藏。
C．牛背上∨牧童的短笛，这时候∨也成天在嘹亮地响。
D．风∨轻悄悄的，草∨软绵绵的。
二、课内精读
【黑龙江省哈尔滨市道里区2020-2021 学年七年级上学期期末语文试题】
阅读《春》选段，回答下列小题。
①小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺
着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
②桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带
着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。
③“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还
有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的
歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。
④雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全
笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静
而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的
房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。
⑤天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来
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